- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему urok 21
Содержание
- 2. Устный счет.1. Сколько треугольников вы видите на каждом чертеже?
- 3. Задача.Подберите условие к данному вопросу и решите
- 4. Сообщение темы урока.– Рассмотрите математическую запись:Сегодня мы научимся выполнять сложение двузначных чисел в столбик.
- 5. ПамяткаАлгоритм сложения в столбик.1. Записываем первое слагаемое.2.
- 6. Задание № 2 (с. 47).Учащиеся работают в
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Устный счет.1. Сколько треугольников вы видите на каждом чертеже?
Слайд 3
Задача.
Подберите условие к данному вопросу и решите задачу.
Сколько
всего детей занимается в студии?
а) В студии 30 детей,
из них 16 мальчиков.б) В студии мальчики и девочки. Мальчиков на 7 меньше, чем девочек.
в) В студии 8 мальчиков и 20 девочек.
г) В студии 8 мальчиков, а девочек на 2 больше.
д) В студии занимаются 8 мальчиков, а девочек на 2 меньше.
8+20=28(д.)
8+(8+2)= 18(д.)
8+(8-2)=14(д.)
Слайд 4
Сообщение темы урока.
– Рассмотрите математическую запись:
Сегодня мы научимся
выполнять сложение двузначных чисел в столбик.
Слайд 5
Памятка
Алгоритм сложения в столбик.
1. Записываем первое слагаемое.
2. Записываем
второе слагаемое: единицы под единицами; десятки под десятками.
3. Складываем
единицы.4. Складываем десятки.
5. Читаем ответ.
Слайд 6
Задание № 2 (с. 47).
Учащиеся работают в парах
Задание № 3 (с. 47).
Устная работа
Задание № 4 (с.
47).Вычисли значение выражений, записывая решение столбиком
Задание № 7 (с. 47).
Запишите краткое условие задачи и решите ее
