Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задачи на движение. Нахождение времени материал по математике

РАЗМИНКАЗаяц, когда ему угрожает опасность, пробегает за 6 секунд 72 метра. С какой скоростью бежит заяц? 
Математику, друзья, Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Интересная наука,-Эта МАТЕМАТИКА! РАЗМИНКАЗаяц, когда ему угрожает опасность, пробегает за 6 секунд 72 метра. С какой скоростью бежит заяц?  .СКОРОСТЬ УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СКОРОСТИ:     30 м/с   250 РАСПОЛОЖИ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ И СОСТАВЬ СЛОВО ИЗ СЛОГОВ РАССТОЯНИЕ560 я200рас980 е400сто700 ни АИСТ МОЖЕТ ЛЕТЕТЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 40 М/С. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОН МОЖЕТ ЧЕРЕПАХА ДВИГАЛАСЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 5 М/МИН. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ПРОШЛА ОНА ЗА СЛОН ДВИГАЛСЯ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 100 М/МИН. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОН ПРОШЁЛ ЗА Задачи на движение. Нахождение времени ТЕМА. «ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ. НАХОЖДЕНИЕ ВРЕМЕНИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ВЕЛИЧИНАМИ: СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ, РАССТОЯНИЕ» Какие величины не используются      в скорость       VвремяtрасстояниеS км/ч км/с км/мин м/ч Скорость = Расстояние : времяРасстояние = Скорость ∙ ВремяВремя = Расстояние : ФИЗМИНУТКАКачу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.)Я сам - шофер ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ МОЖНО ПРОЙТИ  30 ТАНЯ ПРОБЕЖАЛА 30 М ЗА 6 С. С КАКОЙ РАБОТА ПО УЧЕБНИКУРешите задачу №11 с.63
Слайды презентации

Слайд 2 РАЗМИНКА

Заяц, когда ему угрожает опасность, пробегает
за 6

РАЗМИНКАЗаяц, когда ему угрожает опасность, пробегает за 6 секунд 72 метра. С какой скоростью бежит заяц? 

секунд 72 метра. С какой скоростью бежит заяц?
 



Слайд 3 .
СКОРОСТЬ

.СКОРОСТЬ

Слайд 4 УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СКОРОСТИ:
30

УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СКОРОСТИ:   30 м/с  250 км/ч

м/с
250 км/ч
80 км/ч
15

км/ч

4 м/мин

50 км/ч


Слайд 5 РАСПОЛОЖИ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ И СОСТАВЬ СЛОВО

РАСПОЛОЖИ ЧИСЛА В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ И СОСТАВЬ СЛОВО ИЗ СЛОГОВ РАССТОЯНИЕ560 я200рас980 е400сто700 ни

ИЗ СЛОГОВ
РАССТОЯНИЕ
560
я
200
рас
980
е
400
сто
700
ни


Слайд 6 АИСТ МОЖЕТ ЛЕТЕТЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 40 М/С.

АИСТ МОЖЕТ ЛЕТЕТЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 40 М/С. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОН

КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОН МОЖЕТ ПРОЛЕТЕТЬ ЗА 4 С?
40 ∙

4 = 160 (м)- расстояние


Слайд 7 ЧЕРЕПАХА ДВИГАЛАСЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 5 М/МИН. КАКОЕ

ЧЕРЕПАХА ДВИГАЛАСЬ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 5 М/МИН. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ПРОШЛА ОНА

РАССТОЯНИЕ ПРОШЛА ОНА ЗА 3 МИН?
5 ∙ 3 =

15 (м)- расстояние



5 м/мин

? м


Слайд 8 СЛОН ДВИГАЛСЯ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 100 М/МИН. КАКОЕ

СЛОН ДВИГАЛСЯ СО СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ 100 М/МИН. КАКОЕ РАССТОЯНИЕ ОН ПРОШЁЛ

РАССТОЯНИЕ ОН ПРОШЁЛ ЗА 10 МИН?
100 ∙ 10 =

1000 (м)- расстояние

Слайд 10

Задачи на движение. Нахождение времени

Задачи на движение. Нахождение времени

Слайд 11 ТЕМА. «ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ. НАХОЖДЕНИЕ ВРЕМЕНИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ

ТЕМА. «ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ. НАХОЖДЕНИЕ ВРЕМЕНИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ВЕЛИЧИНАМИ: СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ,

ВЕЛИЧИНАМИ: СКОРОСТЬ, ВРЕМЯ, РАССТОЯНИЕ»
установить зависимость между величинами S,

v, t;
формировать умение анализировать и решать задачи на движение;
вырабатывать и совершенствовать вычислительные навыки;
Развивающая:
развивать внимание и оперативную память;
развивать логическое мышление;
развивать математическую речь учащихся.
Воспитательная:
воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире.

Слайд 12 Какие величины не используются

Какие величины не используются    в задачах на

в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
По

какому признаку можно разделить
данные величины на 3 группы?

Слайд 13 скорость
V

время
t
расстояние
S




скорость    VвремяtрасстояниеS км/ч км/с км/мин м/ч м/мин м/сек

км/ч
км/с
км/мин
м/ч
м/мин
м/сек

с

сут
ч

мин
неделя
месяц

см
км
м
дм

мм

Дополните таблицу.


Слайд 14 Скорость = Расстояние : время
Расстояние = Скорость ∙

Скорость = Расстояние : времяРасстояние = Скорость ∙ ВремяВремя = Расстояние

Время
Время = Расстояние : Скорость
S = v ∙ t
t

= S : v

v = S : t


Слайд 15 ФИЗМИНУТКА
Качу, лечу
Во весь опор.
(Выполняют ходьбу на

ФИЗМИНУТКАКачу, лечу Во весь опор. (Выполняют ходьбу на месте.)Я сам -

месте.)
Я сам - шофер
(Имитируют управление автомобильным рулем.)
И сам

- мотор.
(Круговые движения плечами вперед-назад.)
Нажимаю на педаль,
(Имитируют нажимание на педаль.)
И машина мчится вдаль!
(Бег на месте.)

Слайд 16 ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ

ЗА КАКОЕ ВРЕМЯ МОЖНО ПРОЙТИ 30 КМ С

МОЖНО ПРОЙТИ 30 КМ С ПОСТОЯННОЙ СКОРОСТЬЮ 5

КМ/Ч?


30 км

V – 5 км/ч

t - ? ч

30 : 5 = 6 (ч)


Слайд 17 ТАНЯ ПРОБЕЖАЛА 30 М ЗА

ТАНЯ ПРОБЕЖАЛА 30 М ЗА 6 С. С КАКОЙ

6 С. С КАКОЙ СРЕДНЕЙ СКОРОСТЬЮ ОНА БЕЖАЛА?
30 :

6 = 5 (м/с)-ср. скорость

30 м

V - ? м/с


  • Имя файла: zadachi-na-dvizhenie-nahozhdenie-vremeni-material-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0