Презентация на тему Мастер – класс : Музыка и физкультура учебно-методический материал по музыке

укрепление психического и физического здоровья,

выявление и развитие музыкальных и творческих способностей,
формирование привычки к здоровому образу жизни.

настрой,
активизирует внимание детей
Влияя на физиологические процессы
детского организма, она

увеличивает амплитуду
дыхания, легочную вентиляцию.

Музыка и физкультурные занятия в детском саду неразрывно связаны; вместе они представляют собой часть эстетического воспитания детей. Посредством движения ребёнок лучше воспринимает музыку и передаёт её содержание.

Работа музыкального руководителя происходит в постоянном контакте с работой инструктора по физической культуре

к различным видам деятельности.
Подбирая музыкальное сопровождение, следует учитывать

физиологическую нагрузку, возрастные особенности детей, соответствие характеру движений.
Элементы упражнений должны быть предварительно выучены на занятиях (физкультурных, музыкальных).

музыкальное сопровождение?.
Это виды движения в водной части:
ходьба,

бег,
поскоки,
общеразвивающие и строевые упражнения.

Физкультурные занятия.

большой интенсивности, повышает активность и увеличивает эмоциональный подъем детей.

умственных способностей
Восприятие музыки тесно связано с умственными процессами, т.

е. требует внимания, наблюдательности, сообразительности.
Развивая ребенка эстетически и умственно, необходимо всячески поддерживать пусть еще незначительные творческие проявления, которые активизируют восприятие и представление, будят фантазию и воображение.
Когда взрослый ставит перед ребенком творческие задания, то возникает поисковая деятельность, требующая умственной активности.
В музыкально-двигательной деятельности дети с большим удовольствием придумывают, комбинируют движения изученных элементов танцев, двигаясь под музыку. При творческих заданиях дети активно мыслят, фантазируют, творят.