Презентация на тему Применение УДЕ на уроках математики

является составление и решение обратных задач. В методике составления

и решения взаимообратных задач наиболее ценны не столько сами процессы решения задач как таковые, а переосмысление их содержания с возвратом к первоначальным рассуждениям, то есть составление новых фраз на базе известных слов и чисел.

7 м, а за каждую следующую - на 3

м больше, чем за предыдущую. Какое расстояние тело прошло за девятую секунду?

7? (первый член арифметической прогрессии;

a1 = 7.)
3? (разность арифметической прогрессии; d = 3.)
Что нужно узнать? (девятый член арифметической прогрессии;
a9 = ?
Расскажите эту задачу, опираясь на линейную краткую запись.
Как будем узнавать? a9 = a1 +8 d)

м, а каждую следующую - на 3 м больше,

чем за предыдущую. Какое расстояние тело прошло за в первую секунду ?

31? (девятый член арифметической прогрессии;

a9 = 31.)
3? (разность арифметической прогрессии; d = 3.)
Что нужно узнать? (первый член арифметической прогрессии;
a1 = ?
Расскажите эту задачу, опираясь на линейную краткую запись.
Как будем узнавать? (a1 =a9 – 8 d )

5 класс. Задача: 

→ ⃝

= ⃝
↓ ↑
5 → ⃝ → 2

→ 8 =

⃝
↓ ↑ ↑ ↓
5 ← ⃝ ← 2
→ →

логических связях.
Граф-схема позволяет увидеть детали доказательства, которые остаются

в тени при ограничении лишь словесным доказательством.

и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум

сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.

< B = < B1

AB = A1B1

BC = B1C1

ABC = A1B1C1