Слайд 2
Заикание –
это нарушение темпа, ритма
и плавности устной
речи,
обусловленное судорожным
состоянием мышц речевого
аппарата.
Слайд 3
В настоящее время заикание представляет собой одну из
острых проблем логопедии.
Научная разработка проблемы заикания в
отечественной логопедии связана с именами известных психиатров :
И.А. Сикорского,
Н.Г. Неткачева,
В.А. Гиляровского.
Слайд 4
До настоящего времени нет единого взгляда на этиологию
заикания.
В то же время все
исследователи
сходятся во мнении,
что при появлении
заикания
имеет
значение ряд
факторов.
Слайд 5
Причины заикания:
1 Определённый возраст ребёнка.
2 Состояние центральной нервной
системы.
3 Индивидуальные особенности протекания речевого онтогенеза.
4 Особенности формирования функциональной
асимметрии мозга.
Слайд 6
5 Наличие психической травматизации.
6 Генетический фактор.
7 Половой деформизм.
Слайд 7
Можно перечислить ещё целый ряд
факторов, которые могут
предшествовать появлению
заикания:
Соматическая ослабленность,
Неправильные формы воспитания,
Аномальные черты характера,
Неблагоприятная социальная среда и
т.д.
Слайд 8
При заикании, как правило,
отсутствует специфическая одиночная
причина, вызывающая данную
речевую
патологию, поскольку для этого
необходимо сочетание ряда факторов.
Итак, рассмотрим каждый
из этих
факторов отдельно.
Слайд 9
Определённый возраст ребёнка
По данным многочисленных наблюдений, в подавляющем
числе случаев первые признаки появляются в возрасте 2-6 лет.
Имеются лишь единичные случаи, когда заикание появлялось после 7 лет. Наиболее часто заикание появляется в период формирования развёрнутой фразовой речи.
Слайд 10
Состояние центральной нервной системы
Нередко у заикающихся отмечается органическое
поражение мозга резидуального характера, а у части детей не
обнаруживается. В то же время поведение детей характеризуется, как повышенная впечатлительность, тревожность, низкий уровень адаптации к новым условиям, что свидетельствует о функциональных отклонениях в состоянии центральной нервной системы.
Слайд 11
Индивидуальные особенности протекания речевого онтогенеза.
Большое значение в появлении
заикания может изменить темп речевого развития. Появление развёрнутой фразовой
речи к 1,6-1,8 года жизни делает формирующуюся функциональную систему речи более ранимой. В этот период речевого развития имеет большое значение поведение взрослых, окружающих ребёнка.Фиксация внимания ребёнка на итерациях может провоцировать появление заикания.
Слайд 12
Особенности формирования функциональной асимметрии мозга.
Электрофизиологические исследования свидетельствуют о
том, что у заикающихся нарушается ведущая роль левого полушария
в организации устной речи. Ослабление гармонического взаимодействия между симметричными структурами мозга у заикающихся делает такую ЦНС особо ранимой, что, в первую очередь, отражается на их речевой функции.
Слайд 13
Наличие психической травматизации.
Многочисленные авторы связывают появление заикания с
перенесённой психической травмой. В большинстве случаев психическая травма является
пусковым моментом в возникновении заикания. Именно вскоре после перенесения острой психической травмы или на фоне хронических конфликтных ситуаций у многих детей появляются запинки судорожного характера.
Слайд 14
Генетический фактор
Комплексное исследование патогенетических механизмов и этиологии синдрома
заикания, проведённое под руководством Шкловского В.М., показало, что предпосылками
возникновения этой речевой патологии является наследственная дефицитарность вегетативной нервной системы и дисфункция гипоталамо-стволовых отделов мозга, которая развивается вследствие осложнений при родах. Известно, что генетическая наследственность той или иной патологии проявляется, как правило, только при наличии дополнительной вредности.
Слайд 15
Половой деформизм.
У мальчиков заикание встречается в среднем в
4 раза чаще, чем у девочек. Предполагается, что у
девочек в более сжатые сроки формируются моторные функции: они начинают раньше мальчиков ходить, говорить, тонкая моторика пальцев рук и речевые артикуляции у них также формируются быстрее. Возможно, в связи с эти речедвигательные механизмы у девочек более устойчивы к экзогенным вредоносным влияниям.
Слайд 16
Разумеется, перечисленные этиологические факторы не исчерпывают всех причин,
с которыми может быть связано появление заикания.
Однако, здесь выделены
те факторы, которые играют прямую или косвенную роль в возникновении заикания по данным современных многочисленных исследований.