Презентация на тему Учебная программа учебной дисциплины Педиатрия с включением в качестве средств обучения НИТ

РАБОТЫ.
• практическое занятие,
• мастер- класс специалистов по отдельным направлениям педиатрии,
• посещение

врачебных конференций, консилиумов
• подготовка и защита рефератов,
• дистанционные образовательные технологии (участие в телемостах, проводимых в академии по актуальным проблемам неонатологии и педиатрии).
• тестирование,
• оценка освоения практических навыков,
• решение ситуационных задач и тд.

в рамках учебной дисциплины «Педиатрия» с целью формирования и

развития профессиональных навыков обучающихся целесообразно широко использовать в сочетании с внеаудиторной работой следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:
Деловая игра;
Разбор конкретных ситуаций (метод кейс-стади);
Групповая дискуссия;
Мозговой штурм;
Игра-разминка;
Мастер-класс и др.

в учебном процессе:
компьютеры (ноутбук), мультимедийные проекторы, телевизоры, аппарат УЗ-диагностики,

прибор для холтеровского мониторирования ЭКГ «Кардиотехника 400», аппаратно-програмный комплекс для суточного мониторирования ЭКГ и АД «Кардиотехника»,электрокардиографы и др.

фантомы и тренажеры для отработки навыков по первичной реанимации

новорожденных (ИВЛ маской, интубация трахеи, закрытый массаж сердца);
2. Тренажер «babe Ann» для отработки навыков ИВЛ и массажа сердца у младенца;

кадров в любой профессиональной области. Особое значение этот показатель

приобретает для профессий системы «человек - человек», к которым относится широкий спектр медицинских специальностей.

Коммуникативная компетентность стала одним из основных показателей качества подготовки специалиста в любой области человеческой деятельности, демонстрирующим уровень сформированности ключевых представлений, знаний и навыков в сфере межличностного взаимодействия на социально и профессионально приемлемом уровне.

КК




РОДИТЕЛИ

путем доказать эффективность организационно-педагогических условий и педагогических технологий, повышающих

коммуникативную компетентность молодых специалистов медицинского профиля в процессе обучения в современном вузе.
Объект исследования - процесс подготовки молодых специалистов медицинского профиля.
Предмет исследования - организационно-педагогические условия и педагогические технологии формирования коммуникативной компетентности молодых специалистов медицинского профиля.

задач:
- исследование сущности и структуры коммуникативной компетентности молодых специалистов

медицинского профиля ;
- выявление, обоснование и реализация организационно-педагогических условий, форм и методов эффективного формирования коммуникативной компетентности молодых специалистов медицинского профиля в процессе обучения в современном вузе;
- разработка Методических рекомендаций по формированию коммуникативной компетентности молодых специалистов медицинского профиля в процессе обучения в современном вузе, адекватной требованиям общества и ФГОС ВПО к уровню подготовки медицинских работников.
Методы исследования: был использован комплекс методов, позволивших реализовать поставленные задачи, обеспечить достоверность результатов и обоснованность выводов.

ПРИЗНАНИЕ


ВДУМЧИВЫЕ ЗАБОТЛИВЫЕ

ПОРЯДОК НУЖНОСТЬ

Признание
Полномочия Статус
Контроль


ВДУМЧИВЫЕ ЗАБОТЛИВЫЕ
Порядок Эмоц. Безопасность
Информация Общение
Точность Принадлежность
Идеалы

необходимо предоставить для изучения специальные ситуации, которые заслуживают углубленного

проникновения:
• сообщение плохой новости пациенту и родственнику пациента
• контакт с пациентами, которые злы или расстроены
• этические дилеммы, такие как соблюдение конфиденциальности при опасной для другого человека ситуации
• контакт с пациентами, у которых есть трудности с коммуникацией через сенсорное восприятие
• общение с пациентами с языковыми или культурными различиями
• общение через переводчика • рекомендации по изменению образа жизни
• общение с коллегами
• коммуникация в острых или в критических ситуациях
• обучение пациентов
• взаимодействие с массмедиа
• общение с использованием телефона
• использование письменной коммуникации
• запись о взаимодействии с пациентом или коллегой в медицинских отчетах.