Презентации по МХК

Цель проектного метода: развитие  исследовательских  умений и  художественно-творческих  способностей    способствующих воспитанию личности, подготовленной к жизни в современном обществе. Задачи проектного метода: - использование информационно-коммуникативных средств в обучении и поисковой деятельности учащихся; -формирование информационной грамотности учащихся через активизацию их языковой компетентности в

Садовое искусство вместе с буддизмом пришло в Японию из Индии, через Корею и Китай в VI в. На протяжении всей своей истории, насчитывающей почти полторы тысячи лет, японский сад формировался в русле пейзажного стилевого направления. Этому способствовала природа Японии с ее

*Искусство грима*Визаж - искусство макияжа*Парикмахерское искусство Грим - (франц. grime, от староитальянского grimo - морщинистый), искусство изменять лицо актера с помощью специальных красок, пластических и волосяных наклеек (парика, бороды, усов, бакенбардов, ресниц и т.п.) в соответствии с требованиями исполняемой роли.Назначение: создание

ИскусствоВинсент Ван Гог. Звёздная ночь, 1889 г.Часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира.. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности- живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино.Версаль«Медный всадник» Санкт-Петербург

История Городецкой РосписиРодиной городецкой росписи стало Поволжье, а именно села и деревни Хлебаиха, Курцево, Косково, Савино, Букино и другие, расположенные по берегам притока Волги чистой и светлой речушки Узолы. Там крестьяне нескольких деревень расписывали прялки и отвозили продавать свои изделия на

Проект Сказочный мир театра Вид проекта: творческо-информационный участники: педагоги, дети, родители длительность: месяц-сентябрь-май

Портрет Дамы с горностаем (1490) Портрет Неизвестной (1490)

Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколениям может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом». (С.Михалков). Традиции народа – это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир, живая национальная память народа, воплощение

Родился 11 мая 1904 года в городе Фигерасе, провинция Жерона, в семье зажиточного нотариуса. По национальности был

Устройство домов Древней Руси С крыльца здания люди заходили в сени (в коридор). В сенях было расположено множество дверей, все они вели вглубь хором. На среднем этаже здания всегда находилась горница, парадная и самая просторная комната всего дома. Как правило,

Задачи урокаОбучающая: познакомить с разнообразием пород, их внешним видом, научить рисовать шерсть кошки сангиной;Развивающая: развить наблюдательность, мышление учеников, умение работать в группе;Воспитывающая: воспитать интерес, любовь к живой природе. Загадка «Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается»

Современные стили интерьера Все стили интерьеров можно условно подразделить на 3 типа - классические (исторические) стили, этно стили и современные стили (т.е. отражающие новые тенденции последних лет). К классическим стилям можно отнести - Древнегреческий стиль, Древнеримский, Классицизм, Ампир,

Ограда - ограждение, забор, решетка. Ажурность – сквозное, мелкосетчатое украшение.

Сирены, Грифоны, Кентавры – это мифологические существа придуманы человеком.  В греческих мифах говорится о том, что Сирены увлекали своим волшебным пением мореходов; чудовищные Грифоны охраняли сокровища; дикие Кентавры отличались буйным нравом. А что в них необычного?  Фантастические

Автопортрет. 1848 г. В России крупнейшими представителями академической школы живописи были К. П. Брюллов, знаменитый автор «По­следнего дня Помпеи», и гениальный художник-мыслитель А. А. Иванов. Именно им принадлежит большая прогрессивная роль в развитии русской художественной школы. Двенадцать лет обучения в

Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.

Цель проекта: изучить научно-популярную литературу и исследовать проявление симметрии в искусстве и живописи. Задачи проекта:1.Изучить понятие симметрии.2.Проанализировать информацию, содержащуюся в печатных изданиях по этой теме.3.Рассмотреть какие виды симметрии встречаются в искусстве и живописи.4.Показать взаимосвязь видов симметрии в искусстве и живописи.5.Выявить межпредметные

Портрет в живописи