Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПРОЕКТ Певческая деятельность, как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста проект по музыке (старшая группа)

Содержание

Актуальность проекта Педагогический проект актуален, так как несет в себе задачи воспитания творческой личности ребенка, эмоционально богатой, способной к самораскрытию собственного творческого потенциала через приобщение к музыкальной культуре, вокальному искусству.
Певческая деятельность как средство развития музыкальных способностей детейБорзова Светлана Михайловнамузыкальный руководитель Актуальность проекта Педагогический проект актуален, так как несет в себе задачи воспитания Целью проекта является:формирование у детей устойчивого интереса к пению и исполнительских вокальных Задачи образовательные: формировать знания о музыке в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;формировать музыкально-эстетический словарь;формировать Задачи развивающие:  совершенствовать певческие навыки;развивать эмоциональную отзывчивость и способность реагировать на музыку, музыкально-исполнительские навыки;активизировать творческие способности. Задачи коррекционные:корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;помочь самовыражению детей .Педагогические принципы:доступности;побуждение детей к познавательной деятельности;последовательного формирования мыслительной деятельности от простого к МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ демонстрационныйигровойсловесный  метод наблюдений метод упражненийпроблемныйконтроля и самоконтроляанализа и сравнения и др. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Актуальность проекта
Педагогический проект актуален, так как несет

Актуальность проекта Педагогический проект актуален, так как несет в себе задачи

в себе задачи воспитания творческой личности ребенка, эмоционально богатой,

способной к самораскрытию собственного творческого потенциала через приобщение к музыкальной культуре, вокальному искусству.


Слайд 4 Целью проекта является:
формирование у детей устойчивого интереса к

Целью проекта является:формирование у детей устойчивого интереса к пению и исполнительских

пению и исполнительских вокальных навыков через активную музыкально –

творческую деятельность.

Слайд 5 Задачи образовательные: 

формировать знания о музыке в процессе собственной

Задачи образовательные: формировать знания о музыке в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;формировать музыкально-эстетический

музыкально-исполнительской деятельности;
формировать музыкально-эстетический словарь;
формировать ориентировку в средствах музыкальной выразительности.


Слайд 6 Задачи развивающие:  
совершенствовать певческие навыки;
развивать эмоциональную отзывчивость и способность

Задачи развивающие:  совершенствовать певческие навыки;развивать эмоциональную отзывчивость и способность реагировать на музыку, музыкально-исполнительские навыки;активизировать творческие способности.

реагировать на музыку, музыкально-исполнительские навыки;
активизировать творческие способности.


Слайд 7 Задачи коррекционные:
корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;
корригировать нарушения звукопроизносительной

Задачи коррекционные:корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;помочь самовыражению

стороны речи;
помочь самовыражению детей с ОВЗ через занятия музыкальной

деятельностью;
способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и свободного общения с окружающими.

Слайд 8 .
Педагогические принципы:
доступности;
побуждение детей к познавательной деятельности;
последовательного формирования мыслительной

.Педагогические принципы:доступности;побуждение детей к познавательной деятельности;последовательного формирования мыслительной деятельности от простого

деятельности от простого к сложному;
наглядности и эмоциональности, индивидуального и

дифференцированного подхода, которые предполагают учет особенностей высшей нервной деятельности ребенка;
многократной повторяемости с элементами новизны, т.к. старые рефлекторные связи изменяются с трудом, а новые быстро разрушаются;
активизация внимания с использованием частой смены видов деятельности;
соблюдения тщательной дозировки заданий;
темп работы, соответствующий работе детей.

Слайд 11 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
демонстрационный
игровой
словесный
метод наблюдений
метод упражнений
проблемный
контроля и

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ демонстрационныйигровойсловесный метод наблюдений метод упражненийпроблемныйконтроля и самоконтроляанализа и сравнения и др.

самоконтроля
анализа и сравнения и др.


  • Имя файла: proekt-pevcheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-muzykalnyh-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-proekt-po-muzyke-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 179
  • Количество скачиваний: 0