Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование проектных умений через межпредметные связи

Учебное проектирование в начальной школе – необходимый элемент современной системы образования. Начальное обучение закладывает необходимый фундамент для дальнейшего развития проектных умений и использования учебных проектов для организации
Формирование проектных умений через межпредметные связи Мануилина Евгения АнатольевнаУчитель начальных классов МБОУ «СОШ№14» г.Братска Учебное проектирование в Зимняя сказка школьного парка Познавательно-творческий проект «Зимняя сказка школьного парка»Вид: краткосрочный     (ноябрь-декабрь Универсальные учебные Подготовительный этап:     экскурсия интегрированный урок Основной этап: поиск информации составление кластера «Как зимуют растения?» наблюдения за почкой тополя, березы Завершающий этап:   урок технологии  Вырезание симметричных фигур. Рефлексия проекта Методика «Шесть шляп» Белая шляпа: Что нового вы узнали? Красная Развитие исследовательских уменийРазвитие осознания значимости коллективной работы, сотрудничества для получения результатов процесса
Слайды презентации

Слайд 2

Учебное проектирование в начальной школе –

Учебное проектирование в начальной школе – необходимый элемент

современной системы образования. Начальное обучение закладывает необходимый фундамент для дальнейшего развития проектных умений и использования учебных проектов для организации самостоятельного добывания знаний учащимися на предметных занятиях и более эффективного их усвоения, а также формирования компетентностей обучающихся и решения воспитательных задач.

 

Слайд 3 Зимняя сказка школьного парка

Зимняя сказка школьного парка      Мануилина Евгения

Мануилина Евгения

Анатольевна
учитель начальных классов МБОУ «СОШ№14» г. Братска
1 квалификационная категория

Слайд 4 Познавательно-творческий проект
«Зимняя сказка школьного парка»


Вид: краткосрочный

Познавательно-творческий проект «Зимняя сказка школьного парка»Вид: краткосрочный   (ноябрь-декабрь 2015

(ноябрь-декабрь 2015 года)
Интеграция областей: окружающий

мир, литература , русский язык, технология, ИЗО


Слайд 5

Паспорт

Паспорт проекта
Название проекта «Зимняя сказка школьного парка»
Заказчик проекта: учитель
Руководитель проекта Мануилина Евгения Анатольевна
Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 9-10 лет
Состав проектной группы: 3 класс
Продолжительность проекта: ноябрь-декабрь
Режим работы: урок, внеурочная деятельность
Тип проекта:
По доминирующей деятельности: практико-ориентированный, информационный, творческий
По комплектности: межпредметный
По характеру контактов: внутриклассный
По числу участников: групповой
По доминирующей деятельности учащихся: поисковый
По продолжительности: среднесрочный
По характеру контактов между участниками: учитель, ученики

Слайд 6

Универсальные учебные действия: Регулятивные УУД:

Универсальные учебные действия:
Регулятивные УУД:

осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя, а затем самостоятельно оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Познавательные УУД: 
проводить несложные наблюдения ставить опыты, используя лабораторное оборудование ; следовать инструкциям и правилам при проведении экспериментов, делать выводы на основании полученных результатов; обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, использовать их для бережного отношения к природе; выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов.
Коммуникативные УУД:  
слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.
Личностные УУД: 
проявление познавательного интереса, определённых познавательных потребностей и учебных мотивов, положительное отношение к школе и адекватного представления об учебной деятельности.


Слайд 7 Подготовительный этап:

Подготовительный этап:   экскурсия в школьный парк

экскурсия в школьный парк



Слайд 9

интегрированный урок  чтение + музыка +

интегрированный урок
чтение + музыка +

развитие речи

Стихи русских поэтов о зиме.
Проба пера






Цели урока: создать образное представление о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства.


Слайд 11

Основной этап: урок-исследование «Как зимуют растения»   формирование гипотезы

Основной этап:
урок-исследование «Как зимуют растения»


формирование гипотезы

Слайд 12 поиск информации

поиск информации

Слайд 13 составление кластера «Как зимуют растения?»

составление кластера «Как зимуют растения?»

Слайд 14 наблюдения за почкой тополя,

наблюдения за почкой тополя, березы

березы


Слайд 15 Завершающий этап: урок технологии

Завершающий этап:  урок технологии Вырезание симметричных фигур.

Вырезание симметричных фигур.

Украшения из снежинок «Балерина»

Слайд 18


Изобразительное искусство
Нетрадиционная техника рисования по- мокрому
«Зимнее дерево»


Слайд 19 Рефлексия проекта
Методика «Шесть шляп»
Белая шляпа: Что

Рефлексия проекта Методика «Шесть шляп» Белая шляпа: Что нового вы узнали?

нового вы узнали?
Красная шляпа: Какие виды работы были

интересны? Какую пользу могут принести нам знания, полученные в ходе проекта ?
Зеленая шляпа: Что может пригодиться в жизни?Как можно использовать изделие?
Желтая шляпа: Какие чувства вы испытывали, работая над проектом? На каком этапе?
Синяя шляпа: Какую работу вы выполняли одни? Когда обращались за помощью к ребятам?
Черная шляпа: Что было трудно? Неясно Что хотелось бы изменить?


  • Имя файла: formirovanie-proektnyh-umeniy-cherez-mezhpredmetnye-svyazi.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0