Слайд 2
Задача №1.
Однажды незнайка со своими друзьями собирал яблоки.
Нарвали они очень много-меньше шестидесяти , но и немало-больше
пятидесяти. Разделили все яблоки поровну.
Слайд 3
Вдруг видят – Чебурашка к ним бежит. Не
беда , что из другой сказки. Надо и его
яблочком угостить. Каждый коротышка отдал Чебурашке одно яблоко , и оказалось , что у всех опять яблок поровну . Сколько было всего коротышек? Сколько яблок они собрали? По скольку яблок досталось каждому?
Слайд 4
Ответ.
Общее число яблок должно делиться на два соседних
натуральных числа ( на число всех коротышек и на
это число , увеличенное на единицу ).Среди чисел больших 50 , но меньших 60 этому условию удовлетворяет только число 56.
Слайд 5
Задача № 2.
У Карабаса – Барабаса имеются двое
песочных часов : на 7 минут и на 11
минут . Каша должна вариться 15 минут . Как её сварить Карабасу – Барабасу , перевернув часы минимальное количество раз?
Слайд 6
Ответ.
15=(11-7)+11. Одновременно перевернём часы , через 7 минут
начинаем варить кашу .После 4 минут (песок в часах
на 11 минут закончится)вновь перевернём часы на 11 минут .
Слайд 7
Задача № 3.
Царевна-лягушка прыгала вдоль прямой и вернулась
в исходную точку (длина прыжка 1 м). Докажите ,
что она сделала чётное число прыжков.
Слайд 8
Ответ.
Так как после каждого прыжка расстояние меняется с
нечётного на чётное , причём расстояние будет чётным после
чётного числа прыжков, то в начало Царевна-Лягушка должна вернуться после чётного числа прыжков.
Слайд 9
Задача № 4.
Бился Иван –царевич со Змеем Горынычем
, трёхглавым и трёххвостым. Одним ударом он мог срубить
либо одну голову, либо один хвост, либо две головы, либо два хвоста. Но если срубить один хвост, то вырастут два; если срубить два хвоста- вырастет голова; если срубить голову, то вырастет новая голова; а если срубить две головы, то не вырастет ничего. Объясните, как должен действовать Иван-царевич, чтобы срубить Змею все головы и все хвосты как можно быстрее.
Слайд 10
Ответ.
Так как рубить головы по одной не имеет
смысла ,а при рубке хвостов рано или поздно появляются
новые головы, то Иван- царевич должен действовать так ,чтобы у Змея не осталось хвостов ,а количество голов стало чётным. Для этого надо сначала три раза срубить по одному хвосту ,и их будет шесть . Затем три раза срубить по два хвоста , и у Змея станет шесть голов, а потом три раза срубить по две головы, и тогда у Змея не останется ни хвостов, ни голов.
Слайд 11
Возможен также вариант ,когда Иван-царевич сначала срубает две
головы , а потом действует так же , как
в предыдущем случае , тогда на последнем этапе у змея будет не шесть голов , а четыре . Общее число ударов, которое должен сделать Иван-царевич (девять) , при этом не изменяется.
Слайд 12
Ответ.
Три раза срубить по одному хвосту , три
раза срубить по два хвоста , три раза срубить
по две головы.
Слайд 13
Задача № 5.
Перед Бабой-ягой и Кощеем Бессмертным лежат
две кучи мухоморов , в одной 100 штук ,а
в другой 150 штук. Они по очереди берут грибы из куч, за один раз можно взять любое ненулевое число грибов из одной кучи. Пропускать ход нельзя , выигрывает тот , после хода которого грибов не останется . Первой ходит Баба-яга. Кто из игроков выиграет при правильной игре?
Слайд 14
Ответ.
Победит Баба-яга с помощью следующей стратегии . Каждым
своим ходом она уравнивает число грибов в кучах ,
имеющихся к её ходу.
Слайд 15
Задача № 6.
Алёша Попович и Добрыня Никитич воюют
с девятиглавым змеем. Они по очереди ходят к его
пещере и отрубают 1 , 2 или 3 головы . Как начинающему бой Алёше обрести славу победителя змея (то есть отрубить последнюю голову)?
Слайд 16
Ответ.
