Презентация на тему к программе Юнармеец

школа

ВР МБОУ Новоцурухайтуйской СОШ

«Когда человек не знает, к какой

пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным».
Сенека

С Новоцурухайтуй
Приаргунский район
2018 год

пребывания.
По задачам лагерей – для отдыха, корректировки здоровья, семейного

отдыха, развития специальных способностей ребенка.
По срокам реализации – краткосрочная
По степени авторства –
адаптированная.

по обеспечению стабильного и устойчивого социального развития, укрепления обороноспособности

страны приоритетным направлением воспитательной работы с детьми сегодня становится патриотическое воспитание, которое направлено на формирование государственно-патриотического сознания юных граждан России как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.
Актуальность программы заключается еще и в том, что деятельность созданного в 2016 году движения «ЮНАРМИЯ» в настоящее время имеет острую необходимость в методических разработках по всем основным направлениям деятельности движения «ЮНАРМИЯ» и наполнении их новыми идеями, формами и методами работы в целях дальнейшего развития движения. Школьные лагеря, по статистическим данным Минобрнауки России являются самой массовой и доступной формой проведения летнего отдыха детей и исходя из этого данная форма взята за основу при выстраивании системы юнармейского лагеря.

спортивно-оздоровительное

Подготовительный этап:
Подбор кадров для участия в реализации программы
-проведение теоретических и практических занятий с вожатыми
- формирование единого пространства, деятельности, взаимопонимания, творчества.
- подготовка методических материалов
- подготовка материально-технической базы
 
Организационный этап
- формирование отрядов
- обследование детей(медосмотр)
- мотивация на смену и ее основную идею
- знакомство с режимом работы

- подведение итогов
- рефлексия
- награждение участников смены

Основной этап
- развитие сюжета игры
- самоопределение детей своих интересах
- включение детей в процесс коллективной деятельности
- мотивация и создание условий к позитивной самореализации
- методическая работа с педагогами
- обсуждение и корректировка программы
Заключительный этап
- закрытие смены

программы
Создание условий для обеспечения полноценного отдыха детей, патриотическое и

нравственное воспитание, творческое развитие, формирование устойчивой гражданской позиции, чувства верности Отечеству, и личной ответственности за судьбу страны.

Задачи программы
Образовательные:
Создать условия для приобретения учащимися новых знаний,

умений, навыков и компетенций в области естественно-географических, исторических и технических наук, физической культуры и спорта, основ безопасности жизнедеятельности.
Обеспечить практическое закрепление знаний, умений, навыков, полученных при изучении предметов «Окружающий мир» и «Основы безопасности жизнедеятельности».
Содействовать формированию первоначальных знаний об истории, назначении и структуре Вооружённых Сил Российской Федерации, вооружении и военной технике Армии России, о размещении и быте военнослужащих.

направленности
Создать условия для воспитания у детей гордости за

свою страну, уважения к Государственным символам Российской Федерации, Вооружённым Силам, их боевым традициям, военной профессии.
Способствовать формированию у учащихся интереса к военной службе.
Содействовать воспитанию морально-волевых качеств.

уровня учащихся, формированию первоначальных представлений и навыков о правилах

поведения, основах воинского этикета и выполнения воинских ритуалов.
Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни и желания быть полезным своей Родине;
Обеспечить оздоровление детей через активную физкультурно-оздоровительную деятельность в юнармейском лагере.
Создавать условия для самореализации личности путем включения в разнообразные виды деятельности.
Способствовать формированию и развитию навыков общения и взаимодействия в совместной коллективной деятельности.

детях любви к Отечеству, гордости за Вооруженные Силы, привитие

интереса к военной истории России, культуре, традициям и обычаям родного края, бережного отношения к природе.
Формирование первоначальных профориентационных установок.
Расширение кругозора обучающихся, развитие их познавательных интересов.
Укрепление физического и психического здоровья детей.
Развитие индивидуальных способностей школьников, приобщение к труду и творческой деятельности.
Охват организованным отдыхом детей, находящихся в период каникул дома.
Создание необходимых условий для самореализации учащихся в различных сферах деятельности.
Улучшение отношений в детской среде. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разного возраста.

