Презентация на тему Квест-современная игровая технология в условиях ФГОС.

возрасту и индивидуальным особенностям участников игры;
Четкая постановка целей ,

распределение ролей,
Постоянная смена деятельности;
Связность , последовательность и логичность заданий;
Эмоциональная окраска игры (декорации, музыкальное сопровождение , карты, схемы-маршруты, костюмы);
Продуманность организации игры;
Результаты подгруппы собираются в общий результат ( схема, пазл,
карта или рисунок)

сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие;
образовательные - участники усваивают новые

знания и закрепляют имеющиеся;
развивающие-в процессе игры происходит повышение
образовательной мотивации, развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация;
коррекционные -интересный сюжет, нестандартный подход к проведению заставляют думать, искать выход из сложной ситуации, а это, в свою очередь, развивает логику, сообразительность, учит взаимодействовать и общаться с другими участниками.

эффективный способ вовлечения родителей в образовательную практику ДОУ.
Совместная деятельность

участников образовательных отношений (педагогов, детей и родителей) в формате квест-игры позволяет решать образовательные и воспитательные задачи Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.