- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль рефлексии в формировании УДД на уроках математики
Содержание
- 2. Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского
- 3. В современной педагогике под рефлексией понимают: осознание смысла и способа собственной деятельности,объективная оценка своих результатов,обнаружение проблем.
- 4. Цели рефлексии:сравнить способы и методы,
- 5. Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:Рефлексия настроения и эмоционального состоянияРефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала
- 6. Рефлексия настроения и эмоционального состоянияЭтапы урока: в
- 7. Фразы из рефлексивного экрана: Было интересно…Меня удивило…Материал
- 8. Рефлексия деятельности Этапы урока: проверка домашнего задания
- 9. У меня получилось…Я научился…Сегодня на уроке я
- 10. Рефлексия содержания учебного материала Этапы урока: изучение
- 11. Сегодня я узнал…Я выполнял задания…Теперь я могу…Я
- 12. Приёмы проведения рефлексии«Плюс – минус – интересно»«П»
- 13. Формы рефлексииИндивидуальная – формирование реальной самооценки (за
- 14. Способы обучения рефлексииУстное обсуждение.Рисуночное или графическое изображение
- 15. Цели развития рефлексиивыявление уровня трудности, эмоционального отношения
- 16. Универсальные учебные действия Умение оценивать свои и
- 17. Образовательный эффект рефлексииРефлексия создаёт условия для внутренней
- 18. Спасибо за внимание! Успехов!
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Что такое рефлексия?Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio» – обращение назад. Рефлексия – это размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (С.И. Ожегов. Словарь Русского языка).
Слайд 2
Что такое рефлексия?
Слово «рефлексия» происходит от латинского «reflexio»
– обращение назад.
психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (С.И. Ожегов. Словарь Русского языка).
Слайд 3
В современной педагогике под рефлексией понимают:
осознание смысла
и способа собственной деятельности,
объективная оценка своих результатов,
обнаружение проблем.
Слайд 4
Цели рефлексии:
сравнить способы и методы, применяемые
другими, со своими;
собрать в общую копилку замеченное, обдуманное, понятое
каждым; уйти с урока с зафиксированным результатом.
Рефлексия осуществляется не только
в конце урока, но и на любом его этапе.
Слайд 5
Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация:
Рефлексия настроения
и эмоционального состояния
Рефлексия деятельности
Рефлексия содержания учебного материала
Слайд 6
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Этапы урока: в начале
урока
в конце деятельностиПриёмы:
Слайд 7
Фразы из рефлексивного экрана:
Было интересно…
Меня удивило…
Материал урока мне
был…
Мне больше всего удалось…
Моё настроение…
Могу похвалить своих одноклассников…
Слайд 8
Рефлексия деятельности
Этапы урока: проверка домашнего задания
защита проектных работ
в конце урока
Приёмы:
Слайд 9
У меня получилось…
Я научился…
Сегодня на уроке я смог…
Урок
дал мне для жизни…
За урок я…
Фразы из рефлексивного экрана:
Слайд 10
Рефлексия содержания
учебного материала
Этапы урока: изучение учебного материала
Приёмы:
дерево целей
я не знал…теперь я знаю…
Слайд 11
Сегодня я узнал…
Я выполнял задания…
Теперь я могу…
Я научился…
Для
меня было открытием то, что…
Мне показалось важным…
Фразы из рефлексивного
экрана:
Слайд 12
Приёмы проведения рефлексии
«Плюс – минус – интересно»
«П» записывается
всё, что понравилось на уроке
«М» записывается всё, что не
понравилось на уроке«И» учащиеся записывают все любопытные факты
«Ответьте на вопросы»
Кто? Что? Как? Зачем? Почему? Когда? Где?
«Комплимент» Комплимент-похвала
Комплимент в чувствах
Комплимент деловым качествам
Слайд 13
Формы рефлексии
Индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что
ты можешь оценить свою работу)
Групповая – акцентирование ценности деятельности
каждого члена группы для достижения результата в решении поставленной задачи (какую помощь в работе оказал (имя)
Слайд 14
Способы обучения рефлексии
Устное обсуждение.
Рисуночное или графическое изображение изменений,
происходящих с учеником в течение урока.
Письменное анкетирование.
Слайд 15
Цели развития рефлексии
выявление уровня трудности, эмоционального отношения к
заданию;
развитие оценочной деятельности одноклассников;
выявление самооценки детей;
выделение
детьми критериев оценки;развитие умений оценивать по критериям;
выявление причин для преодоления имеющихся трудностей;
Слайд 16
Универсальные учебные действия
Умение оценивать свои и чужие
поступки, стремление к созидательной деятельности
Умение добывать, преобразовывать
и представлять информацию
Умение донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща
Умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получать и оценивать результат
ЛИЧНОСТНЫЕ
РЕГУЛЯТИВНЫЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
КОММУНИКАТИВНЫЕ
Слайд 17
Образовательный эффект рефлексии
Рефлексия создаёт условия для внутренней мотивации
