Презентации по Музыке

КУРОЧКА РЯБА

Музыка является частью нашей жизни.Без нее наша жизнь была бы скучной и однообразной. Она всегда рядом с нами, даже если мы ее не ощущаем. Почему же так происходит? Все дело в том, что музыка, как закрытая волшебная шкатулка. Чтобы

Струнные инструментыарфаскрипкагитара балалайкавиолончельбанджо

НИЦАСТКОЗАЗЕМНИКА До – воробышка гнездо.Ре – деревья во дворе.Ми – котёнка покорми.Фа – в лесу кричит сова.Соль – играет детвора.Ля – запела вся земля.Си- поём мы для того,Чтобы вновь вернуться к До.

Задание 2. Какой из жанров относится к камерной музыке:А) романс;Б) симфония;В)кантата. Задание 3. Кто написал «Богатырскую» симфонию:А) П.И. Чайковский;Б) А. Бородин;В)А.Лядов.

«Влияние музыки на детей благодатно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них. Они не переведут на свой детский язык его не выговариваемых глаголов, но запечатлеют их в сердце,- не перетолкуют их по-своему; но она наполнит

Мы - граждане РоссииПрава россиян записаны в главном законе –Конституции Российской ФедерацииКонституция (от латинского constitutio) — это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан. Конституция -

Целью проекта «Звонкие голоса» является развитие творческого потенциала музыкально одарённого ребенка, формирование его эстетической культуры, посредством приобщения к вокальному искусству, поэтическому слову и фольклору. Задачи:1. Обучение выразительному пению, певческим навыкам2. Развитие музыкального слуха и вокальных данных, музыкальных способностей (ладового чувства, музыкально-слуховых

Три струны, играет звонко Инструмент тот — «треуголка». Поскорее узнавай-ка, Что же это?  БАЛАЛАЙКА

Урок предназначен для учащихся музыкальной студии (модифицированная программа «Ансамбль русских народных инструментов»Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний Составитель – педагог дополнительного образования детского дома №3 г. таганрога Журавлёв александр иванович

Танец-марш-песня

Используемая программа:

Сказка -шумелкаМ елкая моторикаСлуховая память Творческая фантазияСлуховое восприятие ЗадачиПредставление о средствах музыкальной выразительностиРазвитие навыков коллективной игрыРазвитие музыкальных способностейИнтерес к музицированиюРазвитие художественного вкусаЗадачи

Дети входят в зал под «Гагаринский марш», останавливаются возле стульчиков. На ковре разложены обручи. Зал оформлен космической атрибутикой. Муз.рук. Здравствуйте, ребята. Поздравляю вас с Днем космонавтики! Сегодня мы с вами отправляемся в космическое путешествие, хотите? А чтобы нам было веселей,

«С друзьями можно сделать то, Что не осилишь в одиночку, А без друзей наша Земля.Давно б распалась на кусочки». (Елена Буревцева)

104:51ЗаданиеЗимаПасторальПушкинДалее ►Как называется произведение из музыкальных иллюстраций Г.В. Свиридова к повести А.С.Пушкина «Метель» ? 2ЗаданиеП.И.ЧайковскийН.А.Римский-КорсаковИ.С.БахДалее ►Вспомните имя композитора, автора «Осенней песни»?

Я найду слова везде: и на небе и в воде

Кит танец. МелодияТемпРитм Танец "Полька".

Музыкальные инструменты – это такие инструменты, с помощью которых музыкант-исполнитель может издавать музыкальные звуки (это называется игрой на музыкальных инструментах).Музыкальные инструменты делают из разных материалов, но главным образом – из дерева и металла. Инструменты делятся на несколько групп, в зависимости от материала,