летнему юбилею издания
книги немецких сказочников братьев Гримм
"Детские домашние сказки"
("Kinder - Hausmärchen")
Слайд 3
Что такое квест?
Квест — от английского слова quest,
что значит «приключенческая игра». Квест — универсальная игровая технология,
построенная на коммуникативном взаимодействии между участниками. Его идея проста: команды перемещаются по «станциям», выполняют различные задания. Конечная цель — выполнить задания максимально правильно, чтобы команда получила максимальное количество баллов. Достоинства квестов:
1) активизируют внимание и развивают познавательный интерес участников в ходе выполнения заданий
2) формирует личную заинтересованность в достижении результата
3) формирует мотивационную готовность к познанию и исследованию
4) сплачивает участников через общение
Слайд 4
Цель игры:
Обобщить и применить на практике приобретённые знания
и умения в различных видах речевой деятельности
Слайд 5
Задачи:
1. Создать условия для творческого практического применения полученных
знаний и умений в игровой ситуации
2. Способствовать интеллектуальному и
эмоциональному развитию личности ребёнка
3. Развивать интерес и уважение к культуре страны изучаемого языка
4. Формировать мотивацию к изучению немецкого языка
Слайд 7
Названия "станций"
Wissenstoto "Das Schaffen der Brüder Grimm"
Викторина "Творчество
братьев Гримм"
Märchen und Trickfilme
Сказки и мультфильмы
Kreuzworträtsel "Im Märchenland"
Кроссворд "В
стране сказок"
Wir lesen die Grimm – Märchen gern.
Мы любим сказки братьев Гримм
Dominospiel "Wie ist es richtig?
Игра – домино "Как правильно?
Moderne Fotos zu den alten Märchen
Современные фотографии к старым сказкам
Слайд 8
Образец маршрутного листа
Streckenkarte
Слайд 9
Проведение квеста.
1. От каждого класса формируется одна команда
2.
Организатор квеста (учитель) приветствует участников и объясняет правила проведения
игры
3. Команды получают маршрутные листы (у всех разные) и начинают движение по "станциям"
4. Названия "станций" написаны на входе в кабинеты
5. В каждом кабинете находятся ведущие, которые объясняют задание, следят за выполнением и оценивают выполнение задания. У них есть подробная инструкция.
6. Когда команда прошла все "станции", она возвращается в исходный пункт.
7. Организатор подсчитывает баллы, определяет победителя.
8. Торжественное завершение квеста, вручение дипломов.
Слайд 10
Station Wissenstoto „ Das Schaffen von Brüder
Grimm“
1) участники должны выбрать один правильный ответ в каждом
вопросе 2) за каждый правильный ответ – 1 балл
1. In welcher Stadt sind Jacob und Wilhelm Grimm geboren?
A) Marburg B) Frankfurt am Main C) Hanau D) Steinau
2. Wieviel Kinder waren in der Familie?
A) 2 B) 6 C) 5 D) 3
3. Wer war älter – Jacob oder Wilhelm?
4. Wer wurde von Beruf ihr jüngerer Bruder Ludwig Emil?
A) Maler B) Dichter C) Jurist D) Wissenschaftler
Слайд 11
5. In welchem Jahr wurde das Buch „Kinder
– und Hausmärchen“ von Grimm herausgegeben( издана)?
A) 1800 B ) 1822 C) 1842 D) 1812
6.. Wieviel Märchen waren im ersten Buch “Kinder – und Hausmärchen“? A) 16 B) 36 C) 56 D) 86
7. Welches Buch haben die Brüder Grimm nicht geschrieben? A) Deutsches Wörterbuch B) Deutsche Philologie C) Deutsche Grammatik D) Geschichte der deutschen Sprache
8. Wo steht das Brüder – Grimm – Denkmal? A) in Kassel B) in Hanau C) in Bremen D) in Berlin
9. Wo ist das Museum der Brüder Grimm? A) in Kassel B) in Hanau C) in Bremen D) in Berlin
10. Welche Märchenperson ist nicht aus dem Buch der Brüder Grimm? A) Schneewittchen B)Däumelinchen C) Frau Holle D) Hänsel und Gretel
Слайд 12
Station - Kreuzworträtsel “Im Märchenland”
Подобрать правильный ответ,
учитывая количество букв
1. Das ist ein Stadtmusikant aus Bremen.
2.
Dieses Tier trägt grosse Stiefel.
