Презентация на тему Телекоммуникационные системы в медицине (ч.2)

ДОЛЖНА СОСТОЯТЬ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ:
Проведение дистанционных лекций либо в

рамках тематических курсов, либо по актуальным направлениям медицины. Данные курсы лекций и специализированные лекции должны вести ведущие медицинские специалисты.
Проведение семинаров с углубленным изучением ранее прочитанного лекционного материала.
Практические занятия по тем или иным методам диагностики, лечения и хирургических операций, а также индивидуальные телемедицинские консультации.

печатном,
в виде плакатов,
слайдов,
компьютерных презентаций,
видео роликов

и т.д

аудиоканала между преподавателем и обучающимися;
Обеспечение текстового обмена между обучающимися

и преподавателем;
Обеспечение возможности передачи и отображение лекционных материалов, подготовленных в офисных программах: MS Power Point, MS Word, MS Excel и т.д.

необходимого материала в собственных базах данных непосредственно в процессе

дистанционного обучения;
Обеспечение возможности подготовки обучающих материалов с использованием текстовой, графической, видео и звуковой информации;
Обеспечение совместной работы преподавателя и слушателей на общем рабочем столе над изучаемыми изображениями.

оборудования у участниках семинара;
Возможно наличие микроскопа, управляемого компьютером у

преподавателя;
Возможность делать пометки на изображениях у всех участников семинара.

обучающихся за всеми процессами диагностики в реальном времени;
Дуплексный звуковой

обмен между всеми участниками семинара;
Возможность для обучающихся производить оперативную запись наиболее важных этапов диагностического процесса;
Возможность для обучающихся проводить последующий индивидуальный цифровой монтаж произведенных записей (видео, аудио, текстовых) для сохранения и повторения пройденного.

самостоятельно;
Преподаватель может вмешаться в процесс для его коррекции;
Возможность проведения

видеоконсилиума с реальными больными.

всеми действиями квалифицированных врачей во время реальных процессов диагностики,

лечения или хирургического вмешательства и, таким образом, наиболее эффективно обучаться;
Опытный врач, находясь на своем рабочем месте, может наблюдать за всеми действиями своего ученика, помогать ему минимизировать врачебные ошибки.

существующую потребность в распространении хирургических технологий посредством возможностей телекоммуникационной

среды

МЕДИЦИНСКИХ ВИДЕОСЕТЕЙ
Причины медленного совершенствования телемедицинских услуг в России:
Неготовность к

использованию современных телекоммуникационных и компьютерных технологий медицинскими специалистами;
отсутствие (или присутствие в самой начальной стадии) подготовки кадров для телемедицины;
недостаточная финансовой проработка процессов внедрения телемедицинских решений, что создает иллюзию первоначального инвестирования достаточно больших средств, которые отсутствуют в большинстве клиник.

сотрудников клиники;
проведение видеоконсилиумов;
более частое консультирование диагностических или хирургических операций

со стороны ведущих специалистов;
новые отношения между медицинским персоналом;
расширяются возможности интероперационных консультаций

между специалистами различных клиник;
создается база для оказания принципиально нового

вида медицинских услуг — удаленного наблюдения и консультирования пациентов, находящихся дома.

методики проведения телемедицинских патоморфологических консультаций для всех ее участников.

или другой специальной литературе;
Компьютерное обучение.

обучающимся за всеми процессами диагностики в реальном времени;
дуплексного звукового

обмена между всеми участниками учебного процесса;
возможностью для обучающихся производить оперативную запись наиболее важных этапов диагностического процесса;
возможностью для обучающихся проводить последующий, индивидуальный цифровой монтаж произведенных записей для сохранения и повторения ранее пройденного;
возможностью общения преподавателя и обучающихся только через дистанционный аудиовизуальный контакт;
возможностью дистанционного управления микроскопом.

