Презентация на тему Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр с математическим содержанием презентация к уроку по математике

одна из актуальных проблем современности. В дошкольном возрасте закладываются

основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно познакомить ребенка с основами логического мышления, основными приемами: сравнение, синтез, анализ, классификация, доказательство и другими, которые используются во всех видах деятельности и являются основой математических способностей.

Канунникова И.М

Актуальность

процессе организации работы по развитию познавательных и логических способностей.

Интеллектуальная, социальная и психологическая подготовка ребёнка к обучению в школе.

Канунникова И.М

Цель

мыслительным операциям:
анализа - синтеза, сравнения;
обобщения;
абстрагирования;
установления закономерностей;
классификации;
упорядоченности действий;
ориентировке в пространстве.
2.

Удовлетворение возрастных потребностей ребёнка в познании, общении и деятельности. Развитие у детей:
речи (умение рассуждать, доказывать);
произвольности внимания;
познавательных интересов;
творческого воображения;
умения планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и самооценку;
мелкой моторики рук.

3. Воспитание:
коммуникативных навыков;
стремления к преодолению трудностей;
уверенности в себе;
способности к саморегуляции поведения и проявлению волевых усилий для достижения поставленных целей;
интереса к решению познавательных, творческих задач, к разнообразной интеллектуальной деятельности.

Канунникова И.М

Задачи работы

различным признакам


«Фабрика»
Цель: формирование представления о действии и о композиции

(последовательном выполнении) действий.

Канунникова И.М

«ВЫРАСТИ ДЕРЕВО»
Цель: Ознакомление детей с правилами (алгоритмами), которые

пред­писывают выполнение практических действий в определенной последова­тельности.

Канунникова И.М

ЦЕЛОГО ПРЕДМЕТА ИЗ ЧАСТЕЙ
«ТАНГРАМ»
Канунникова И.М

веселее Оли, а Оля веселее Иры. Нарисуй рот Иры.

Раскрась красным карандашом рот самой веселой девочки.

Канунникова И.М