Презентация на тему Решение задач с помощью пропорций

Содержание

2. Математику нельзя учить наблюдая, как это делает сосед! ( А. Нивен)
3. Устные упражнения.
4. Задача Чтобы сшить 4 юбки, необходимо 7,2м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 6 юбок?
5. Тема урока: «Решение
6. Задача Работница расфасовала 1,4 кг конфет за 4,2 мин. За сколько минут она расфасует 7 кг конфет?
7. Задача урока: Составить удобный алгоритм решения задач.
8. Алгоритм решения задач на пропорции:Записать схематично условие
9. Задача Масса сушеных яблок составляет 12% массы свежих.
10. Самостоятельная работа1 вариант1. За 5 кг апельсинов
11. Самостоятельная работа. Ответы:1 вариант1. 75 руб.2. 10,6
12. РефлексияЗакончите фразу:Сегодня я узнал …Было интересно …Было
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Математику нельзя учить наблюдая, как это делает сосед! ( А. Нивен)

Главная
Математика
Решение задач с помощью пропорций

Математику нельзя учить наблюдая, как это делает сосед! ( А. Нивен)

Задача Чтобы сшить 4 юбки, необходимо 7,2м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 6 юбок?

Тема урока: «Решение задач с помощью пропорций».

Задача Работница расфасовала 1,4 кг конфет за 4,2 мин. За сколько минут она расфасует 7 кг конфет?

Задача урока: Составить удобный алгоритм решения задач.

Алгоритм решения задач на пропорции:Записать схематично условие задачи, обозначив неизвестную величину через

Задача Масса сушеных яблок составляет 12% массы свежих. Сколько нужно взять свежих яблок,

Самостоятельная работа1 вариант1. За 5 кг апельсинов заплатили 150 руб. Сколько рублей

Самостоятельная работа. Ответы:1 вариант1. 75 руб.2. 10,6 кг.3. 37,5 %.2 вариант1. 200

РефлексияЗакончите фразу:Сегодня я узнал …Было интересно …Было трудно …Теперь я могу…Я приобрёл…Я

Слайды презентации

Слайд 2 Математику нельзя учить наблюдая, как это делает сосед!

( А. Нивен)

Слайд 3 Устные упражнения.

Слайд 4 Задача
Чтобы сшить 4 юбки, необходимо 7,2м ткани. Сколько

метров ткани потребуется для 6 юбок?

Слайд 5 Тема урока: «Решение задач с помощью пропорций». Цель урока:

Научиться решать задачи с помощью пропорций.

Слайд 6 Задача
Работница расфасовала 1,4 кг конфет за 4,2 мин.

За сколько минут она расфасует 7 кг конфет?

Слайд 7 Задача урока:
Составить удобный алгоритм решения задач.

Слайд 8 Алгоритм решения задач на пропорции:
Записать схематично условие задачи,

Алгоритм решения задач на пропорции:Записать схематично условие задачи, обозначив неизвестную величину

обозначив неизвестную величину через x.
Определить вид пропорциональной зависимости.
Составить соответствующую

пропорцию.
Найти неизвестный член пропорции.
Ответить на поставленный в задаче вопрос.

Слайд 9 Задача
Масса сушеных яблок составляет 12% массы свежих. Сколько

Задача Масса сушеных яблок составляет 12% массы свежих. Сколько нужно взять свежих

нужно взять свежих яблок, чтобы получилось 48 кг сушеных?

Слайд 10 Самостоятельная работа
1 вариант
1. За 5 кг апельсинов заплатили

Самостоятельная работа1 вариант1. За 5 кг апельсинов заплатили 150 руб. Сколько

150 руб. Сколько рублей следует заплатить за 2,5 кг

апельсинов?
а) 75 б) 25 в) 300 г)50.

2. Из овса получается 40% муки. Сколько муки получится из 26,5 тонн овса?

3. После того как заасфальтировали дорогу, время на поездку по ней сократилось с 2,4 часов до 1,5 часов. На сколько процентов сократилось время поездки?

2 вариант
1. Для выпечки 10 одинаковых пирогов потребовалось 400 г мака. Сколько мака потребуется для выпечки 5 таких пирогов?
а) 800 б) 40 в) 200 г) 600

2. Из сливочного масла получается 60% топленого. Сколько топленого масла получится из 8,5 кг сливочного масла?
3. С введением нового фасона расход ткани на платья увеличился с 3,2 м до 3,6 м. На сколько процентов увеличился расход ткани на платья?