Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Контроль и оценка знаний. Уровни педагогического контроля

Содержание

Цель педагогического контроля - выявление результатов обучения и их оценивание
Контроль и оценка знаний Цель педагогического контроля - выявление результатов обучения и их оценивание Уровни педагогического контроля Функции педагогического контроляДиагностическаяКонтролирующаяОбучающаяВоспитывающаяМотивирующаяРазвивающаяПрогностическая Функции педагогического контроляДиагностическая - выявление пробелов в подготовке учащихся и принятие управленческих Функции педагогического контроляКонтролирующая - установление степени рассогласования между эталоном и реальными знаниями учащихся Функции педагогического контроляОбучающая - получение знаний в ходе анализа ответа или путем самоконтроля или самоанализа учащихся Функции педагогического контроляВоспитывающая - становление таких качеств личности, как интерес к знаниям, Функции педагогического контроляМотивирующая - изучение предмета не ради оценки, а с целью понимания Функции педагогического контроляРазвивающая - использование нестандартных, творческих заданий, при которых учащийся отступает Функции педагогического контроляПрогностическая - прогнозирование потенциальных возможностей обучаемого в освоении нового материала Принципы контроляНаучностиЭффективностиИерархичностиОбъективностиСистематичностиВсесторонности НаучностьИспользование в контроле научно обоснованных средств оценки знаний учащихся. ЭффективностьОбеспечивает полноценную реализацию функций контроля при минимальных затратах времени, усилий, средств со стороны преподавателя Иерархичность1) учет иерархичности знаний, умений, навыков при формировании содержания контроля 2) ранжирование ОбъективностьОпределение истинной оценкиМетоды получения истинной оценкиформирование коллегиальной оценки (комиссии)создание эталонов усвоения знаний, СистематичностьПлановость и периодичность проведения контроля знаний ВсесторонностьСодержание контроля должно репрезентативно отражать содержание подготовки Педагогическое измерениеИзмерение предполагает проведение объективного количественного сопоставления оцениваемого свойства учащегося с некоторым Педагогическое измерение Педагогическое измерениеЦель контроля (для чего?)Объект контроля (что?) Уровень подготовкиКачество подготовкиСредства измерения (чем измерять?) Объект контроляУровень подготовки - совокупность знаний, умений, навыков, освоенных учащимися.Например, количество верно Объект контроляКачество подготовки - совокупность существенных характеристик знаний, умений, навыков, способствующих дифференциации Качество усвоенияУровень представленияУровень воспроизведенияУровень понимания Методы контроляЭкзамены, зачетыАттестацияТестыКонтрольные работыЛабораторные работыКурсовые работы и проектыКоллоквиумыРефераты, доклады, сочинения, эссе, обзоры…Групповые проектыДомашние заданияКейсы Виды контроляВходнойТекущийТематическийРубежныйИтоговый Входной контрольЦель - выявление у учащихся знаний, требуемых на начало обучения. Выявление Текущий контрольЦель - контроль за ходом обучения, получение оперативной информации о соответствии Тематический контрольЦели1. Определение степени усвоения раздела или темы программы.2. Систематическая пошаговая диагностика Тематический контрольДействия – принимается решение о дальнейшем маршруте изучения материалаСредства – контрольные Рубежный контрольЦель - выявление результатов определенного этапа обучения.Действия - оценка уровня подготовки.Средства Итоговый контрольЦели:1. Оценка знаний учащихся за весь курс обучения.2. Установление соответствия уровня
Слайды презентации

Слайд 2 Цель педагогического контроля
- выявление результатов обучения

Цель педагогического контроля - выявление результатов обучения и их оценивание

и их оценивание

Слайд 3 Уровни педагогического контроля

Уровни педагогического контроля

Слайд 4 Функции педагогического контроля
Диагностическая
Контролирующая
Обучающая
Воспитывающая
Мотивирующая
Развивающая
Прогностическая




