Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Умножение и деление натуральных чисел

Содержание

Умножение и деление натуральных чисел5 к л а с с№ 4
АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 4 5 классматематика Умножение и деление натуральных чисел5 к л а с с№ 4 Чтоб урок наш стал светлее,Мы поделимся добром.Вы ладони протяните,В них любовь свою Задание № 1, 3Задание 1. Найдите значение Задание № 1 и 3Как вы думаете, кто выполнил это задание правильно? Задание № 2 В магазин привезли 54 коробки с пакетами сока, Задание № 2Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен, что Задание № 4 Выберите уравнение, корнем которого является число 8:1) х · Задание № 4 Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен, Задание № 5 В 5 бидонов вмещается 115 литров молока. Сколько литров Задание № 5Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен, что Задание № 6За 5 ч. велосипедист проехал 75 км, а автомобилист за Задание № 6Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен, что Задание № 7Назовите наибольшее двузначное число, при делении которого на 13 получается остаток 4. Задание № 7Как вы думаете, кто выполнил задание правильно?Кто уверен, что допустил Задание № 8Сколькими нулями заканчивается произведение всех натуральных чисел от 20 до 65? Задание № 8Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного задания? Какие Урок был полезен для меня, я понимал все, о чем говорилось и Пункты учебника 11-13- устно ответить на вопросы, № 516, 545, 548 (1,2).Домашнее Спасибо за урок !
Слайды презентации

Слайд 2

Умножение и деление натуральных чисел

5 к л а

Умножение и деление натуральных чисел5 к л а с с№ 4

с с

№ 4

Слайд 3 Чтоб урок наш стал светлее,
Мы поделимся добром.
Вы ладони

Чтоб урок наш стал светлее,Мы поделимся добром.Вы ладони протяните,В них любовь

протяните,
В них любовь свою вложите,
Ей с друзьями поделитесь
И друг

другу улыбнитесь.

Чтоб урок наш стал светлее,
Мы поделимся добром.
Вы ладони протяните,
В них любовь свою вложите,
Ей с друзьями поделитесь
И друг другу улыбнитесь.

Слайд 4 Задание № 1,

Задание № 1, 3Задание 1. Найдите значение выражения

3
Задание 1.
Найдите значение выражения
58 · 105 –

105 : 7 .
1) 51; 2) 6075; 3) 0; 4) 405.
Задание 3.
Установите соответствие между выражением и его значением:
1) 2 870 : 205; А. 140
2) 3 500 : 25; Б. 104
3) 2 600 : 25; В. 14

Слайд 5 Задание № 1 и 3
Как вы думаете, кто

Задание № 1 и 3Как вы думаете, кто выполнил это задание

выполнил это задание правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку

при выполнении данного задания?
Какие ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?
Что необходимо знать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 6 Задание № 2
В магазин привезли 54

Задание № 2 В магазин привезли 54 коробки с пакетами сока,

коробки с пакетами сока, по 18 пакетов в каждой

коробке. Сколько пакетов сока привезли?
1) 872; 2) 3; 3)36; 4) 972

Слайд 7 Задание № 2
Как вы думаете, кто выполнил задание

Задание № 2Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен,

правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного

задания?
Какие ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?

Слайд 8 Задание № 4
Выберите уравнение, корнем которого является

Задание № 4 Выберите уравнение, корнем которого является число 8:1) х

число 8:
1) х · 13 = 108;

3) у : 12 = 96;
2) у · 12 = 96; 4) 96 : k = 8.

Слайд 9 Задание № 4
Как вы думаете, кто выполнил

Задание № 4 Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто

задание правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении

данного задания?
Какие ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?
Что необходимо делать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 10 Задание № 5
В 5 бидонов вмещается 115

Задание № 5 В 5 бидонов вмещается 115 литров молока. Сколько

литров молока. Сколько литров молока можно налить в 7

таких бидонов?

Слайд 11 Задание № 5
Как вы думаете, кто выполнил задание

Задание № 5Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен,

правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного

задания?
Какие ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?
Что необходимо делать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 12 Задание № 6
За 5 ч. велосипедист проехал 75

Задание № 6За 5 ч. велосипедист проехал 75 км, а автомобилист

км, а автомобилист за 4 часа проехал 360 км.

Во сколько раз скорость велосипедиста меньше скорости автомобилиста?

Слайд 13 Задание № 6
Как вы думаете, кто выполнил задание

Задание № 6Как вы думаете, кто выполнил задание правильно? Кто уверен,

правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного

задания?
Какие ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?
Что необходимо делать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 14 Задание № 7
Назовите наибольшее двузначное число, при делении

Задание № 7Назовите наибольшее двузначное число, при делении которого на 13 получается остаток 4.

которого на 13 получается остаток 4.

Слайд 15 Задание № 7
Как вы думаете, кто выполнил задание

Задание № 7Как вы думаете, кто выполнил задание правильно?Кто уверен, что

правильно?
Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного задания?
Какие

ошибки могли быть допущены при выполнении этого задания?
Что необходимо делать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 16 Задание № 8
Сколькими нулями заканчивается произведение всех натуральных

Задание № 8Сколькими нулями заканчивается произведение всех натуральных чисел от 20 до 65?

чисел от 20 до 65?

Слайд 17 Задание № 8
Кто уверен, что допустил ошибку при

Задание № 8Кто уверен, что допустил ошибку при выполнении данного задания?

