Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Виды отношений между понятиями

Содержание

2. Цели:Выяснить какие отношения существуют между понятиями.Научиться изображать отношения между понятиями графически.
3. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
4. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
5. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
6. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
7. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
8. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
9. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
10. Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.
11. Вывод:Понятия, имеющие общий признак, называются сравнимыми.Понятия,
12. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
13. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
14. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
15. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
16. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
17. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
18. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
19. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:VV
20. Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:VV
21. Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:АВА – объем понятия «прямоугольник»В – объем понятия «квадрат»
22. Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:АВА – объем понятия «прямоугольник»В – объем понятия «квадрат»
23. Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:АВА
24. Понятие «растение»Понятие «роза»
25. Понятие «растение»Понятие «роза»
26. Понятие «растение»Понятие «роза»
27. Понятие «растение»Понятие «роза»
28. Понятие «растение»Понятие «роза»
29. Отношения между понятиями
30. Отношение «тождество» это отношение между понятиями, объемы
31. ТождествоСтолица РоссииГород МоскваА ВА = ВОбъемы понятий совпадают
32. Примеры других тождественных отношений«Цифра1» и «знак цифрового
33. Отношение «пересечение» это отношение между понятиями, объемы
34. Ш - «школьник» - «человек, который учится
35. Отношение «подчинение» это отношение между понятиями, когда
36. ВА Понятие А – « клавиатура»,
37. Отношение «исключение» это отношение между понятиями, объемы
38. ПротивоположностьАВСлова, выражающие понятия являются антонимами
39. Отношение «соподчинение» это отношение между понятиями, объемы
40. СоподчинениеГлиняная доскаБерестаПапирусБумагаМагнитный дискНосители информацииАВСDEFОбъемы понятий не пересекаются, но принадлежат некоторому более общему понятию
41. Вопросы:Какими словами выражаются отношения между реальными объектами?Какими
42. Определите отношение между понятиями
43. Леонард Эйлер (1707 – 83 г) Математик,
44. Определить отношения между понятиями и изобразить эти
45. Понятия: водная система, Волга, Дон, Черное
46. Решить задачи с помощью кругов Эйлера.
47. Решить задачи с помощью кругов Эйлера.англ. яз.25 уч.франц. яз.27 уч.
48. Решить задачи с помощью кругов Эйлера.1) 25
49. Скачать презентацию
50. Похожие презентации

Цели:Выяснить какие отношения существуют между понятиями.Научиться изображать отношения между понятиями графически.

Главная
Математика
Виды отношений между понятиями

Цели:Выяснить какие отношения существуют между понятиями.Научиться изображать отношения между понятиями графически.

Разбить понятия на пары, у которых есть общий признак и указать этот общий признак.

Вывод:Понятия, имеющие общий признак, называются сравнимыми.Понятия,

Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:VV

Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:АВА – объем понятия «прямоугольник»В – объем понятия «квадрат»

Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:АВА – объем понятия «прямоугольник»В –

Отношение «тождество» это отношение между понятиями, объемы которых совпадают, другими словами объем

ТождествоСтолица РоссииГород МоскваА ВА = ВОбъемы понятий совпадают

Примеры других тождественных отношений«Цифра1» и «знак цифрового алфавита 1»;«квадрат» и «равносторонний четырехугольник;«текстовый

Отношение «пересечение» это отношение между понятиями, объемы которых совпадают частично, т.е. содержат

Ш - «школьник» - «человек, который учится в школе»и Ф - «футболист»

Отношение «подчинение» это отношение между понятиями, когда объем одного понятия полностью входит

ВА Понятие А – « клавиатура», понятие В –

Отношение «исключение» это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, т.е. объемы

ПротивоположностьАВСлова, выражающие понятия являются антонимами

Отношение «соподчинение» это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, но которые

СоподчинениеГлиняная доскаБерестаПапирусБумагаМагнитный дискНосители информацииАВСDEFОбъемы понятий не пересекаются, но принадлежат некоторому более общему понятию

Вопросы:Какими словами выражаются отношения между реальными объектами?Какими словами описываются отношения между понятиями?С

Определите отношение между понятиями и изобразите с помощью кругов

Леонард Эйлер (1707 – 83 г) Математик, механик, физик и астроном.

