Объект исследования− процесс обучения предмету «Информатика и ИКТ» в средней школе.Предмет исследования− методика преподавания темы «Основы математической логики» для подготовки к ЕГЭ.
Слайд 2
Объект исследования − процесс обучения предмету «Информатика и ИКТ»
в средней школе. Предмет исследования − методика преподавания темы «Основы математической
логики» для подготовки к ЕГЭ.
Слайд 3
Цель исследования − разработать дополнительные занятия по теме «Основы
математической логики» для подготовки к ЕГЭ.
Слайд 4
Задачи: а) Систематизировать учебно-методические материалы по теме «Основы математической
логики» для подготовки к ЕГЭ; б) Проанализировать типовые задачи для
подготовки к ЕГЭ по теме «Основы математической логики»;
Слайд 5
Задачи: в) Подобрать комплекс задач по теме «Основ математической
логики» для самостоятельного решения; г) Разработать план-конспекты уроков по теме
«Основы математической логики» для подготовки к ЕГЭ.
Слайд 6
Методами выпускной квалификационной работы являются: ̶ Анализ методической
литературы, учебников и учебных
пособий по теме «Основ математической логики»; ̶ Обобщение и систематизация накопленного педагогического опыта преподавателей по теме «Основы математической логики».
Слайд 7
Структура работы Введение 1 Методика обучения решению логических задач ЕГЭ 2
Примерные планы-конспекты уроков по теме «Основы математической логики» Заключение Список используемых
подготовки к экзаменам. URL: http://inf.reshuege.ru/ Сборник заданий ЕГЭ 2013. Информатика и ИКТ. Типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов. Крылов С.С., Чуркина Т.Е. (2012, 176с.)
Слайд 9
Примерное тематическое планирование по разделу ЕГЭ «Основы математической