Презентация на тему Уравнения по математике 5 класс

сосед».
А. Нивен
Устные
упражнения
Самостоятельная
работа

:15
*9
+14
________

50

б) 56:7
*5
-13
:9
+17

__________
20

в) 63:9
+33
:8
*13
-25
________
40

г) 54:6
+41
:5
*7
-17
_________
53

a число,
выражающее ваш рост в сантиметрах,
и решите полученное

уравнение.

- 3
41
x + (x + 8) + (x –

3) = 41

12

12 + (12 +8)+ ( 12 – 3) = 41

15
n + (n - 8) = n +15
Какое из

чисел 10 или 23
Является корнем этого уравнения?

него корешок.
Значение буквы проверить несложно,
Поставь в уравнение его осторожно.
Коль

верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.

Б) 47

В) 3369 Г) 649


Вариант 2
А) 58 Б) 48 В) 168 Г) 1860

За каждое верно выполненное уравнение
1 балл

теперь мы отдыхаем, физминутку начинаем.
начинаем бег на месте, финиш

метров через двести.
Раз-два, раз- два, раз-два. Хватит, хватит, прибежали потянулись, подышали.
Вот мы руки развели, словно удивились, и друг другу до земли в пояс поклонились.
Наклонились, выпрямились, наклонились, выпрямились
Ниже, дети, не ленитесь, поклонитесь, улыбнитесь.
Мы ладонь к глазам приставим, ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо оглядимся величаво
И налево надо тоже посмотреть из под ладошек.
И направо и ещё через левое плечо.
Вот здоровья в чем секрет, всем друзьям физкульт-привет!

+7= x + (5 - 2) +7= x +

(3 +7)= х+10

Вычесть число из суммы двух чисел –
это то же самое, что вычесть его из одного
слагаемого и к результату прибавить другое.

Сочетательное свойство.

результату прибавьте 8.
Скажите, сколько получилось.

Какое число было задумано,
если в

ответе получилось:
а) 16;
б) 27;
в) 13?

(X + 12) -7 + 8 = x +13

дворе у них жили 78 и 8121. Приходит однажды

2121 и взволнованно говорит: «2651! Я вижу только 681. Ты не знаешь, 456 8121?» 565 отвечает: «51, знаю. Она 3 3196». – «Но там 86 была морская 936951! 456 она?» - «Я подарил 67 внучке».