- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учебно-методический материал - презентация Занимательная арифметика учебно-методический материал по математике (старшая группа)
Содержание
- 2. Сравните, чего больше: бабочек или цветочков?Задание на сравнение предметов. Знак «равно».
- 3. Всем бабочкам хватило по цветочку. Всем цветочкам
- 4. Определите, какой знак необходимо поставить?
- 5. Соединяем их по парно и определяем, что
- 6. Сосчитайте предметы в группах и назовите, каких
- 7. Количество предметов равное.Прочтём полученную запись: семь «равно»
- 8. Сравните, чего больше: мячиков или кубиков?Задание на сравнение предметов. Знак «не равно»
- 9. Составляем пары предметов. Одному мячику не хватило
- 10. Определите, какой знак необходимо поставить
- 11. 54Делаем вывод: одному карандашу не хватило для
- 12. Сравните, чего больше: ёлочек или шишек?Задание на сравнение: «больше» – «меньше»
- 13. Слово «больше» мы будем обозначать знаком «больше»
- 14. Cлово «меньше» обозначают знаком «меньше»- < Этот
- 15. Сравните, чего больше: Ёлочек или шишек? Обратите внимание: число шишек увеличилось
- 16. Делаем вывод: для того чтобы сравнить числа,
- 17. У данного решения следующая запись:
- 18. Сосчитаем, сколько утят? Сколько лягушат? Кого больше? Какой знак нужно поставить между ними?
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Сравните, чего больше: бабочек или цветочков?Задание на сравнение предметов. Знак «равно».
Слайд 3 Всем бабочкам хватило по цветочку. Всем цветочкам хватило
по бабочке.
Делаем вывод: цветочков столько же, сколько и бабочек;
бабочек столько же, сколько и цветочков. Ставим знак «равно».Б = Ц
Слайд 5 Соединяем их по парно и определяем, что число
треугольников равно числу кружочков.
Делаем вывод: если всем предметам находятся
пары, значит, их количество равно; если остаются предметы без пары, значит, их количество не равно.Слайд 6 Сосчитайте предметы в группах и назовите, каких предметов
больше, каких меньше, какой знак нужно поставить между числами?
Слайд 7
Количество предметов равное.
Прочтём полученную запись: семь «равно» семи.
Сколько
звёздочек? Сколько кружков? Что можно сказать о количестве звёздочек
и кружков? Какой знак нужно поставить?
Слайд 9
Составляем пары предметов.
Одному мячику не хватило в
пару кубика.
Делаем вывод: количество мячиков и кубиков разное. Если
остаются предметы без пары, значит их количество не равно.М = К
Слайд 11
5
4
Делаем вывод: одному карандашу не хватило для пары
ручки. Количество карандашей и ручек не одинаковое, а разное.
Соединяем
попарно карандаши с ручкамиСлайд 13 Слово «больше» мы будем обозначать знаком «больше» –
>
Рассмотрите его: он похож на клювик птички, клювик открыт
в сторону большего числа.
Слайд 14
Cлово «меньше» обозначают знаком «меньше»- <
Этот знак
похож на закрытый клювик птички, который показывает на меньшее
число.Слайд 16 Делаем вывод: для того чтобы сравнить числа, используют
знаки < и > .
Помните: клювик птички всегда
открыт в сторону большего числа.
Слайд 18
Сосчитаем, сколько утят? Сколько лягушат? Кого больше?
Какой