Рассуждаем с конца. Чтобы победить Алёше , перед
его последним ударом у змея должно остаться не более
3 голов . Значит, при последнем ударе Добрыни у змея должно быть 4 головы. Тогда , срубив любое число голов , Добрыня проигрывает. До этого удара вместе они срубили 5 голов : два раза рубил Алёша и один раз – Добрыня. Тогда стратегия Алёши будет такой : первым ударом он срубает 1 голову , а вторым – в зависимости от того, сколько голов срубил Добрыня .(Добрыня- 1 , Алёша- 3; Добрыня – 2 , Алёша – 2; Добрыня – 3 , Алёша – 1).
Слайд 17
Задача № 7.
Баба-яга поссорилась с Змеем Горынычем и
стала рубить ему головы . При этом она может
отрубить ему 1 , или 2 , или 3 головы . Первоначально у Змея Горыныча было 3 головы . Когда ему отрубают 1 голову , то у него вырастают 3 новые головы ;если же отрубают 2 головы , то ничего не вырастает ;а если отрубают 3 – вырастает 1 новая голова . Сможет ли Баба-яга отрубить Змею Горынычу все 3 головы окончательно , так чтобы больше голов у него не отрастало?
Слайд 18
Ответ.
Чтобы у Змея Горыныча голов не осталось ,
необходимо ,чтобы после очередного удара их было 2 .
Но после каждого удара количество голов меняется на чётное число ,поэтому количество голов будет всё время нечётным. А Значит, Бабе-яге не удастся отрубить все головы у Змея Горыныча.
Слайд 19
Задача № 8.
Царевна-лягушка прыгает по прямой , причём
в первый раз она прыгнула на 1 см в
какую-то сторону , во второй раз- на 2 см и так далее. Может ли она после 2013 прыжков оказаться там ,где начинала? Почему?
Слайд 20
Ответ .
Нет . Действительно ,пусть Царевна- лягушка начинает
прыгать из точки О, тогда после нечётного (по номеру)
прыжка чётность координаты Царевны-лягушки меняется ,а после чётного прыжка не меняется . Далее рассмотрим чётность координаты , начиная с 1-ого прыжка: ннччннччннчч… – и найдём , что будет на 2013-м месте в этой последовательности . Так как последовательность повторяется через 4 , а 2013 = 503*4+1 , то после 2013-го прыжка координата точки , в которую попадает Царевна-лягушка , будет нечётной . А число О чётное.
Слайд 21
Задача № 9
Из пунктов А и B одновременно
навстречу друг другу вышли Буратино и Мальвина , каждый
со своей, но постоянной скоростью, и встретились через час. После этого они, не останавливаясь , пошли дальше и ,дойдя до пунктов В и А , повернули обратно , после чего снова встретились . Сколько времени пройдёт между первой их встречей и второй?
Слайд 23
Задача № 10.
Бременские музыканты в первый день прошли
20 % всего пусть и 2 км. Во второй
прошли 50 % остатка и ещё 1 км . В третий день – 25% оставшегося пути и ещё 3 км . Остальные 18 км пути они прошли в четвёртый день . Какова длина пути ,пройденного Бременскими музыкантами?
Слайд 24
Ответ.
Если S км – весь путь Бременских музыкантов
, то в первый день они прошли ( 0,2
S +2) км , во второй – 0,4 S км , в третий ( 0,1 S + 2,5) км , в четвёртый – 18 км , поэтому :
0,2 S + 2 + 0,4 S + 0,1 S + 2,5 + 18 = S. Откуда находим S=75(км).
Слайд 25
Задача № 11.
Красная Шапочка шла в гору со
скоростью V км/ч , а с горы – 2
v км/ч .Какова средняя скорость Красной Шапочки , если она поднималась в гору и возвращалась в исходный пункт у подножия горы по одной и той же тропинке?
Слайд 26
Ответ.
Обозначим за S км расстояние , пройденное Красной
Шапочкой в одном направлении , тогда S:V ч –
время , затраченное на подъём, а S:2V ч – время затраченное путницей на спуск. Тогда время , затраченное на подъём и спуск , будет равно S : V + S : 2V ( ч) , а пройдённое расстояние – 2 S км. Тогда средняя скорость Красной Шапочки будет равна 2 S : ( S: V + S : 2 V)= 4V : 3(км/ч).