Презентация на тему Музыка объединяет людей (6 класс)

деятельности, развитие навыка монологического ответа.

и  каждого человека в отдельности.
-  Познание мира через музыкальные

формы и образы.
 - Дальнейшее развитие  слушательской  и певческой культуры  учащихся.
 - Воспитание эмоционально – целостного отношения к музыке, музыкального вкуса учащихся.

делается в душе одного человека, и одному  человеку открыть

то, чем наполнена душа всего человечества»

Д.Д. Шостакович

?
О том, что музыка может воздействовать  как на

 общество, так и на одного человека
Музыка,  как  никакое  другое искусство   объединяет людей  для общих дел,  для радостей, для укрепления духа, способного противостоять бедам и тяготам жизни.  Под её воздействием невзгоды отступают, терпят поражение

  

сладкоголосое пение сирен.
- В музыке,   как и в жизни, 

есть вечные темы, такие как добро и зло, борьба светлых и темных сил. Приведите  примеры из жизни людей,  кино, произведений искусств 

и даже как будто выше самого себя.
По этому

поводу Л. Толстой сказал:
«Она переносит меня в какое-то другое ,не своё положение: мне под влиянием музыки кажется, что я чувствую то , что я собственно не чувствую , что я понимаю то, чего я не понимаю, что могу то, чего не могу»

в восприятии людей музыка предстаёт как сказочная фея, которая

убаюкивает и подбадривает, утешает и радует, украшает нашу жизнь.
И как никакое другое искусство, музыка объединяет людей для их общих дел и радостей, для укрепления духа, способного противостоять бедам и тяготам жизни.

  симфонии № 9 воплотил замысел   своей жизни -   от

бездны скорби  восславить радость.  В ней он хотел воспеть братство всех людей мира, объединенных в едином порыве радости и свободы.  Иногда   9-ю симфонию   называют  «Симфонией Радости».
  Слушание фрагмента Девятой симфонии Л Бетховена.

   желающих попасть на концерт было так велико,   что у

входа произошла   драка.
Оркестром дирижировал Умлауф. Совершенно глухой Бетховен стоял у рампы и давал темпы для каждой части. Гром аплодисментов раздался после последнего аккорда. Музыканты и певцы были потрясены успехом симфонии, и  только Бетховен никак не реагировал на восторженные воз гласы публики – он их просто не слышал.
 Тогда молодая певица по имени Унгер подбежала к композитору, взяла его за руку и вывела на сцену, чтобы он мог увидеть переполненный зал – зрители аплодировали, подбрасывая   вверх шапки.
Бетховен достиг своей цели, к которой стремился всю жизнь. Он овладел Радостью.

скорбь, борьба, а затем устремлённость ввысь, к свету.

-Как

вы понимаете это?

К радости через страдания.

одно из могущественнейших  средств  воздействия на душу человека, должна

исполняться  перед совершением какого – либо важного дела.


Фрагмент фильма о Бетховене

:
В способности наделять людей этой силой , (тема радости

и мощь людского единения),
В противостоянии отчуждённости и холодному одиночеству, идти от сердца к сердцу,
В умении музыки всегда найти путь к другому сердцу.

красивой жизни, нужна нам или нет?
эта музыка позитивна, несет

в себе радость,  показывает выход из трудной жизненной ситуации, призывает дружбе народов мира.

Приведите примеры,  как музыка может объединять ради общих благих

целей?