Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Внеклассное занятие по математике для учащихся 4 класса презентация к уроку по математике (4 класс)

Школа юных математиков
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №20»Презентация по теме «Внеклассное занятие по математике, Школа юных математиков Разминка  Шел мужик в Москву и повстречал 7 богомолок. У каждой Разминка   Коля поспорил, что определит, какой будет счет в игре «Цифры и числа»   Напишите числа от 0 до 4, используя «Задача на переправу»     Однажды весной встретились на узеньком Решите задачу на уравновешивание без гирь     Из 9 Решение:Разобьём монеты на 3 кучки по 3 монеты. Первое взвешивание: положим по Решение:Второе взвешивание: Теперь требуется найти фальшивую среди трёх монет ( по методу первого взвешивания). Как отмерить 15 минут, имея под рукой 7-минутные и 11-минутные песочные часы.Решение:Решите задачу 71104110 Из спичек построен дом. Переложите 2 спички так, чтобы дом повернулся другой сторонойЗадания «спичечной» геометрии В «бокал», составленный из спичек, помещена вишня. Необходимо, передвинув ровно две спички, Решите задачу двумя способамиАлгебраический способ решения Решите задачу двумя способами  Саша Подведение итогов
Слайды презентации

Слайд 2 Школа
юных математиков

Школа юных математиков

Слайд 3 Разминка



Шел мужик в Москву и повстречал

Разминка Шел мужик в Москву и повстречал 7 богомолок. У каждой

7 богомолок. У каждой из них было по мешку,

а в каждом мешке – по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

Слайд 4 Разминка

Коля поспорил, что определит, какой

Разминка  Коля поспорил, что определит, какой будет счет в игре

будет счет в игре футбольных команд «Спартак» и «Динамо»перед

началом матча, и выиграл спор. Какой был счет?

Слайд 5 «Цифры и числа»
Напишите числа от

«Цифры и числа»  Напишите числа от 0 до 4, используя

0 до 4, используя 4 двойки.
0 = 2

2 2 2
1 = 2 2 2 2
2 = 2 2 2 2
3 = 2 2 2 2
4 = 2 2 2 2




Слайд 6 «Задача на переправу»
Однажды

«Задача на переправу»   Однажды весной встретились на узеньком мостике

весной встретились на узеньком мостике через широкий ручей 2

серых зайца и два белых зайца. На мостике было 5 дощечек, расположенных друг от друга на целый шаг. Два серых зайца оказались на 2-х дощечках слева, а два белых- справа. Между ними одна свободная дощечка. Помогите зайцам поменяться местами, чтобы продолжить свой путь. Каждый заяц может передвигаться вперед на свободную дощечку, либо перелезть через зайца, если за ним свободная дощечка.



Слайд 7 Решите задачу на уравновешивание без гирь

Решите задачу на уравновешивание без гирь   Из 9 монет

Из 9 монет одинаковых по виду одна

фальшивая – она легче остальных. Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь можно определить, фальшивую монету?

Слайд 8

Решение:
Разобьём монеты на 3 кучки по 3 монеты.

Решение:Разобьём монеты на 3 кучки по 3 монеты. Первое взвешивание: положим


Первое взвешивание: положим по 3 монеты на каждую чашку

весов.
Возможны два случая:




1 гр.

2 гр.

3 гр.

1 гр.

2 гр.


2. Одна из кучек легче, то в ней фальшивая монета.

Равновесие, тогда на весах только настоящие монеты, а фальшивая среди тех монет, которые не взвешивались.


Слайд 9 Решение:
Второе взвешивание:
Теперь требуется найти фальшивую среди трёх

Решение:Второе взвешивание: Теперь требуется найти фальшивую среди трёх монет ( по методу первого взвешивания).

монет ( по методу первого взвешивания).


Слайд 10 Как отмерить 15 минут, имея под

Как отмерить 15 минут, имея под рукой 7-минутные и 11-минутные песочные часы.Решение:Решите задачу 71104110

рукой 7-минутные и 11-минутные песочные часы.
Решение:
Решите задачу
7
11
0
4
11
0


Слайд 11 Из спичек построен дом. Переложите 2 спички так,

Из спичек построен дом. Переложите 2 спички так, чтобы дом повернулся другой сторонойЗадания «спичечной» геометрии

чтобы дом повернулся другой стороной

Задания «спичечной» геометрии


Слайд 12 В «бокал», составленный из спичек, помещена вишня. Необходимо,

В «бокал», составленный из спичек, помещена вишня. Необходимо, передвинув ровно две

передвинув ровно две спички, переместить бокал так, чтобы вишня

оказалась снаружи.

Задания «спичечной» геометрии


Слайд 13

Решите задачу

Решите задачу двумя способамиАлгебраический способ решения Пусть х

двумя способами
Алгебраический способ решения
Пусть х марок было

у Саши,

тогда 5х–количество марок Олега.

всего у них 318 марок.

Составляем уравнение:

х + 5х = 318

6х = 318

х = 53 (марки)- у Саши

53 · 5 = 265 (марок) – у Олега

Ответ: 53 марки, 265 марок

Саша и Олег собирают марки. У Олега марок в 5 раз больше, чем у Саши, а вместе у них 318 марок. Сколько марок у каждого мальчика?


Слайд 14

Решите задачу

Решите задачу двумя способами Саша и Олег собирают

двумя способами

Саша и Олег собирают марки. У

Олега марок в 5 раз больше, чем у Саши, а вместе у них 318 марок. Сколько марок у каждого мальчика?


318 м.

О
С


?
?





  • Имя файла: vneklassnoe-zanyatie-po-matematike-dlya-uchashchihsya-4-klassa-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0