Презентации по МХК

План урока.1.Литература.2.Живопись.3.Скульптура.4.Архитектура. Во 2-й пол.19 в. Русская литература сохранила свои ведущие позиции.Основным художествен-ным направлением стал критический реализм. Особенно сильно он проявился в творчестве М.Е.Салтыкова-Щедри на.В его произведениях все человеческие поро-ки доведены до пределаВ произведениях Ф.М.Дос-тоевского показаны унижение,бесправие и трагедия,«маленькой личности».1.Литература.В.Перов.ПортретФ.М.Достоевского.

КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИЛюбая культура зависит от мировоззрения общества, а мировоззрение - от исторических условийИсторические условия формирования Руси1. Наследие восточных славян (древние мифы и сказания,традиции резьбы по дереву и камню,искусство кузнецов )2. Достижения соседей ( финноугорских, балтских племен, кочевников, хазар)3. Влияние Византии

Начиная с 8- 9 лет к рукоделию приобщались девочки Орнамент народных вышивок – это прежде всего ритм, который создает чередование повторяющихся мотивов

988 год - Крещение Киевской Руси Знаменный распевРаспев –круг церковных мелодий, постепенно сложившийся в определенный вид в той или другой местности и принятый сначала в местное, а затем и во всеобщее церковное употребелние.Знаменный распев - основной распев древнерусской монодической музыки.

1. Знаменитый русский художник-маринист?И. И. ЛевитанФ. А. ВасильевИ. К. АйвазовскийИ. И. Шишкин 2. На какое дерево прилетели грачи на картине А. К. Саврасова?на соснуна берёзуна тополь на осину

Названия пасхальных яиц *крашенки*крапанки*писанки

Цели: - Познакомить учащихся с осетинским народным орнаментом в двух аспектах: историческом и художественном. - Солярные знаки. - Сформировать понятие «орнамент». - Развивать эстетический вкус,

Рафаэль СантиАфинская школа (Scuola di Atene), 1511Апостолический дворец, Ватикан

Ишни беджерди: Советский район Ильичево

«Ум ребенка - на кончиках его пальцев».В.А. Сухомлинский Рисование – язык внутреннего мира маленького ребенка. Ценность применения искусства - с его помощью на символическом уровне можно выразить и исследовать раличные чувства и эмоции: любовь, ненависть, обиду, страх, радость, злость. Арттерапия -

Стоит Антошка на одной ножке.

Смешивание красок *Провести прямую линию

Огонь в ночи Тема: «Перо Жар-птицы»

Есть крылья — не летаю, Ног нет, а гуляю, По земле не хожу, На небо не гляжу, Звёзд не считаю, Людей избегаю. Тема: Красивые рыбки

Цель урока:создать условия для приобретения опыта при изображении образа в объеме УУДПредметные: формировать основы художественной культуры как особого способа познания жизни и средства организации общения; приобретать опыт создания образа в объёме; развивать наблюдательность, зрительную память, индивидуальные творческие способности учащихся; знать о

Декупажтехника декорирования

КАРГОПОЛЬСКАЯ ИГРУШКА - русский художественный промысел, распространенный в районе города Каргополя Архангельской области.