Слайд 2
Цели урока:
Обучающая:
систематизация и обобщение полученных знаний
об информационных моделях;
закрепление умений и навыков применения таблиц
при решении логических задач;
обобщить и систематизировать лексико-грамматические навыки чтения и говорения в рамках изученной темы;
формирование навыка использования компьютерных технологий при изучении английского языка;
Развивающая:
способствовать развитию у учащихся логического и математического мышления, умения делать выводы, обобщать и конкретизировать;
развивать познавательный интерес, память, внимание, языковую догадку
Воспитательная:
развитие у учащихся способности работать в коллективе;
воспитывать культуру общения, интерес к изучению английского языка и информатики;
бережное отношение к технике.
Слайд 3
Фонетическая разминка
Work while you work,
play
while you play.
This is the way
be cheerful and
gay!
Слайд 5
Названия Операционных систем
WINDOWS 7
WINDOWS
XP Professional,
Windows VISTA,
LINUX,
Ubuntu
Повторение материала
Слайд 6
Названия программ
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft Access
Paint
Microsoft Power
Point
Photoshop
Corel Draw….
Повторение материала
Слайд 7
Hobbies
taking pictures
making models
watching TV
collecting postcards
reading books
knitting
learning foreign languages
fishing
playing
chess
Слайд 8
Моделирование
Играем
Ребусы
Найди лишнее
Кроссворд
Слайд 9
Игра
«Узнай Модель»
Обучающиеся делятся на 2 группы.
На столах разложены разные модели: натурные, информационные(в обеих группах
разные модели: машинки, самолеты, фотографии, карты, схемы, макеты и т.д.). Одна группа выбирает только натурные, вторая- информационные
Слайд 11
Игра «ПЕРЕВОДЧИКИ»
Правильны ли данные рассуждения?
«INTERPRETER»
Правила
игры: Учитель выбирает двоих обучающихся по желанию. Один из
них читает на английском языке текст задания, второй синхронно переводит. Желающий отвечает правильны ли рассуждения. Для выполнения следующего задания выбирается новая пара.
Слайд 12
Example 1
Mom bought 4 balls of red and
blue colours. The red balls were more than blue
ones. How many balls and what colours did Mom buy ?
Слайд 13
Example 2
The piano is a musical instrument. Vova
has got a musical instrument at home. So it
means he has a piano at home.
Слайд 14
Example 3
Classrooms need to be aired. Apartment is
not a classroom. So, it is not necessary to
ventilate the apartment, is it?
Слайд 15
Решение
логических
задач
с помощью таблиц
Слайд 16
Гонщики приехали на авторалли на своих машинах. Известно,
что: У Джека машина красная, у Питера - не
чёрная, не зеленая, не синяя, у Майкла есть черная и синяя машины, у Алекса есть машины всех перечисленных цветов, у Берри есть синяя и белая машины. На машинах какого цвета приехали гонщики на ралли, если известно, что все машины были разного цвета?
Слайд 22
are board games?
are for two players?
are team games?
do
you play in your country?
Which of the games in
the pictures:
Слайд 24
Задание 1 «Путаница»
«jumble»
К словам в таблице подобрать транскрипцию,
найти соответствующий рисунок и, используя метод «grab and drug»,
правильно заполнить графы таблицы
Слайд 26
Используя ранее полученные данные о предпочтениях проведения досуга
в Британии и России построить диаграмму
Задание 2
Построение
диаграмм
Слайд 30
Рефлексия
Ура! У меня все получилось!
Я допускал(а) ошибки, надо
повторить
Я не доволен (не довольна )своей работой
I did all
my best!
Excellent!
I tried as much as I could.
Rather good!
I should learn English better! Not very well…
Be objective!
Слайд 31
Ребус 1
””
ционная
+
Информационная модель
Проверить
Слайд 32
Ребус 2
Назад
Содержание
Выход
Вперёд
Проверить
МОДЕЛЬ
Слайд 33
Ребус 3
Назад
Содержание
Выход
Вперёд
Проверить
МУЛЯЖ
