Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики в 4 классе по системе Занкова Перевод одних единиц объёма в другие план-конспект урока по математике (4 класс)

Цель: создать условия для формирования знаний перевода одних единиц объёма в другиеТип урока: урок открытия нового знанияЗадачи: вычислять объём предметов и объектов, имеющих форму прямоугольной призмы; представлять величины в разных единицах измерения; решать задачи повышенной
учитель начальных классов МОУ «Гимназия №34»Анисимова И.В.МАТЕМАТИКА4 КЛАСС(Система Л.В.Занкова) Цель: создать условия для формирования знаний перевода одних единиц объёма в Эвкалипт1. 2.(Имя)Витус3.Расы4.(Собор)Исаакиевский 5.Кенгуру6. (Материк) Австралия Эврика! Искать!  Находить!  Узнавать! 168      270360400820 ОБЪЁМ58231001ДЛИНА29369101ШИРИНА1046281810ВЫСОТА V = a b c.. 168      270360 531293610628 Перевод одних единиц объёма в другие 1) Вспомнить таблицу соотношения единиц объёма. 2) Вспомнить: если выражаем в более ПРОВЕРЯЙ !28 м = 28 Домашнее задание: на стр. 34 выбратьномер, который больше всего подходитк теме урока. Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: создать условия для формирования знаний перевода

Цель: создать условия для формирования знаний перевода одних единиц объёма

одних единиц объёма в другие
Тип урока: урок открытия нового

знания
Задачи: вычислять объём предметов и объектов, имеющих форму прямоугольной призмы; представлять величины в разных единицах измерения; решать задачи повышенной трудности
Формируемые УУД:
Регулятивные: умение ставить цель, учебную задачу; осуществлять контроль по образцу.
Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий; уметь применять знания перевода одних единиц объёма в другие; уметь применять новые знания в решении задач.
Коммуникативные: планирование и осуществление учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; уметь слушать других, умение задавать учебные вопросы; владение монологической , диалогической и полилогической формами речи;
Личностные: оценивание собственной учебной деятельности по критериям, определенным совместно с учителем; повышение учебной мотивации


Слайд 3 Эвкалипт
1.
2.(Имя)
Витус
3.
Расы
4.(Собор)
Исаакиевский
5.
Кенгуру
6. (Материк)
Австралия

Эвкалипт1. 2.(Имя)Витус3.Расы4.(Собор)Исаакиевский 5.Кенгуру6. (Материк) Австралия

Слайд 4 Эврика!

Эврика!

Слайд 5 Искать!
Находить!
Узнавать!

Искать! Находить! Узнавать!

Слайд 6 168

270

360

400

820
О

Б

Ъ

Ё

М
5

82

3

100

1
Д

Л

И

Н

А
2

9

36

9

10

1
Ш

И

Р

И

Н

А
10

4

6

28

1

810
В

Ы

С

О

Т

А

168   270360400820 ОБЪЁМ58231001ДЛИНА29369101ШИРИНА1046281810ВЫСОТА

Слайд 7 V = a b c
.
.

V = a b c..

Слайд 8 168

270

360


5



3



1
2

9

36





10



6

28




168   270360 531293610628

Слайд 10 Перевод
одних единиц объёма

Перевод одних единиц объёма в другие


в другие





Слайд 11 1) Вспомнить таблицу соотношения единиц объёма.
2) Вспомнить:

1) Вспомнить таблицу соотношения единиц объёма. 2) Вспомнить: если выражаем в

если выражаем в более крупных единицах, то надо разделить,

в более мелких – умножить.
3) Записать ответ

Слайд 12 ПРОВЕРЯЙ

ПРОВЕРЯЙ !28 м = 28 000 дм618

!
28 м = 28 000 дм
618 см = 618

000 мм
2 700 см = 2 дм 700 см
8 530 мм = 8 см 530 мм
4 дм 19 см = 4 019 см
3 570 дм = 3 м 570 дм



3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3


Слайд 14 Домашнее задание: на стр. 34 выбрать
номер, который больше

Домашнее задание: на стр. 34 выбратьномер, который больше всего подходитк теме

всего подходит
к теме урока. Какой из фигур на форзаце

учебника удобнее измерить объём песочницы?


















  • Имя файла: urok-matematiki-v-4-klasse-po-sisteme-zankova-perevod-odnih-edinits-obyoma-v-drugie-plan-konspekt-uroka-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 4