Определить отношения между понятиями и изобразить эти отношения с помощью кругов Эйлера

Понятия: водная система, Волга, Дон, Черное море, Тихий океан, море, Индийский

Решить задачи с помощью кругов Эйлера. Каждый ученик в классе

Решить задачи с помощью кругов Эйлера.англ. яз.25 уч.франц. яз.27 уч.

Решить задачи с помощью кругов Эйлера.1) 25 – 18 = 7 (уч)

№8, стр. 51 В детском саду 52 ребенка. Каждый из них

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Выяснить какие отношения существуют между понятиями.
Научиться изображать отношения

между понятиями графически.

Слайд 3 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 4 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 5 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 6 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 7 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 8 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 9 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 10 Разбить понятия на пары, у которых есть общий

признак и указать этот общий признак.

Слайд 11 Вывод:
Понятия, имеющие общий признак, называются сравнимыми.
Понятия,

не имеющие общих

признаков, называются несравнимыми.

Слайд 12 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 13 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 14 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 15 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 16 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 17 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 18 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:

Слайд 19 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
V
V

Слайд 20 Сравним содержания и объемы понятий квадрат и прямоугольник:
V
V

Слайд 21 Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:
А
В

А –

объем понятия «прямоугольник»

В – объем понятия «квадрат»

Слайд 22 Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:
А
В

А –

объем понятия «прямоугольник»
В – объем понятия «квадрат»

Слайд 23 Отношения между понятиями удобно представлять кругами, например:
А
В

А –

объем понятия «прямоугольник»
В – объем понятия «квадрат»
Такое представление называется

кругами Эйлера-Венна.

Слайд 24 Понятие «растение»
Понятие «роза»

Слайд 25 Понятие «растение»
Понятие «роза»

Слайд 26 Понятие «растение»
Понятие «роза»

Слайд 27 Понятие «растение»
Понятие «роза»

Слайд 28 Понятие «растение»
Понятие «роза»

Слайд 29 Отношения между понятиями

Слайд 30 Отношение «тождество»
это отношение между понятиями, объемы которых

Отношение «тождество» это отношение между понятиями, объемы которых совпадают, другими словами

совпадают, другими словами объем одного понятия равен объему другого.
А

– друг,
В – приятель.

А=В

Слайд 31 Тождество
Столица России
Город Москва
А
В
А =

В
Объемы понятий совпадают

Слайд 32 Примеры других тождественных отношений
«Цифра1» и «знак цифрового алфавита

Примеры других тождественных отношений«Цифра1» и «знак цифрового алфавита 1»;«квадрат» и «равносторонний

1»;
«квадрат» и «равносторонний четырехугольник;
«текстовый редактор» и « программа создания

и редактирования текстов»;
«внутренняя память компьютера» и «ОЗУ»
«многоугольник с наименьшим числом сторон» и «треугольник»
«Расстояние, преодолеваемое за единицу времени» и «скорость»
Часть прямой, ограниченная с двух сторон» и «отрезок»

Слайд 33 Отношение «пересечение»
это отношение между понятиями, объемы которых

Отношение «пересечение» это отношение между понятиями, объемы которых совпадают частично, т.е.

совпадают частично, т.е. содержат общие элементы.
А
В
общие элементы (число нуль)
А

– неотрицательные
числа
В – неположительные
числа

Слайд 34 Ш - «школьник» - «человек, который учится в

Ш - «школьник» - «человек, который учится в школе»и Ф -

школе»
и Ф - «футболист» - «человек, который играет в

футбол»

«Школьник – футболист»

А – «электронное письмо»
В – «письмо на русском языке»

Все электронные письма на русском языке

Слайд 35 Отношение «подчинение»
это отношение между понятиями, когда объем

Отношение «подчинение» это отношение между понятиями, когда объем одного понятия полностью

одного понятия полностью входит в объем другого понятия, но

не исчерпывает его.