развлекательных и познавательных программ, в содержание которых включаются упражнения

из разных видов спорта и знания из различных областей наук. Тренировочные занятия проводятся в соответствии с календарно-тематическим планом основных мероприятий лагеря. Особое место отведено циклу мероприятий, посвященных формированию у детей основы для их подготовки к достойному служению Отечеству на гражданском или военном поприще, выработки потребности у ребенка в здоровом образе жизни.
Основная деятельность лагеря дневного пребывания «ЮНАРМЕЕЦ» направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками.
Погружая ребенка в атмосферу юнармейского лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, попробовать себя в роли военнослужащего, ощутить дух коллективизма, взаимопомощи, чувство социальной ответственности; осознать себя личностью, повысить самооценку за счет приобретения новых знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций

равенства
Принцип природосообразности
Принцип креативности
Принцип индивидуально – личностной ориентации содержания воспитания
Принцип

демократизации воспитательного процесса
Принцип коллективности
Принцип культуросообразности

Российской Федерации.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от

29.12.2012 г. № 273-ФЗ.
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 21.12.2004 г. № 170-ФЗ.
Протокол заседания коллегии Министерства обороны Российской Федерации от 27 октября 2017 г. № 22.
Письмо Министерства образования и науки России от 26 октября 2012 года № 09-260 «Методические рекомендации по организации отдыха и оздоровления детей (в части создания авторских программ работы педагогических кадров)».
Решения Межведомственной комиссии по подготовке граждан Российской Федерации к военной службе и военно-патриотическому воспитанию.

задач;
блоки программы;
основные направления;
мероприятия, дела, их регулярность и последовательность .

Логика развития;
режим осуществления программы;
система действий по воплощению

в жизнь
замысла, идей программы;
ресурсное обеспечение;
система внешних контактов лагеря;
психологическое сопровождение пребывания детей в лагере;
план реализации программы;
кружки дополнительного образования
ожидаемые результаты
мониторинг реализации программы.

в 2 км от воинской части и пограничной заставы

№6 «Новоцурухайтуйская»)
Материальный ресурс
Информационный ресурс

учреждений с привлечением, для проведения занятий по основам военной

подготовки военнослужащих шефствующих воинских частей
Штат:
Руководитель смены – заместитель директора образовательного учреждения по воспитательной работе
Куратор смены: преподаватель-организатор ОБЖ (координатор юнармейского отряда).
Воспитатели смены – педагогические работники образовательных учреждений.
Музыкальный работник.
Инструктор:
по физической культуры и спорту – учитель физической культуры.
Медицинские работники – штатные (закрепленные за образовательными учреждениями на основании договоров с учреждениями здравоохранения)

игр, праздников, конкурсов, бесед, походов, экскурсий, конференций и

т.д.);
дидактический и лекционный материалы, методики исследовательской работы, тематика опытнической или исследовательской работы и т.д.
материально-техническая база.
Школа, застава № 6

План-сетка с указанием сроков и времени проведения мероприятий, ответственных

за их проведение.

«ЮНАРМИЯ».
Воспитание в детях любви к Отечеству, гордости за Вооруженные

Силы, привитие интереса к военной истории России, культуре, традициям и обычаям родного края, бережного отношения к природе.
Формирование первоначальных профориентационных установок.
Расширение кругозора обучающихся, развитие их познавательных интересов.
Укрепление физического и психического здоровья детей.
Развитие индивидуальных способностей школьников, приобщение к труду и творческой деятельности.
Охват организованным отдыхом детей, находящихся в период каникул дома.
Создание необходимых условий для самореализации учащихся в различных сферах деятельности.
Улучшение отношений в детской среде. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разного возраста.

проведения диагностики;
показатели, отслеживаемые мониторингом.

основным темам учебно-тематического плана программы, владение специальной терминологией)
Соответствие

теоретических знаний программным требованиям.
Осмысленность и правильность использования специальной терминологии.
2.Опыт практической деятельности: освоение способов деятельности, умений и навыков
(практические умения и навыки, предусмотренные программой по основным темам учебно-тематического плана, навыки соблюдения правил безопасности)
Соответствие практических умений и навыков программным требованиям.
Соответствие приобретенных навыков по технике безопасности программным требованиям.
3.Опыт творчества
Проявление креативности в процессе освоения программы.
4.Опыт общения
(эмоционально-ценностные отношения, формирование личностных качеств воспитанников)
Конструктивное сотрудничество в образовательном процессе.
5.Опыт социально значимой деятельности
Социальная активность, достижения воспитанников.
 

самоуправления,
положение о детском самоуправлении,
программы работ творческих объединений,

разработки, используемые при проведении мониторинга,
методические разработки по реализации программы,
сценарии, используемые при реализации программы
Объем приложений не должен превышать
объема программы.

все они с большой теплотой и любовью вспоминают свои

незабываемые, школьные годы, учителей , одноклассников и свою
МАЛУЮ РОДИНУ.