Презентация на тему для занятия по внеурочной деятельности Удивительный подводный мир (4 класс)

подводный мир»  

Задачи:
расширить кругозор детей о многообразном и удивительном водном

мире;
познакомить учащихся с интересными фактами из жизни морских обитателей;
прививать интерес учащихся к рыбам и бережное отношение к окружающему миру;
- знакомство с техникой – ДУДЛИНГ;
- развивать творческие способности учащихся.
  
План занятия:
1. Орг. момент
2. Отгадывание загадок, просмотр фотографий морских обитателей .
3. Проверочное задание «Найди ошибки в рисунках».
4. Знакомство со стилем- ДУДЛИНГ;
5. Творческая работа - создать образ морского обитателя с помощью техники Дудлинг.
6. Игра на внимание;
7. Подведение итогов.

как торпедой,
Танкер я пробить могу.
?

как торпедой,
Танкер я пробить могу.

целая беда. Этот хищник знаменит, Тем, что он - морской бандит.

?

целая беда. Этот хищник знаменит, Тем, что он - морской бандит.

спины, - Мчатся шустрые…
?

спины, - Мчатся шустрые…

фонтану Подплывать нам не даёт! От него волна бежит, Ну конечно это

–

?

фонтану Подплывать нам не даёт! От него волна бежит, Ну конечно это

–

не скажет, Молча плавает в воде, Прячется в морской траве, То ли

рыба, то ль зверек? Кто это?…

рисование с помощью простых элементов (кружков, закорючек, ромбиков, точек

и т.д.)

фантазийные рисунки.

- человека, животного, растения.

графике, но и в таких направлениях как: -

скульптура; - дизайн одежды; - дизайн посуды.

техники Дудлинг.

Внимательно посмотри на первую картинку, запомни и сравни со второй картинкой.
Что изменилось?