Функции педагогического контроляДиагностическаяКонтролирующаяОбучающаяВоспитывающаяМотивирующаяРазвивающаяПрогностическая

Слайд 5 Функции педагогического контроля
Диагностическая - выявление пробелов в подготовке

Функции педагогического контроляДиагностическая - выявление пробелов в подготовке учащихся и принятие

учащихся и принятие управленческих решений по совершенствованию учебного процесса


Слайд 6 Функции педагогического контроля
Контролирующая - установление степени рассогласования между

Функции педагогического контроляКонтролирующая - установление степени рассогласования между эталоном и реальными знаниями учащихся

эталоном и реальными знаниями учащихся

Слайд 7 Функции педагогического контроля
Обучающая - получение знаний в ходе

Функции педагогического контроляОбучающая - получение знаний в ходе анализа ответа или путем самоконтроля или самоанализа учащихся

анализа ответа или путем самоконтроля или самоанализа учащихся

Слайд 8 Функции педагогического контроля
Воспитывающая - становление таких качеств личности,

Функции педагогического контроляВоспитывающая - становление таких качеств личности, как интерес к

как интерес к знаниям, умение систематически работать, активность, чувство

собственного достоинства


Слайд 9 Функции педагогического контроля
Мотивирующая - изучение предмета не ради

Функции педагогического контроляМотивирующая - изучение предмета не ради оценки, а с целью понимания

оценки, а с целью понимания

Слайд 10 Функции педагогического контроля
Развивающая - использование нестандартных, творческих заданий,

Функции педагогического контроляРазвивающая - использование нестандартных, творческих заданий, при которых учащийся

при которых учащийся отступает от привычных алгоритмов, развитие памяти,

мышления, умение применять знания на практике

Слайд 11 Функции педагогического контроля
Прогностическая - прогнозирование потенциальных возможностей обучаемого

Функции педагогического контроляПрогностическая - прогнозирование потенциальных возможностей обучаемого в освоении нового материала

в освоении нового материала

Слайд 12 Принципы контроля
Научности
Эффективности
Иерархичности
Объективности
Систематичности
Всесторонности

Принципы контроляНаучностиЭффективностиИерархичностиОбъективностиСистематичностиВсесторонности

Слайд 13 Научность
Использование в контроле научно обоснованных средств оценки знаний

НаучностьИспользование в контроле научно обоснованных средств оценки знаний учащихся.

учащихся.

Слайд 14 Эффективность
Обеспечивает полноценную реализацию функций контроля при минимальных затратах

ЭффективностьОбеспечивает полноценную реализацию функций контроля при минимальных затратах времени, усилий, средств со стороны преподавателя

времени, усилий, средств со стороны преподавателя

Слайд 15 Иерархичность
1) учет иерархичности знаний, умений, навыков при формировании

Иерархичность1) учет иерархичности знаний, умений, навыков при формировании содержания контроля 2)

содержания контроля
2) ранжирование контролируемых знаний, умений и навыков по

степени важности
3) расстановка акцентов в оценке знаний учащихся на этапе введения образовательных стандартов

Слайд 16 Объективность
Определение истинной оценки

Методы получения истинной оценки
формирование коллегиальной оценки

ОбъективностьОпределение истинной оценкиМетоды получения истинной оценкиформирование коллегиальной оценки (комиссии)создание эталонов усвоения

(комиссии)
создание эталонов усвоения знаний, умений, навыков по каждому предмету
применение

теории тестов

Слайд 17 Систематичность
Плановость и периодичность проведения контроля знаний

СистематичностьПлановость и периодичность проведения контроля знаний

Слайд 18 Всесторонность
Содержание контроля должно репрезентативно отражать содержание подготовки

ВсесторонностьСодержание контроля должно репрезентативно отражать содержание подготовки

Слайд 19 Педагогическое измерение

Измерение предполагает проведение объективного количественного сопоставления оцениваемого

Педагогическое измерениеИзмерение предполагает проведение объективного количественного сопоставления оцениваемого свойства учащегося с

свойства учащегося с некоторым эталоном, принятым в качестве единицы

измерения.

