Презентация на тему Различные способы решения квадратных уравнений

корешок.
Значение буквы проверить несложно,
Поставь в уравненье его осторожно.
Коль верное

равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.
О.Севостьянова

Н.Тартальей состоялся научный поединок, на котором Тарталья одержал блестящую

победу. Он за два часа решил все предложенные Фиори 30 задач, в то время как сам Фиори не решил ни одной задачи Тартальи.
Итак, Тарталья решил за два часа 30 задач. Сколько уравнений 2-ой степени вы сможете решить за один урок?

Никколо Тарталья

то

х1,2= -

D>0,
то х1=

х2=

Первый
способ:

2. 6х2+5х+1=0,
3. 2х2-3х+2=0,
4.

4х2-12х+9=0.

х1= ½, х2=2.
х1= -½, х2= -⅓.
решений нет.
х1=1,5, х2=1,5.

корни можно найти по теореме, обратной теореме Виета:

х1+х2=-p,
х1∙х2=q.

Например,
уравнение х2-3х+2=0
имеет корни х1=2, х2=1
так как х1+х2=3, х1∙х2=2.

Второй способ:

профессии адвокатом. Свободное время он посвящал астрономии. Занятия астрономией

требовали знания тригонометрии и алгебры. Виет занялся этими науками и вскоре пришёл к выводу о необходимости их усовершенствования, над чем и проработал ряд лет.
Благодаря его труду, алгебра становится общей наукой об алгебраических уравнениях, основанной на буквенном исчислении. Поэтому стало возможным выражать свойства уравнений и их корней общими формулами.

он больше всего ценил зависимость между корнями и коэффициентами

квадратного уравнения, которая теперь называется «теоремой Виета».
Франсуа Виет отличался необыкновенной работоспособностью. Очень занятый при дворе французского короля, он находил время для математических работ, чаще всего за счёт отдыха. Иногда, увлёкшись каким-нибудь исследованиями, он проводил за письменным столом по трое суток подряд.

обратной теореме Виета.
х2+10х+9=0,
х2+7х+12=0,
х2-10х-24=0,
х2-16х+60=0,
х2+5х-14=0.
х1=-9,х2=-1.
х1=-4,х2=-3.
х1=12,х2=-2.
х1=10,х2=6.
х1=-7,х2=2.

Этот способ применяют, когда можно легко найти корни уравнения,

используя теорему Виета и, что самое важное, когда дискриминант - точный квадрат.

Например: Решим уравнение 2х2-11х+15=0.
«Перебросим» коэффициент 2 к свободному члену, в результате получим уравнение: у2-11у+30=0.
По теореме, обратной теореме Виета у1= 5,у2= 6. тогда х1=у1/2, х2=у2/2; т.е. х1=2,5 , х2=3.

Третий способ:

10х2-11х+3=0,
3. 3х2+11х+6=0,
4. 4х2+12х+5=0,
5. 3х2+х-4=0.
х1=1,5 , х2=3.
х1=0,5 ,х2=0,6.
х1=-3,х2=-

.
х1=-2,5,х2=-0,5.
х1=- ,х2=1.

а≠0.

1.Если а+в+с=0(т.е.сумма коэффициентов
уравнения равна нулю), то х1=1,х2=с/а.
Например: 345х2-137х-208=0 (345-137-208=0), значит,
х1= 1,х2= - 208/345.
2.Если а-в+с=0 (или в=а+с), то х1=-1,х2= - с/а.
Например, 313х2+326х+13=0 (326=313+13), значит
х1=-1,х2=-13/313.

Четвёртый способ:

11х2+27х+16=0;
5. 939х2+978х+39=0.
Задание 4: Решите квадратные уравнения методом «коэффициентов»:

х1=1,х2=

.
х1=1,х2=- .
х1=1,х2=- .
х1=-1,х2=- .
х1=-1,х2=- .

х4-14х2-32=0;
3. 4х4-5х2+1=0;
4. х4-24х2+25=0.
х1=3,х2=-3,х3=2,х4=-2

х1=-4,х2=4
х1=1,х2=1,х3=½,х4=-½

x1=5; х2=-5

30 задач Фиори, а вы, ученики 8 класса, за

40 минут решили … уравнений.
Надо учесть, что итальянские математики искали пути решения уравнений n-ой степени самостоятельно, а вы используете плоды их труда.
Возможны варианты:
-проигрыш;
-выигрыш;
-дружеская ничья.