Презентация на тему Возможности управления человеческими ресурсами

грамотно работать с военными кадрами, руководителя любого ранга во

многом определяют эффективность функционирования возглавляемого им воинского коллектива.
С принятием Конституции Российской Федерации, Федеральным Собранием Российской Федерации, Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации, Министром обороны Российской Федерации приняты и изданы законодательные и другие нормативные правовые акты, которые во многом расширили права и льготы военнослужащих и определили границы правовой деятельности военных руководителей в работе с военными кадрами.
Целью лекции ставится рассмотрение основных вопросов ведения кадровой политики, возможности активизации человеческого ресурса. В лекции мы рассмотрим некоторые проблемы теории управления, связанные с вопросами планирования повседневной деятельности в подразделении.

Прикладные проблемы теории управления применительно к вопросам воспитания и

обучения.
3. Система плановой работы руководителя.

3

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

Управление организацией. Учебник. Изд. 4-е. Москва, ИНФРА – М,

2016 г. (стр. 109-125).
2. Гапоненко А.Л., Савельева М.В.Теория управления. Учебник. – М.: Юрайт, 2015 г. (стр. 206-221;115-121).
3. Латфуллин А.С., Никитин А.С., Серебренников С.С. Теория менеджмента. Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт третьего поколения. - СПб.: Питер, 2014 г. (стр. 247-254).
б) дополнительная:
1. Коробко В.И.Теория управления. Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015 г. (стр. 202-229).
в) нормативная:
1. Общевоинские уставы Вооружённых Сил Российской Федерации. – М.: Воениздат, 2014 г.
г) справочная:
1. Проблемы теории и практики управления. Международный журнал.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС

организации по созданию, сохранению, укреплению и развитию кадрового потенциала,

способного своевременно и качественно решать стоящие перед ним задачи.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ КАДРОВЫХ СЛУЖБ

6

формирование кадров организации (планирование, отбор и наем, высвобождение, анализ текучести и т.п.);
развитие работников (профессиональная ориентация и переподготовка, аттестация и оценка персонала, организация продвижения по службе);
совершенствование организации труда и его стимулирова­ние, создание безопасных условий труда.

Основное содержание работы кадровых служб

прогноза персонала, поддержки творческого отношения к делу; обеспечение высокого

уровня профессионализма и качества экспертизы в кадровых вопросах;
- выявление проблем в сфере использования трудовых ре­сурсов и привлечение к ним внимания руководителей различного уровня для принятия соответствующих решений;
- создание условий для высокопродуктивной работы и поддержка творчества и новаторства;
- расширение знаний менеджеров организаций с целью эффективного использования потенциала сотрудников.

Задачи кадровых служб

форм занятости: дифференциация персонала и формирование "внутренних рынков труда";
пересмотр

организации труда с акцентом на интегрированные трудовые функции и групповую работу;
непрерывное повышение квалификации и переподготовка персонала;
создание комплексных систем управления качеством работы.

2. Личностные:
пересмотр принципов занятости, гибкие, индивидуальные формы работы;
создание системы непрерывного образования кадров;
ориентация системы стимулирования на предприниматель­ство, новаторство, участие в управленческих решениях;
изменение стиля руководства и повышение роли "корпора­тивной культуры" в системе управления;
комплексный подход к воспроизводству человеческих ресурсов в организации, закрепление и развитие ключевых кадров.

аккумулирование передового международного опыта управления кадрами;
создание новых форм конструктивного

сотрудничества работников, профсоюзов и администрации компаний;
усиление взаимодействия кадровых служб с государственными органами;
политизация управления трудом.

4. Развитие теории управления:
формирование целостного "видения" управления персоналом понимание роли личности в обеспечении эффективной работы организации;
повышение аналитической обоснованности решений по ис­пользованию трудовых ресурсов.

воспитания и обучения
ВТОРОЙ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС

вопросов. В своей работе он должен выделять следующие направления:
изучение

офицеров, прежде всего занимающих основные командно-штабные должности, их морально-деловых и профессиональных качеств

подбор, расстановка офицеров, оказание помощи вновь назначенным на воинские должности, создание кадрового резерва

работа с молодыми офицерами, создание необходимых условий для их служебного роста и социальной защиты, совершенствование воспитательной работы с ними

поддержание необходимого уровня укомплектованности офицерскими кадрами, прежде всего в частях, определяющих боевую готовность войск

стимулирование службы подчиненных офицеров и прапорщиков, разумное применение дисциплинарной практики

это уже почти действовать»
(А. Файоль)

Планирование есть непрерывный

процесс поиска новых путей и методов оптимизации целевых действий за счет новых возможностей

Планирование — это умение предвидеть цели фирмы (организации), результаты ее деятельности и ресурсы, необходимые для достижения целей

С одной стороны

С другой стороны

и внутренней среды
прогнозирование

установление целей и задач
разработка стратегий, программ и

планов для достижения целей

доведение планов до всех, кто их должен выполнять и кто несет ответственность за их реализацию

Планирование как функция управления представляет собой процесс, состоящий из совокупности различных видов деятельности — управленческих операций и процедур

всех ее структурных подразделений
перспективная ориентация и раннее распознавание проблем

развития

координация деятельности структурных подразделений и работников организации

разработка стратегий, программ и планов для достижения целей

создание объективной базы — системы показателей для эффективного контроля

стимулирование трудовой активности работающих

информационное обеспечение работников организации

необходимости разработки системы взаимоувязанных планов работы, направленных на их

достижение.

формируется
система целей и задач, которые должны быть достигнуты организацией в соответствии со стратегией ее развития

производится
распределение всех видов ресурсов, необходимых для достижения целей

определяются временные рамки выполнения целей и задач и параметры, позволяющие контролировать и оценивать выполнение задач

социально-экономическую модель будущего состояния организации

целям
предмету
уровню
содержанию
периодам планирования

План — это управленческое

решение, представляющее собой установленную систему целей и мероприятий, порядок, последовательность и сроки их осуществления.

Планы различают по:

правовые акты и руководящие документы, должен постоянно совершенствовать методы

и стиль своей деятельности в работе с военными кадрами, накапливать опыт и творчески применять его в служебной деятельности.
При этом следует иметь в виду определенную обобщенность изложенных способов и форм этой деятельности командира – руководителя в повседневной жизни. Никакие, даже самые удачные рекомендации не могут гарантировать эффективности управления на все случаи жизни.