Презентация на тему по изобразительному искусству Объёмные изображения в скульптуре (6 класс)

образа в объеме

познания жизни и средства организации общения; приобретать опыт создания

образа в объёме;
развивать наблюдательность, зрительную память, индивидуальные творческие способности учащихся;
знать о различных художественных материалах и их свойствах;
уметь пользоваться различными приёмами при создании образа.
Метапредметные:
Регулятивные: формировать умение чётко осознавать цель учебной деятельности, владеть различными средствами самоконтроля.
Познавательные: формировать умение определять значение незнакомых слов.
Коммуникативные: умение слушать, вступать в диалог, строить взаимодействие со сверстниками.
Личностные: формировать ответственное отношение к учению.

мы можем передать образы в живописи, графике, архитектуре?

и др.), нанесенными на какую-либо твердую поверхность, называется живописью.

Главное выразительное средство живописи — цвет, его способность вызывать различные чувства, ассоциации, усиливает эмоциональность изображения. 

на плоскости. Главные средства изображения – штрих, пятно, линия,

тон.

др. сооружения , создающие среду, необходимую людям для их

жизни и деятельности, в соответствии с назначением общества.
Выразительные средства архитектуры - композиция, тектоника, масштаб, пропорции, ритм, пластика объемов, фактура и цвет материалов.

принципе объёмного, физически трехмерного изображения. 

образ, в камне воплощённый
Пленяет взор потомка восхищённый
И замыслом и

почерком резца?
Творенье может пережить творца:
Творец уйдёт, природой побеждённый,
Однако образ, им запечатлённый,
Веками будет согревать сердца.

Одна полоска углем,
Одна полоска

мелом

и легко,
Рога раскинув широко

придёт весна
Просыпается от сна