Слайд 2
«Одна из самых удручающих обязанностей редактора медицинского журнала
– необходимость отвергать исследования, основанные на хорошей идее, но
безнадежно испорченные плохой методологией»
Стефан Лок
Редактор Британского медицинского журнала
Слайд 3
1. Сформулировать цель исследования
Цель – это конечный желаемый
результат, которого стремится добиться исследователь.
Пример: «Уточнение частоты и характера
расстройств сна у пациентов с ОНМК».
Слайд 4
2. Определить задачи, которые необходимо выполнить для достижения цели
исследования.
Задача – отвечает на вопросы «Как?», «Что делать?».
Пример: «1.
Необходимо произвести литературный поиск, по вопросу нарушения сна у пациентов с ОНМК
2. ………………………………………………….»
Слайд 5
1-я задача – проведение литературного обзора.
Без тщательного изучения
имеющейся литературы по выбранной теме невозможно провести действительно стоящее
исследование!
Кроме того, проведя литературный обзор можно избежать следующих распространенных ошибок:
- Тема исследования не представляет научного интереса
- Исследование неоригинально, т.е. уже проведено ранее другими учеными
Слайд 6
2-я задача – определение вида дизайна исследования.
Виды дизайнов
исследования:
Рандомизированное контролируемое испытание (РКИ) – «золотой» стандарт медицинских исследований.
Участников
исследования случайным образом распределяют по группам: одни попадают в опытную группу, другие в контрольную. За счет рандомизации, группы идентичны по всем параметрам, кроме изучаемого влияния.
РКИ применяют при проверке эффективности различных препаратов, методов лечения и т.д.
Слайд 7
Когортное исследование – когда целью ставится определение прогноза
в какой либо группе людей с воздействием на нее
определенного фактора (Заболевание, последствия лечения, наследственный дефект).
Набирают 2 или более групп пациентов, группы различаются по воздействию определенного фактора. В дальнейшем эти группы наблюдают, отмечая, какие исходы развиваются в исследуемых группах. Обычно период наблюдения – годы или десятки лет, поскольку, как правило, именно столько времени требуется для развития исходов.
Слайд 8
Исследование случай-контроль – применяется для уточнения связи гипотетически
причинного фактора с развитием определенного состояния.
Пациентов перенесших воздействие причинного
фактора («случаи») сравнивают с контрольными пациентами, выявляя при этом качественные и количественные различия в развитии изучаемого состояния (Обе группы идентичны по всех параметрам, кроме исследуемого фактора.
Пример: Группа «случай» - пациенты с ОНМК, группа контроля – пациенты той же возрастной группы и наличием тех же фоновых заболеваний, но без ОНМК. Исследуемое состояние – нарушение сна.
Слайд 9
Поперечное исследование – проводится для ответа на какой
либо клинический вопрос.
Пример: заболеваемость в определенной группе людей и
т.д.
Слайд 10
3-я задача – определение Объекта исследования и формулирование
критериев включения и исключения его из работы.
Пример: Объект исследования
– пациент в остром периоде ишемического инсульта.
Критерии включения – возраст от 25 до 80 лет, наличие речевого контакта.
Критерии исключения – сопутствующие тяжелые аритмии, острая воспалительная патология, нарушение уровня сознания.
Слайд 11
4-я задача – определение Исследуемых признаков объекта
Пример: Топическое
расположение очага инсульта, объем поражения, наличие очаговых неврологических расстройств,
качество сна и т.д.
Слайд 12
5-я задача – определение объема выборки.
Формула для определения
объема выборки для двух сравниваемых групп:
Za – ошибка 1 рода (для а=5% равна 1,96),
Zb – ошибка 2 рода (для b=20% равна 0,84),
σ – средние квадратические отклонения сравниваемых групп,
Δ – минимальное, клинически значимое отличие между группами (обычно принимается равным 10% от возможной величины переменной).
Слайд 13
Среднее квадратическое отклонение: мера разброса признака в выборке.
уточняется
либо по данным литературы,
Либо посте проведения пилотного исследования (с
включением около 10-15 человек)