Презентация на тему Уравнения

месте,
Все ль в порядке - Ручка, книжка и тетрадка?
Все

ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки - все для вас!
Пожелаю всем удачи.
За работу, в добрый час!

+ 34
52 + Х
С - 57
Х – 13 =

48

У + 41

надо найти.
ПРИМЕРЫ:

У - 8 = 11

156 + Х =

218

Р – 7698 = 2302

2041 + с = 3119

числовое равенство, называют корнем уравнения.


Решить уравнение – значит найти

все его корни или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.

из суммы вычесть
известное слагаемое.
х = b – c

47

х = 11
Решите уравнение:

к разности прибавить вычитаемое.
х = b + c

=  39

из уменьшаемого вычесть разность.
х = с – b

– 500

х = 44

 

У – 708 = 194   

Х = 1004 – 96         У = 708 + 704   

Х = 908               У = 902              
Ответ: 908     Ответ: 902      

            511 – а = 208
 а = 511 – 208
   а = 303
Ответ: 303

в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки

шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
Найдите корень уравнений.

= 85            156 +

У = 218   
Х = 85 - 37              У = 218 - 156   
Х = 48                     У = 62               
Ответ: 48                   Ответ: 62  

             
85 – Z = 36    p – 7698 = 2302
Z = 85 - 36   p = 2302 + 7698
Z = 49 p = 1000
Ответ: 49 Ответ: 1000

 
m – 94 = 1      2041 – n=786              
m = 18 + 9   n = 2041 -786                
m = 112        n = 1255                       
Ответ: 112      Ответ: 1255               

- ? грибов, Х

Положили – 27 грибов

Стало - 75

грибов

Составим и решим уравнения:

Х + 27 = 75

Х = 75 – 27

Х = 48 (грибов)

Ответ: в корзине было 48 грибов.

- ? м, Х

Отрезали – 9 м

Осталось – 25

м

Составим и решим уравнения:

Х – 9 = 25

Х = 25 + 9

Х = 34 (м)

Ответ: в мотке было 34метра.

Оля прочитала несколько страниц,
ей осталось прочитать еще 17.

Сколько страниц прочитала Оля?

2. На двух машинах вместе 32 тонны груза.
На одной машине 18 тонн.
Сколько груза на второй машине?

33

14

После того как на остановке вышло

8 человек, в автобусе осталось 37
пассажиров.
Сколько пассажиров было в
автобусе первоначально?

45

трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…

Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…

Рефлексия

№ 395 (а, б, в); стр. 65,
№ 397 (а).

Повышенный уровень =
Базовый уровень + творческое задание:
Составить уравнение, которое не имеет корней.
Составить уравнение, корнем которого было бы любое число.

И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5

класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2011.

Математический тренажёр – Жохов В. И. Для 5 класса. М.: Мнемозина, 2014.

Методические рекомендации, М.: Мнемозина, 2014.

(циркуль)

http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2240000/2239093-7acd9447b354cc7e.gif (карандаш)

http://p.alejka.pl/i2/p_new/25/38/duza-ekierka-geometryczna-z-uchwytem-rotring-14-cm_0_b.jpg (транспортир)
http://radikal.ua/data/upload/49112/4efc3/3bd0a3d6bb.jpg (фон)