- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дизайн и архитектура в жизни человека
Содержание
- 2. 8 класс Программа Б. Неменского "Дизайн и архитектура в жизни человека"
- 3. Модификация программы "Дизайн и архитектура в жизни человека" в 8 классах общеобразовательной школы Тема эксперимента
- 4. Так модифицировать программу, чтобы при преподавании предмета
- 5. 3. Более полно учесть возрастные особенности 4.
- 6. Результаты диагностики 2004-2005 уч. год
- 7. 8АЭ8ВК
- 8. 8АЭ8ВК
- 9. Результаты диагностики 2005-2006 уч. год
- 10. 8АЭ8ВЭ8ГК
- 11. 8АЭ8ВЭ8ГК
- 12. Предварительный вывод Гипотеза эксперимента пока подтверждается
- 13. Гипотеза: 1. Увеличилось время для развития практических
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
8 класс Программа Б. Неменского "Дизайн и архитектура в жизни человека"
Слайд 3 Модификация программы "Дизайн и архитектура в жизни человека"
в 8 классах общеобразовательной школы
Тема эксперимента
Слайд 4 Так модифицировать программу, чтобы при преподавании предмета вместо
оптимальных 2-х часов 1 час в неделю:
Идея экспериментальной
работы 1. Дать учащимся возможность больше времени уделять практическим навыкам 2. Расширить знания учащихся об архитектуре родного города
Слайд 5 3. Более полно учесть возрастные особенности 4. Создать
удобное для пользования тематическое планирование
5. Повысить проективный
уровень учащихся 6. Научить детей разбираться в основных направлениях и стилях в искусстве
Слайд 13
Гипотеза:
1. Увеличилось время для развития практических умений
и навыков
2. Создались условия для роста проективного уровня
знаний 3. Повысился уровень знаний учащихся о родном городе
5. Наиболее полно учитываются возрастные особенности подростков
4. Увеличилось время на решение творческих задач
