Презентация на тему Веселый поезд

Содержание

2. 1. На грядке сидели 4 воробья. К
3. 3. Шли по дороге два мальчика и
4. 6. Сколько получится десятков, если 2 десятка
5. 8. Ребята пилят бревно на части определенной
6. Станция «Эрудит»По горизонтали:1. Число, из которого вычитают.2.
7. Станция «Веселые нотки»Каждая команда должна спеть песню, в которой есть числительные
8. Станция «Угадайка»Женя,,сложение
9. Отгадайте ребус=минус
10. Отгадайте ребусмонитор
11. * 0 * 3 *
12. * * * *
13. Станция «Внимательная»1. Сколько было остановок?2. Сколько гостей
14. Станция «Светофор»1. Отданных квадратиков из спичек отнять 3 спички так, чтобы осталось 3 таких же квадратика.
15. 2. Спичечный рак ползет вниз. Переложите 3 спички так, чтобы он полз вверх.
16. 3. Положено 5 спичек. Прибавьте к ним еще 5 спичек так, чтобы получилось «три».
17. 4. Приложите к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось «сто».
18. 5. Исправьте ошибку в спичечной записи, переложив всего одну спичку.а)б)
19. Станция «Рыболовная»На одной чаше весов кирпич, а
20. В комнате 4 угла. В каждом углу
21. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька, схватил одного воробья и убежал. Сколько воробьев осталось на грядке?

3. Шли по дороге два мальчика и нашли 2 р. За ними

6. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?7. Пассажир

8. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска

Станция «Эрудит»По горизонтали:1. Число, из которого вычитают.2. Число, на которое делят.3. Сумма

Станция «Веселые нотки»Каждая команда должна спеть песню, в которой есть числительные

Станция «Внимательная»1. Сколько было остановок?2. Сколько гостей пришло к Медузам?3. Сколько их

Станция «Светофор»1. Отданных квадратиков из спичек отнять 3 спички так, чтобы осталось 3 таких же квадратика.

2. Спичечный рак ползет вниз. Переложите 3 спички так, чтобы он полз вверх.

3. Положено 5 спичек. Прибавьте к ним еще 5 спичек так, чтобы получилось «три».

4. Приложите к 4 спичкам 5 спичек так, чтобы получилось «сто».

5. Исправьте ошибку в спичечной записи, переложив всего одну спичку.а)б)

Станция «Рыболовная»На одной чаше весов кирпич, а на другой – половина такого

В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки

У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей

Слайды презентации

Слайд 2 1. На грядке сидели 4 воробья. К ним

1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2

прилетели еще 2 воробья. Кот Васька, схватил одного воробья

и убежал. Сколько воробьев осталось на грядке?
( 0 )
2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
(4 часа)

Станция отправления

Слайд 3 3. Шли по дороге два мальчика и нашли

3. Шли по дороге два мальчика и нашли 2 р. За

2 р. За ними еще четверо идут, сколько они

найдут?
(ничего)
4. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
(3 кг)
5.Найти два числа, произведение и частное которых равно 24.
(24 и 1)

Станция отправления

Слайд 4 6. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить

6. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?7.

на 3 десятка?

7. Пассажир автобуса ехал в село.
По

дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?

Станция отправления

(60 десятков)

(Один автобус, остальные ехали из села)

Слайд 5 8. Ребята пилят бревно на части определенной длины.

8. Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого

Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько

минут распилят бревно длиной 5 м на пять частей?
(за 4 минуты)

Станция отправления

Слайд 6 Станция «Эрудит»
По горизонтали:
1. Число, из которого вычитают.
2. Число,

Станция «Эрудит»По горизонтали:1. Число, из которого вычитают.2. Число, на которое делят.3.

на которое делят.
3. Сумма длин всех сторон треугольника.
4. Как

называют фигуру, изображенную на рисунке?

По вертикали:
1. Что такое 2х – 6 = 2?
5. Число, которое прибавляют.
6. 23 = 4·5 + 3; 3 – это.....
7. Арифметическое действие.