Слайд 20 Педагогическое измерение

Педагогическое измерение

Слайд 21 Педагогическое измерение
Цель контроля (для чего?)
Объект контроля (что?)
Уровень

Педагогическое измерениеЦель контроля (для чего?)Объект контроля (что?) Уровень подготовкиКачество подготовкиСредства измерения (чем измерять?)

подготовки
Качество подготовки
Средства измерения (чем измерять?)

Слайд 22 Объект контроля
Уровень подготовки - совокупность знаний, умений, навыков,

Объект контроляУровень подготовки - совокупность знаний, умений, навыков, освоенных учащимися.Например, количество

освоенных учащимися.

Например, количество верно выполненных заданий по выбранной теме

или разделу.

Слайд 23 Объект контроля
Качество подготовки - совокупность существенных характеристик знаний,

Объект контроляКачество подготовки - совокупность существенных характеристик знаний, умений, навыков, способствующих

умений, навыков, способствующих дифференциации учащихся с одинаковым уровнем подготовки:
Полнота

и глубина знаний
Конкретность и обобщенность, осознанность и логичность знаний
Возможность выполнения заданий повышенной трудности

Слайд 24 Качество усвоения
Уровень представления
Уровень воспроизведения
Уровень понимания

Качество усвоенияУровень представленияУровень воспроизведенияУровень понимания

Слайд 25 Методы контроля
Экзамены, зачеты
Аттестация
Тесты
Контрольные работы
Лабораторные работы
Курсовые работы и проекты
Коллоквиумы
Рефераты,

Методы контроляЭкзамены, зачетыАттестацияТестыКонтрольные работыЛабораторные работыКурсовые работы и проектыКоллоквиумыРефераты, доклады, сочинения, эссе, обзоры…Групповые проектыДомашние заданияКейсы

доклады, сочинения, эссе, обзоры…
Групповые проекты
Домашние задания
Кейсы

Слайд 26 Виды контроля
Входной
Текущий
Тематический
Рубежный
Итоговый

Виды контроляВходнойТекущийТематическийРубежныйИтоговый

Слайд 27 Входной контроль
Цель - выявление у учащихся знаний, требуемых

Входной контрольЦель - выявление у учащихся знаний, требуемых на начало обучения.

на начало обучения. Выявление у учащихся отдельных планируемых результатов

обучения до начала обучения.
Действия
1. Возврат на повторение базовых знаний.
2. Продолжение процесса обучения в соответствии с учебным планом.
3. Целесообразно начать обучение с более высокого уровня.
Средства – тесты.

Слайд 28 Текущий контроль
Цель - контроль за ходом обучения, получение

Текущий контрольЦель - контроль за ходом обучения, получение оперативной информации о

оперативной информации о соответствии знаний обучаемых планируемым эталонам усвоения.
Действие

- коррекция процесса усвоения знаний, умений и навыков.
Средства - контрольные работы, самостоятельные работы, лабораторные работы, рефераты, доклады, домашние задания, расчетно-графические работы, тесты, кейсы и т.д.

Слайд 29 Тематический контроль
Цели
1. Определение степени усвоения раздела или темы

Тематический контрольЦели1. Определение степени усвоения раздела или темы программы.2. Систематическая пошаговая

программы.
2. Систематическая пошаговая диагностика текущих знаний учащихся.
3. Динамика усвоения

текущего учебного материала учащимися.

Слайд 30 Тематический контроль
Действия – принимается решение о дальнейшем маршруте

Тематический контрольДействия – принимается решение о дальнейшем маршруте изучения материалаСредства –

изучения материала
Средства – контрольные работы, рефераты, ИДЗ, расчетно-графические работы,

коллоквиумы, тесты, групповые проекты и т.д.

