Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль рефлексии в формировании УДД на уроках математики

Содержание

Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад. Рефлексия – это размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (С.И. Ожегов. Словарь Русского языка).
Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад. Рефлексия В современной педагогике под рефлексией понимают: осознание смысла и способа собственной деятельности,объективная оценка своих результатов,обнаружение проблем. Цели рефлексии:сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими;собрать в Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:Рефлексия настроения и эмоционального состоянияРефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала Рефлексия настроения и эмоционального состоянияЭтапы урока: в начале урока Фразы из рефлексивного экрана: Было интересно…Меня удивило…Материал урока мне был…Мне больше всего Рефлексия деятельности Этапы урока: проверка домашнего задания У меня получилось…Я научился…Сегодня на уроке я смог…Урок дал мне для жизни…За Рефлексия содержания учебного материала Этапы урока: изучение учебного материалаПриёмы: Сегодня я узнал…Я выполнял задания…Теперь я могу…Я научился…Для меня было открытием то, Приёмы проведения рефлексии«Плюс – минус – интересно»«П» записывается всё, что понравилось на Формы рефлексииИндивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить свою Способы обучения рефлексииУстное обсуждение.Рисуночное или графическое изображение изменений, происходящих с учеником в Цели развития рефлексиивыявление уровня трудности, эмоционального отношения к заданию; развитие оценочной деятельности Универсальные учебные действия Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной Образовательный эффект рефлексииРефлексия создаёт условия для внутренней мотивации на деятельность.Рефлексия помогает ученикам Спасибо за внимание! Успехов! Рефлексия«Ресторан»  «Я съел бы еще этого…»  «Больше всего мне понравилось…»
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое рефлексия?
Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio»

Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад.

– обращение назад.
Рефлексия – это размышление о своём

психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (С.И. Ожегов. Словарь Русского языка).


Слайд 3 В современной педагогике под рефлексией понимают:
осознание смысла

В современной педагогике под рефлексией понимают: осознание смысла и способа собственной деятельности,объективная оценка своих результатов,обнаружение проблем.

и способа собственной деятельности,
объективная оценка своих результатов,
обнаружение проблем.


Слайд 4 Цели рефлексии:
сравнить способы и методы, применяемые

Цели рефлексии:сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими;собрать в

другими, со своими;
собрать в общую копилку замеченное, обдуманное, понятое

каждым;
уйти с урока с зафиксированным результатом.

Рефлексия осуществляется не только в конце урока, но и на любом его этапе.


Слайд 5 Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:

Рефлексия настроения

Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:Рефлексия настроения и эмоционального состоянияРефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала

и эмоционального состояния
Рефлексия деятельности
Рефлексия содержания учебного материала


Слайд 6 Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Этапы урока: в начале

Рефлексия настроения и эмоционального состоянияЭтапы урока: в начале урока

урока

в конце деятельности
Приёмы:





Слайд 7 Фразы из рефлексивного экрана:

Было интересно…
Меня удивило…
Материал урока мне

Фразы из рефлексивного экрана: Было интересно…Меня удивило…Материал урока мне был…Мне больше

был…
Мне больше всего удалось…
Моё настроение…
Могу похвалить своих одноклассников…


Слайд 8 Рефлексия деятельности
Этапы урока: проверка домашнего задания

Рефлексия деятельности Этапы урока: проверка домашнего задания

защита проектных работ
в конце урока
Приёмы:


Слайд 9 У меня получилось…
Я научился…
Сегодня на уроке я смог…
Урок

У меня получилось…Я научился…Сегодня на уроке я смог…Урок дал мне для

дал мне для жизни…
За урок я…
Фразы из рефлексивного экрана:


Слайд 10 Рефлексия содержания учебного материала
Этапы урока: изучение учебного материала
Приёмы:

Рефлексия содержания учебного материала Этапы урока: изучение учебного материалаПриёмы:

дерево целей

я не знал…
теперь я знаю…



Слайд 11 Сегодня я узнал…
Я выполнял задания…
Теперь я могу…
Я научился…
Для

Сегодня я узнал…Я выполнял задания…Теперь я могу…Я научился…Для меня было открытием

меня было открытием то, что…
Мне показалось важным…

Фразы из рефлексивного

экрана:

Слайд 12 Приёмы проведения рефлексии
«Плюс – минус – интересно»
«П» записывается

Приёмы проведения рефлексии«Плюс – минус – интересно»«П» записывается всё, что понравилось

всё, что понравилось на уроке
«М» записывается всё, что не

понравилось на уроке
«И» учащиеся записывают все любопытные факты
«Ответьте на вопросы»
Кто? Что? Как? Зачем? Почему? Когда? Где?
«Комплимент» Комплимент-похвала
Комплимент в чувствах
Комплимент деловым качествам



Слайд 13 Формы рефлексии
Индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что

Формы рефлексииИндивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить

ты можешь оценить свою работу)
Групповая – акцентирование ценности деятельности

каждого члена группы для достижения результата в решении поставленной задачи (какую помощь в работе оказал (имя)



Слайд 14 Способы обучения рефлексии
Устное обсуждение.
Рисуночное или графическое изображение изменений,

Способы обучения рефлексииУстное обсуждение.Рисуночное или графическое изображение изменений, происходящих с учеником

происходящих с учеником в течение урока.
Письменное анкетирование.



Слайд 15 Цели развития рефлексии
выявление уровня трудности, эмоционального отношения к

Цели развития рефлексиивыявление уровня трудности, эмоционального отношения к заданию; развитие оценочной

заданию;
развитие оценочной деятельности одноклассников;
выявление самооценки детей;
выделение

детьми критериев оценки;
развитие умений оценивать по критериям;
выявление причин для преодоления имеющихся трудностей;

Слайд 16 Универсальные учебные действия

Умение оценивать свои и чужие

Универсальные учебные действия Умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к

поступки, стремление к созидательной деятельности

Умение добывать, преобразовывать

и представлять информацию


Умение донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща


Умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получать и оценивать результат

ЛИЧНОСТНЫЕ

РЕГУЛЯТИВНЫЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

КОММУНИКАТИВНЫЕ


Слайд 17 Образовательный эффект рефлексии
Рефлексия создаёт условия для внутренней мотивации

Образовательный эффект рефлексииРефлексия создаёт условия для внутренней мотивации на деятельность.Рефлексия помогает

на деятельность.
Рефлексия помогает ученикам осмыслить получаемые результаты.
Рефлексия помогает наметить

цели будущей работы, «соединить» результаты с целями.



Слайд 18 Спасибо за внимание! Успехов!

Спасибо за внимание! Успехов!

  • Имя файла: rol-refleksii-v-formirovanii-udd-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0