Презентация на тему Реализация эвристического подхода в обучении немецкому языку через развитие критического мышления

от их репродукции, основываясь на поиске информации, ее осмыслении.

открытия , опираясь на раннее приобретённые знания и личный

Педагогическая
проблема
2) Неумение студентов применять поисковые

беседы и должно сочетаться с самостоятельной работой учащихся.
Правила
2) Учитель

3) Оценка ставится в основном за умение применять ранее полученные знания, за умение выдвигать и обосновывать гипотезы, доказывать их, за овладение способами деятельности.

Развитие творческого мышления (перенос знаний и умений в новую

3) Преобразование известных способов деятельности и самостоятельное создание новых.

4) Развитие качеств ума, мыслительных навыков, формирование познавательных умений.

5) Обучение учащихся приёмам активного познавательного общения.

6) Развитие мотивации учения, мотивации достижения.

собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса

Эвристическое обучение сочетает в себе творческую и познавательную деятельность.

Heurestiko – «нахожу , отыскиваю , открываю»

продукт :

построении кластера
в центральном овале распологают ключевое понятие;

Кластер

теме )
- на

7 вопросов, помогающий всесторонне описать проблему или задачу. М

образовательных траекторий .
Построение образовательного процесса на эвристической основе приведёт

2) Повышение необходимого уровня усвоения образовательных стандартов.

3) Индивидуальная творческая самореализация учащихся в процессе их общего образования.