обучаются методам патоморфологической диагностики путем детального изучения методики анализа

различных препаратов, которой в совершенствии владеет обучающий специалист.
Врачи обучаются методам индивидуальной работы на телемедицинских установках и методам дистанционного взаимодействия с коллегами и врачами-консультантами .
Врачи создают персональные записи основных, наиболее информативных фрагментов лекций. Записи содержат видеоизображения препаратов с необходимыми звуковыми и текстовыми комментариями.
Врачи обучаются методам проведения оперативных интероперационных телемедицинских консультаций для последующего построения таких систем в своих клиниках.

систем видеоввода и параметров вводимого сигнала;
наличие двухканального видеоввода;
возможность включения

в систему программных модулей Заказчиков;
наличие устройства санкционированного доступа к системе;
русскоязычный интерфейс;
возможность включения в локальную сеть медицинских учреждений для обмена информацией;
возможность обмена информацией по любым каналам связи;
возможность трансляции информации одновременно нескольким абонентам;
совместимость между телемедицинскими установками для различных видов диагностики и лечения.

ST2000

лапроскопа;
Аналоговая видеокамера для ввода и оцифровки изображения врача и

операционной;
Двухпроцессорный цифровой блок обработки информации;
Канальный интерфейс для стыковки с каналом связи;
Необходимое периферийное оборудование.

и динамических изображений, а также для сохранения этой информации

на различных носителях;
Программное обеспечение для нелинейного монтажа;
Специализированное ПО для анализа изображений;
ПО для передачи видеоизображений по различным каналам связи.

лапроскопа;
Аналоговая видеокамера для ввода и оцифровки изображения врача-эндоскописта;
Цифровой Двух-

или однопроцессорный блок обработки информации;
Необходимое периферийное оборудование.

и динамических изображений, а также для сохранения этой информации

на различных носителях;
Программное обеспечение для нелинейного монтажа;
Специализированное ПО для анализа изображений;
ПО для передачи видеоизображений по различным каналам связи.

оцифровка аналогового сигнала из видеокамеры, установленной на эндоскопе или

лапароскопе;
Сохранение статических кадров в графических форматах, сохранение динамических фрагментов в формате AVI;
Подключение любого алгоритма обработки изображений;
Создание архива цифровых изображений или видеофрагментов;
Создание текстовых и звуковых комментариев к исследуемым изображениям;
Подключение программных модулей для передачи получаемых изображений по различным каналам связи;
Подключение ранее разработанных программных модулей, таких как базы данных, алгоритмы обработки изображений;
Обеспечение второго видеоввода;
Совместимость с аналогичными телемедицинскими системами для патоморфологии, ультразвуковой диагностики и т.д.

Двух- или однопроцессорный блок обработки информации;
Необходимое периферийное оборудование.

и динамических изображений, а также для сохранения этой информации

на различных носителях;
Программное обеспечение для нелинейного монтажа;
Специализированное ПО для анализа изображений;
ПО для передачи видеоизображений по различным каналам связи.

аналоговых сигналов, поступаемых из видеокамеры, установленной на микроскопе;
Сохранение статических

кадров и динамических форматов;
Подключение любого алгоритма обработки изображений;
Создание архива цифровых изображений или видеофильмов;
Создание текстовых и звуковых комментариев к исследуемым изображениям;
Подключение программных модулей для передачи получаемых изображений по различным каналам связи;
Подключении ранее разработанных программных модулей;
Обеспечение второго видеоввода;
Удаленное управление моторизированными микроскопами.

изображений;
ПО для нелинейного монтажа;
ПО для телемедицины и совместной работы

над медицинскими изображениями.

сигналов, поступаемых из видеокамеры, установленной на микроскопе;
Сохранение статических кадров

и динамических фрагментов;
Подключение любого алгоритма обработки изображений;
Создание архива цифровых изображений или видеофильмов;
Создание текстовых и звуковых комментариев к исследуемым изображениям;
Подключение программных модулей для передачи получаемых изображений по различным каналам связи;
Подключении ранее разработанных программных модулей;
Обеспечение второго видеоввода;
Удаленное управление моторизированными микроскопами.