Презентация на тему по ИЗО на тему Страна восходящего солнца

пожалуй, туда, где зарождается день. Отправимся в Страну восходящего

солнца! Представь себе великий бескрайний океан. Со дна океана поднялись высокие островерхие горы. Такие высокие, что их вершины выступали над водой и образовали цепь островов. С течением времени на этих островах поселились люди. Никто точно не помнит, как попали сюда их отважные предки, возможно, и вправду их призвала Аматерасу – лучезарная богиня Солнца.

создание произведений не красками, а тушью. При этом отсутствовали

контурные линии, а сам предмет показывали только с помощью контраста, игры света и тени.

Горный пейзаж.
Шелк, тушь

Птицы на ветке.
Бумага, тушь.

Сливовый сад.
Гравюра

«путь гор». А сегодня все называют эту страну ЯПОНИЯ
Японский

пейзаж. Гравюра

Сосна на скале. Гравюра

морю. Они рассыпаются множеством ручьёв, пробивающих себе дорогу среди

камней и цепких, сильных корней сосен.

Японский пейзаж. Гравюра

и деревьям на склонах приходится бороться. Стволы, ветви и

корни причудливо извиваются, они корявы, но очень красивы. Там очень влажно. И часто бывают туманы.

Японский пейзаж. Гравюра

видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни, его драгоценность

и неповторимость. Сложилось искусство рассматривать и любоваться. И теперь этому учат всех японских детей. В школе есть такой особый предмет – искусство любования. Там учат:

Всматриваться в привычное –
Всматриваться в простое –
Всматриваться в некрасивое –
Всматриваться в малое –

и видеть неожиданное;
и видеть красивое;
и видеть красивое;
и видеть великое.

играет линия и распространены картины, в которых присутствует небольшое

количество цветов. Можно даже часто видеть картины японских мастеров, которые носят название:

«Монохромные»

– разных его оттенков.
Монохромность

к созерцанию её относились как к молитве. И недостаточно

было изображать только внешнюю форму вещей. Художник должен обладать зоркостью видеть невидимое! В каждом рисунке множество накоплений впечатлений и пристальное изучение натуры.

Пионы. Фрагмент настенной живописи

Журавли. Гравюра

У них не было принято просто нарисовать картину, чтобы

повесить ее на стене и любоваться ею. Они старались раскрашивать домашние вещи, и предметы домашнего обихода – стены домов, мебель. Обычным предметом мебели для японцев является ширма.

и главное его украшение. Одежда японок – кимоно. Это

платье-халат с широкими длинными рукавами и большим роскошным бантом на спине. Особенная красота кимоно – в его росписи. Женщины расписывали их сами для себя. Берегли и предавали внучкам. В кимоно японки похожи на причудливые цветы, которые качает ветер, на только что взлетевшую бабочку. За узорами платьев, движениями складок фигура кажется совсем бесплотной, а голова напоминает склонившийся от тяжести бутон на тонком стебле. Отрытую изящную линию шеи венчает тяжелая корона черных волос, скреплённых длинными шпильками и гребнями.
Глаза как маленькие рыбки, рот – лепесток, а высоко поднятые брови говорят о чуткости.

образ японки.
Обрати внимание, как совсем по-другому, не так, как

в России, понимали красоту женщины в Японии. А тем не менее есть общее. Расскажи в чем оно?
Изображая фигуру, не бойся начать с платья: рисуй, будто хочешь изобразить ручеёк или лёгкий порыв ветра; найди место головке с поднятым чёрными волосами, кисти рук у японок делали неестественно маленькими, а ноги обували в сандалии на высоких подошвах. Представь, что ты рисуешь девушку, гуляющую в саду.
На следующем уроке можно будет рисунок вырезать и вклеить в изображение цветущего сада, который мы с вами нарисуем.