Презентация на тему Использование балльно-рейтинговой технологии оценивания достижений обучающихся в творческом объединении Волшебная бусинка

нужно учиться»
В.А.Сухомлинский

но и один из способов стимулирования учения, положительной мотивации,

влияние на его личность.

реализация принципа безотметочного обучения,
введение рейтинговой
системы.

выставках
Помоги другу

замечания по технике выполнения;

2 балла - работа понравилась, но

есть замечания по качеству выполнения;

3 балла – работа очень понравилась.

какими средствами художественной выразительности пользовался автор;
укажи недостатки и постарайся

объяснить как их можно устранить.

других, но и самого себя.

Разбейте конечную цель на

несколько конкретных промежуточных этапов и осознайте важность достижения каждого из них. Ставьте перед собой как можно больше конкретных (реальных) целей и стремитесь достичь их.

Не забудьте похвалить самого себя за то, что добились даже небольшого успеха. Позитивные эмоции, связанные с достижением успехов, очень важны.

среду для обучения и воспитания;
- осуществлять выбор ученика возможных

вариантов и форм овладения дисциплиной;
- преподавателю ориентироваться в интересах и потребностях учеников, знать и учитывать их индивидуальные способности.

на заполнение индивидуальных карт и подготовку к занятиям т.к.

для каждого ученика выстраивается индивидуальная образовательная траектория с учетом способностей и интересов, однако с приобретением опыта острота проблемы снижается.

образы - перенесите из огонька своего творчества, хотя бы

одну искорку в сознание ребенка. Если вы не умеете творить или вам кажется пустой забавой снизойти к миру детских интересов, - ничего не получится»

В.А. Сухомлинский