3. Rapunzel Wohnt in einem hohen ...
4. Rotkäppchen sieht im Wald einen bösen ...
5. Rotkäppchen will ihre ... besuchen.
6. Aschenputtel verliert auf dem Ball einen gläsernen ....
7. Schneewittchen und sieben Zwerge wohnen im ...
8. Die Königin aus dem Märchen "Schneewittchen" spricht mit dem ...
9. Das Märchen von Brüder Grimm heisst "Der goldene ..."
Слайд 13
E
S
E
L
K
A
T
E
R
T
U
R
M
W
O
L
F
G
R
O
ß
M
U
T
T
E
R
S
C
H
U
H
W
A
L
D
S
P
I
E
G
E
G
A
N
S
L
Слайд 14
Образец инструкции для ведущих
Station "Märchen und Trickfilme"
1)Ведущий знакомит
участников с правилами проведения конкурса:
"На нашей станции вы увидите
мультфильмы по сказкам братьев Гримм. Ваша задача узнать сказку и выбрать её название из данного списка".
2) Участники смотрят 5 отрывков из мультфильмов и определяют их название.
3) Оценивание: 2балла – правильный ответ, 1 балл -если есть неточность, 0 баллов – нет ответа
Список сказок: Der süße Brei, Das tapfere Schneiderlein, Frau Holle, Der gestiefelte Kater, Blaubart, Der Hase und der Igel, Der Froschkönig, Vom Fischer und seine Frau, Aschenputtel
Слайд 16
Station «Moderne Fotos zu den alten Märchen»
1) Участники
должны рассмотреть представленные фотографии к сказкам Гримм, обратить внимание,
что сказочные реалии изображены не совсем обычно
2) подобрать к каждому фото название сказки по-немецки (названия даны на листочках)
3) за каждый правильный ответ - 1балл
Слайд 17
Фотографии к сказкам
Dornröschen
Hänsel und Gretel
Sterntaler
Aschenputtel
Rotkäppchen
Bremer Stadtmusikanten
Rapunzel
Frau Holle
Schneewittchen
Der Froschkönig
Tischchen,
deck-dich
Das Märchen von Schlaraffenland
Der König von goldenem Berg
Слайд 19
Station Dominospiel "Wie ist es richtig?"
1) Участники
получают набор карточек (см.образец ниже)
2) Задание – соединить картинку
с названием сказки или с предметом из какой-либо сказки
3) Оценивание: команда получает столько баллов, сколько карточек правильно соединили.
Слайд 21
Station «Wir lesen die Grimm-Märchen gern»
1) Участники вместе
читают сказку, можно пользоваться словарём
2) определяют название сказки
3) выполняют
задание «Was ist richtig? Was ist falsch?» (см.ниже)
4) 1 балл за каждый правильный ответ
Слайд 22
Es lebte einmal ein kleines Mädchen. Sie hatte
keine Mutter und keinen Vater. Sie war so arm!
Sie hatte kein Häuschen, um dort zu wohnen. Sie hatte kein Bett, um zu schlafen.Sie hatte kein Stückchen Brotin der Hand zum Essen. Aber sie war gut und lustig.
Einmal ging sie in den Feld. Sie ging und ging und sah plötzlich einen alten Mann. Der Mann sagte: Ach, liebes Mädchen!Gib mir bitte etwas zu essen. Ich bin so hungrig. Das Mädchen gab ihm das ganze Stückchen Brot und ging weiter.
Da sah sie ein kleines Kind. Es sagte: liebes Mädchen! Es ist so kalt! Mein Kopf friert.Gib mir etwas auf dem Kopf. Das Mädchen gab ihm ihre Mütze und ging weiter.
Dann sah sie noch einige Kinder. Sie gab den Kindern ihr Kleid, ihr Hemd und die Schuhe. Endlich kam sie in den Wald. Es war schon die Nacht. Das Mädchen dachte: Wie gehe ich morgen ohne Kleidung?
Und plötzlich in dieser Zeit fielen die Sterne vom Himmel.Aber das waren keine Sterne! Vom Himmel fielen die goldenen Taler! Das Mädchen bekam ein neues schönes Kleid. Sie sammelte die Taler und wurde wieder reich für ihr ganzes Leben.
Слайд 23
Die Aufgabe: Was ist richtig? Was ist falsch?
1)
Das Mädchen hat eine Mutter und einen Vater.
2) Die
Familie hat ein großes Haus.
3) Auf dem Feld sah sie einen Mann.
4) Der Mann gab dem Mädchen Brot.
5) Das Mädchen gab dem Kind die Mütze auf dem Kopf.
6) Das Mädchen gab den Kindern alles, was si hatte.
7) Die goldenen Taler waren die Sterne vom Himmel.
8) Das Mädchen gab die Taler den Menschen.