Гипотеза: Дети подготовительных к школе групп с высоким уровнем мотивационной готовности к обучению в школе, с развитой потребностью к знаниям, умениям, а также стремлением к их совершенствованию, успешно адаптируется к школе. Участники: дети
Слайд 2
Гипотеза: Дети подготовительных к школе групп с высоким
уровнем мотивационной готовности к обучению в школе, с развитой
потребностью к знаниям, умениям, а также стремлением к их совершенствованию, успешно адаптируется к школе.
Участники: дети подготовительных групп №9, педагоги, родители, педагог-психолог ДОУ, учителя МОУ СОШ№16.
Этапы реализации проекта:
I этап- подготовительный
II этап- основной.
III этап- результативный.
Для отслеживания результатов проекта использованы методики и тесты:
- методика «Определения мотивов учения» М.Р.Гинсбург;
- методика «Беседа о школе» Нежнова Т.А.
Слайд 3
Этапы проекта.
I. Подготовительный
Сроки: 09. 01.2013 – 28.02.2013
Задачи:
Изучение литературы
по данной проблеме.
Выявить детей с низкой мотивационной готовностью.
Разработать
мероприятия по повышению мотивационной готовности.
Мероприятия:
Изучение литературы по данной проблеме.
Проведение диагностического обследования детей подготовительных к школе групп.
Проведение вопросника «Готов ли родитель к школе?"
II. Основной.
Сроки:01. 03.2013 – 20.04. 2013
Задачи:
1.формировать представление детей о школе и ее значении;
2.развивать представления о понятиях знания, достижения и т.п;
3. развивать волевые качества;
4. развивать внимание, произвольность;
5. воспитывать положительные качества в детях, умение слушать взрослых и других детей;
6.помочь родителям устранить недопонимание мотивационной сферы ребенка через совместную, игровую, творческую и познавательную деятельность.
III. Результативный.
Сроки:01. 05.2013 – 31.05. 2013
Задачи:
Выявление уровня мотивационной готовности и совершенствование познавательной мотивации.
Мероприятия:
Организация мини-выставок в группе «Наши мамы и папы- школьники» и оформление альбомов «Школьные годы –чудесные»;
Проведение выпускного вечера.