Слайд 3
ЦЕЛЬ- ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОДНОЙ ИЗ
ТРЕХ ОСНОВНЫХ ОБЛАСТЕЙ МУЗЫКИ –ПЕСНЕЙ.
«ТРИ КИТА МУЗЫКИ» –
МАРШ,
ПЕСНЯ,
ТАНЕЦ
Слайд 4
ЗАДАЧИ:
ПОЗНАКОМИТЬ С ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ПОНЯТИЯМИ
РАЗВИВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ДЛЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЖАНРА И ХАРАКТЕРА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ,
ФАНТАЗИИ,
ПАМЯТИ
И СЛУХА
Слайд 5
НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Основа песенного жанра – народная песня.
Народные песни
создавали народные певцы сказители, имена которых нам не известны.
Слова песен передавались из уст в уста, от отца к сыну, от дедов к внукам, переходили из одного селения в другое.
У каждого народа есть свои народные песни. В России –русские, в Германии – немецкие и т.д. (Музыкальные примеры: «Со вьюном я хожу», «Гусята»)
Слайд 6
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Знакомство с колыбельной
песней происходит с первых
дней жизни ребенка. Мама,
укачивая дитя, напевает
колыбельную.
Ребенок, играя
с куклой, повторяет
убаюкивающие интонации.
(Музыкальные примеры:
«Котенька-коток»-рус.нар.мел.,
«Колыбельная» В.А.Моцарта,
«Тихо» муз.Ж.Металлиди)
Песни для детей просты и понятны,
а музыкальные фразы детских
песен незатейливы, просто
запоминаются детьми и легко ими
воспроизводятся.
Пишут песни для детей
взрослые. Музыку – композитор, а
стихи – поэт.
Песни для детей просты и понятны,
а музыкальные фразы детских
песен незатейливы, просто
запоминаются детьми и легко ими
воспроизводятся.
Пишут песни для детей
взрослые. Музыку – композитор, а
стихи – поэт.
Слайд 9
ЭСТРАДНАЯ ПЕСНЯ
РИТМИЧНАЯ ПЕСНЯ,
КОТОРАЯ
ИСПОЛНЯЕТСЯ
СО СЦЕНЫ ПОД
АККОМПАНЕМЕНТ
ВИА
С ПОМОЩЬЮ
МИКРОФОНА
Слайд 10
ХОРОВАЯ ПЕСНЯ
Хор – коллективное пение
Хор может состоять из
разных голосов: женских, мужских, детских.
Детский хор исполняет детские песни,
хором руководит
дирижер.
Слайд 11
СУЩЕСТВУЕТ ПРИ СПЕЦИАЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ХОР МАЛЬЧИКОВ