выполнении данного задания?
Какие ошибки могли быть допущены при

выполнении этого задания?
Что необходимо делать, для того чтобы не допускать ошибок при выполнении аналогичных заданий?

Слайд 18
Урок был полезен для меня, я понимал все,

Урок был полезен для меня, я понимал все, о чем говорилось

о чем говорилось и что делалось на уроке.

Урок

был интересен, в определенной степени полезен для меня, мне было на уроке достаточно комфортно.

Я понял о чем шла речь на уроке, но мне следует получить консультацию у учителя.

р е ф л е к с и я

Слайд 19 Пункты учебника 11-13- устно ответить на вопросы,

№

Пункты учебника 11-13- устно ответить на вопросы, № 516, 545, 548

516, 545, 548 (1,2).


Домашнее задание
Пункты учебника 11-13- устно ответить

на вопросы,

№ 516, 545, 548 (1,2).

  • Имя файла: umnozhenie-i-delenie-naturalnyh-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Формирование рефлексии у младших школьников
Следующая - Правила пожарной безопасности

Похожие презентации

Дидактическая игра Геометрические человечки учебно-методическое пособие по математике (младшая группа) Дидактическая игра Геометрические человечки учебно-методическое пособие по математике (младшая группа) 179
Презентация по математике на тему Свойства деления (5 класс) Презентация по математике на тему Свойства деления (5 класс) 141
Презентация Вычитание числа 4 Презентация Вычитание числа 4 95
Презентация по математике Краткая запись задач презентация к уроку по математике (2 класс) Презентация по математике Краткая запись задач презентация к уроку по математике (2 класс) 41
Тема урока: Исследование функций и построение графиков Тема урока: Исследование функций и построение графиков 112
Презентация к уроку Решение задач по теме Объемы тел Презентация к уроку Решение задач по теме Объемы тел 121
Построение и свойства гомотетии Построение и свойства гомотетии 114
Устный счёт 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) по теме Устный счёт 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) по теме 112
презентация к уроку математики методическая разработка по математике (1 класс) презентация к уроку математики методическая разработка по математике (1 класс) 56
Давайте познакомимся Давайте познакомимся 101
Учебно-методический комплект (конспект урока+презентация) для 4 класса. Тема: Сложение и вычитание величин. учебно-методический материал по математике (4 класс) Учебно-методический комплект (конспект урока+презентация) для 4 класса. Тема: Сложение и вычитание величин. учебно-методический материал по математике (4 класс) 110
Интерактивный тренажер Сложение и вычитание чисел в пределах 100 Интерактивный тренажер Сложение и вычитание чисел в пределах 100 110
Геометрические задания группы В ЕГЭ Геометрические задания группы В ЕГЭ 116
Точки на прямой Точки на прямой 152
Литр Литр 158
Самостоятельная работа по теме Деление на двузначное число Самостоятельная работа по теме Деление на двузначное число 108
Творчество Пифагора Творчество Пифагора 128
Урок-путешествие по математике в 1-м классе. Тема: Числа от 1 до 10 и число ноль (0). Нумерация методическая разработка по математике (1 класс) по теме Урок-путешествие по математике в 1-м классе. Тема: Числа от 1 до 10 и число ноль (0). Нумерация методическая разработка по математике (1 класс) по теме 111
Конспект интерактивной познавательно-развивающей игры воспитателя с детьми среднего дошкольного возраста по развитию сенсорных математических представлений с использованием блоков Дьенеша Домик для зверят. план-конспект занятия по математике (средняя груп Конспект интерактивной познавательно-развивающей игры воспитателя с детьми среднего дошкольного возраста по развитию сенсорных математических представлений с использованием блоков Дьенеша Домик для зверят. план-конспект занятия по математике (средняя груп 117
Дерево возможных вариантов Дерево возможных вариантов 323
Урок математики в 4 классе по теме Решение математических выражений, уравнений. презентация к уроку по математике (4 класс) по теме Урок математики в 4 классе по теме Решение математических выражений, уравнений. презентация к уроку по математике (4 класс) по теме 141
Интеллектуальная игра Знайка классный час по русскому языку (4 класс) Интеллектуальная игра Знайка классный час по русскому языку (4 класс) 170
Конспект урока по теме МАТЕМАТИКА И ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ. ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ ПНШ 2 класс презентация к уроку по математике (2 класс) Конспект урока по теме МАТЕМАТИКА И ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ. ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ ОДНОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ ПНШ 2 класс презентация к уроку по математике (2 класс) 169
Отыскание части от целого и по части число Отыскание части от целого и по части число 104
История возникновения часов презентация к уроку по математике (подготовительная группа) История возникновения часов презентация к уроку по математике (подготовительная группа) 158
матераил для дистанционного изучения по математике презентация к уроку по математике (1 класс) матераил для дистанционного изучения по математике презентация к уроку по математике (1 класс) 94
Множественные сравнения. Сравнение двух групп: критерий Стьюдента Множественные сравнения. Сравнение двух групп: критерий Стьюдента 147
Признаки подобия треугольников Признаки подобия треугольников 90
Делимость чисел.Как разложить число на простые множители Делимость чисел.Как разложить число на простые множители 109
Сборочный чертеж и спецификация сборочной единицы Сборочный чертеж и спецификация сборочной единицы 115