Презентации по МХК

Формирование навыков изображения животных на основе аналогий с геометрическими фигурами Задачи научить детей находить аналогии между частями тела животного и геометрическими фигурами, изображать в этой упрощенной системе; выработать навык рисования животных с передачей пропорций и конструктивно-анатомического строения тела;развивать творческое воображение,

ФИЛИМОНОВСКАЯ ИГРУШКА КАРГОПОЛЬСКАЯ ИГРУШКА

Что такое батикБатик — это вид ручной росписи по шёлку.На шёлк (влажный, сухой, горячий) наносится краска, которая закрепляется в течение получаса. За это время она успевает растечься по волокнам ткани, создавая очертания размытости. Если художник желает в своей работе использовать четкие

Архитектура Петербурга 1 трети XIX векаПетербург — первый город России, который чуть ли не с основания стал развиваться по заранее разработанному плану. Это определило высокий градостроительный уровень и способствовало формированию городских ансамблей, характерных для конца 18 — начала 19 вв.В

Христос в пустыне Неизвестная

Ацтеки наиболее многочисленный индейский народ Мексики.Численность около 1,3 млн. человек (на 1977 г.) . Язык - науатль. Мексика

Глубок и многогранен русский народный костюм. Никогда он не был простым и примитивным. Ни одна бусина на нем не пришита «просто так». Всему есть объяснение и без этого невозможно до конца понять народный костюм. Л. Романова «Зимнее окно» темпера, 2007

Вот север тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идёт волшебница зима.  Пришла, рассыпалась клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми ковра Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады

Репин Илья Ефимович (1844—1930Родился в бедной семье военного поселенца в городе Чугуеве Харьковской губернии.Первые навыки получил у местных украинских иконописцев.1863 г. Переехал в Петербург и поступил в Академию художеств.Наставником Репина был Крамской.1871 г. Как способный выпускник получил стипендию для творческой командировки

В.И. Баженов. Дворцовый ансамбль в Царицыно. К 1786 году дворцовый ансамбль разобрали практически полностью.

И.Н. КрамскойПортрет П. М. Третьякова, 1876 г. Павел Михайлович Третьяков (1832 – 1898 г. г.) - потомственный купец и владелец льняной мануфактуры в Костроме. Третьяков был широко образованным и эрудированным человеком, принадлежал к прогрессивным кругам русской интеллигенции. Первоначально

Ветхий Завет рассказывает нам, как Бог сотворил мир, как Он сотворил человека, и как первые мужчина и женщина ослушались Бога. Ева решила последовать совету сатаны, не Бога, и отведала запретный плод. Она затем дала попробовать плод Адаму, который в свою очередь,

*Мосты являются неизменными шедеврами архитектуры, вдохновлявшие поэтов, художников и музыкантов. Очень часто сюжет моста встречается в живописи. Декорировать мосты начали еще в Вавилоне и Ассирии. Они были украшены плиточной мозаикой. * 1 - мост через Евфрат; 2 - Нухар;

Рублёв

«Орнаменты всех … народов идут из глубокой древности… Орнамент никогда не заключал ни единой праздной линии. Каждая черточка тут имеет свое значение, является словом, фразой, выражением известных понятий, представлений… Это связная речь, последовательная мелодия,.. не назначенная для одних только глаз, а

Рим! Всемогущее, таинственное слово!.. Всё, что есть жизнь ума, всё, что души есть страсть- Искусство, мужество, победа, слава, власть,- Всё выражало ты живым своим глаголом, И было ты всего великого символом… Более

Цель и задачи:1. Создать условия для формирования единства эмоционального и интеллектуального восприятия картин великого русского живописца Василия Сурикова;2. Развивать художественное мышление: понимать и анализировать содержание исторической картины художника; 3. Развивать умение выражать свое отношение к тем или иным художественным образам в

Павел Петрович Кончаловский (1876-1956) Павел Петровичв своей мастерской

Портрет (от франц. – изображать, передавать «черта в черту») – это изображение человека или группы людей, реально существующих, либо существовавших в прошлом. Важнейшая особенность портрета –сходство изображения с оригиналомне только ВНЕШНЕЕ,но и ВНУТРЕННЕЕ

ПЕЙЗАЖ- БОЛЬШОЙ МИРНа данном уроке вы познакомитесь с историей становления и развития жанра пейзажа. расширите свои знания о пейзаже как самостоятельном жанре в искусстве. убедитесь в необходимости внимания художника к миру природы при создании пейзажных произведений.Выполняя свой пейзажвы потренируетесь в выборе