Слайд 31 Рубежный контроль
Цель - выявление результатов определенного этапа обучения.
Действия

Рубежный контрольЦель - выявление результатов определенного этапа обучения.Действия - оценка уровня

- оценка уровня подготовки.
Средства - зачеты, экзамены, тесты, курсовые

работы и проекты
  • Имя файла: kontrol-i-otsenka-znaniy-urovni-pedagogicheskogo-kontrolya.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Компьютерные презентации
Следующая - New Media Art. Новые направления

Похожие презентации

Презентация Психолого – педагогические особенности детей с нарушением слуха Презентация Психолого – педагогические особенности детей с нарушением слуха 48
Les universites francaises: Lа Sorbonne Les universites francaises: Lа Sorbonne 119
Урок-презентация по русскому языку в 5 классе Словосочетание. Виды словосочетаний Урок-презентация по русскому языку в 5 классе Словосочетание. Виды словосочетаний 45
Тренажер к диктанту За ягодами, 3 класс Тренажер к диктанту За ягодами, 3 класс 123
Авторское логопедическое пособие: Артикуляционная сказка Как колобок готовился к Новому году Авторское логопедическое пособие: Артикуляционная сказка Как колобок готовился к Новому году 141
Словарная работа со словом Собака Словарная работа со словом Собака 157
Презентация к уроку математики Сложение и вычитание величин, 4 класс Презентация к уроку математики Сложение и вычитание величин, 4 класс 114
Урок Способы получения металлов в формате технологической карты Урок Способы получения металлов в формате технологической карты 132
Презентация к уроку окружающего мира Золотое кольцо России, 3 класс Презентация к уроку окружающего мира Золотое кольцо России, 3 класс 127
Презентация Осенние загадки Презентация Осенние загадки 142
Я – абитуриент Я – абитуриент 192
Презентация Озеро Медвежье Презентация Озеро Медвежье 162
Бауыржан Момышулы (1910-1982) Бауыржан Момышулы (1910-1982) 117
Лэпбук Зима Лэпбук Зима 126
Занятие на тему Морозные узоры Занятие на тему Морозные узоры 130
Немецкая дорога сказок Немецкая дорога сказок 152
Интерактивная игра День птиц Интерактивная игра День птиц 183
ГБОУ ВПО Уральский государственный медицинский университет Минздрава РФ. Секция учебно-методических фильмов ГБОУ ВПО Уральский государственный медицинский университет Минздрава РФ. Секция учебно-методических фильмов 122
Закінчи речення. Завдання Закінчи речення. Завдання 85
Информационная образовательная среда (ИОС), как условие реализации ФГОС Информационная образовательная среда (ИОС), как условие реализации ФГОС 145
Логопедическая игра Волшебные карточки Логопедическая игра Волшебные карточки 119
Презентация к уроку Анализ оды А.С. Пушкина Вольность Презентация к уроку Анализ оды А.С. Пушкина Вольность 158
Шаблон образовательной презентации Страна Литературия Шаблон образовательной презентации Страна Литературия 113
Медиапособие по учебному предмету Беседы об искусстве. Сказочно-былинный жанр живописи . Часть 2. Медиапособие по учебному предмету Беседы об искусстве. Сказочно-былинный жанр живописи . Часть 2. 137
Самопрезентация педагогической деятельности Бобковой Н.Г. Самопрезентация педагогической деятельности Бобковой Н.Г. 122
Презентация Немного о Пушкине А.С. Презентация Немного о Пушкине А.С. 167
Презентация педагогического проекта Нравственно - патриотическое воспитание детей Презентация педагогического проекта Нравственно - патриотическое воспитание детей 129
Появление связи. Телефон. Компьютер Появление связи. Телефон. Компьютер 131
Презентация Весёлый словарик с авторскими стишками №9 Презентация Весёлый словарик с авторскими стишками №9 123
Презентация Словарные прятки с Фиксиками №9, 2 класс Презентация Словарные прятки с Фиксиками №9, 2 класс 111