А – животные
В – кошка.

Слайд 36 В
А
Понятие А – « клавиатура», понятие

ВА Понятие А – « клавиатура», понятие В – «устройство

В – «устройство ввода»
Понятие А –

« цапля», понятие В – «птица»
Понятие А – « ландыш», понятие В – «цветок»
Понятие А – « пергамент», понятие В – «носитель информации»

Закрепление
№7, стр. 51 В одном множестве 40 элементов, в другом – 30. какое максимальное количество может быть в их: а) пересечении; б) объединении?

Слайд 37 Отношение «исключение»
это отношение между понятиями, объемы которых

Отношение «исключение» это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, т.е.

не пересекаются, т.е. объемы не имеют общих признаков.
А
В
А –

стол
В – дружба

Слайд 38 Противоположность
А
В
Слова, выражающие понятия являются антонимами

Слайд 39 Отношение «соподчинение»
это отношение между понятиями, объемы которых

Отношение «соподчинение» это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, но

не пересекаются, но которые принадлежат некоторому более общему понятию.

А – понедельник
В – вторник
С – среда
D – четверг
Е – дни недели

Слайд 40 Соподчинение
Глиняная доска
Береста
Папирус
Бумага
Магнитный диск
Носители информации
А
В
С
D
E
F
Объемы понятий не пересекаются, но

принадлежат некоторому более общему понятию

Слайд 41 Вопросы:
Какими словами выражаются отношения между реальными объектами?
Какими словами

Вопросы:Какими словами выражаются отношения между реальными объектами?Какими словами описываются отношения между

описываются отношения между понятиями?
С помощью чего удобно представлять отношения

между понятиями?
Какие понятия считаются несравнимыми? Приведите примеры.
Определите отношение между понятиями:
А = хищник, В = волк
А = жара, В = зной
А = семя однодольных, В = семя двудольных

Слайд 42 Определите отношение между понятиями и

изобразите с помощью кругов Эйлера:
А = весна, В =

собака
А = клетка животных, В = клетка растений
А = рептилии, В = пресмыкающиеся
А = мебель, В = шкаф
А = меню, В = суп, С = гуляш, В = компот

Отношение «тождество» - Л Отношение «пересечение» - Й Отношение «подчинение» - Е Отношение «исключение» - Э Отношение «соподчинение» - Р

Слайд 43 Леонард Эйлер (1707 – 83 г)
Математик, механик,

физик и астроном.

По происхождению швейцарец. В 1726г был приглашен в Петербургскую Академию наук и переехал в 1727г в Россию. С 1741г по 1766г
работал в Берлине. Автор свыше 800 работ по алгебре, геометрии, теории чисел, приближен-ным вычислениям, небесной механике, матема-тической физике, оптике, кораблестроению, теории музыки и др., оказавших значительное влияние на развитие науки.

Слайд 44 Определить отношения между понятиями и изобразить эти отношения

Определить отношения между понятиями и изобразить эти отношения с помощью кругов

с помощью кругов Эйлера
Понятия: дуб, растения, ясень, дерево,

кустарник, малина, смородина.

растения

дерево

кустарник

дуб

ясень

малина

смородина

Слайд 45 Понятия: водная система, Волга, Дон, Черное море, Тихий

океан, море, Индийский океан, река, Азовское море, океан.
Определить отношения

между понятиями и изобразить эти отношения с помощью кругов Эйлера

Слайд 46 Решить задачи с помощью кругов Эйлера.

Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один

из двух языков: английский или французский. Английский язык изучают 25 человек, французский – 27 человек, оба языка – 18 человек. Сколько учеников изучают только английский язык, только французский язык и сколько учеников всего в классе?