Презентация на тему Организация дистанционного обучения по русскому языку и литературе

построена с применением компьютерных телекоммуникаций и использованием современных информационных

и педагогических технологий. 

учителю задавать больше нестандартных, развивающих и творческих заданий;
 развивает

регулятивные компетенции: умение принимать решения, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, умение самостоятельно планировать деятельность, использовать обширный спектр источников информации;
происходит формирование навыка самообразования.
 

отсутствует «живое» общение учителя с учениками и учеников между собой;
отсутствует возможность для дополнительного объяснения материала слабоуспевающим ученикам;
есть определённый вред для здоровья (снижение двигательной активности учащихся, повышение нагрузки на глаза и опорно-двигательный аппарат);
использование неотредактированных готовых ответов из сети Интернет.

(например, skype, zoom);
индивидуальная консультация;
рабочие листы, инструктивные карты (например, google

формы);
интерактивные тренажеры;
интерактивные тесты и др.

и «Литература»:
текстовые материалы в цифровом и мультимедийном формате

(художественные, критические, биографические и справочные);
аудиотексты;
художественные и учебные видеофильмы;
цифровые иллюстрации и фотографии;
видеоуроки;
видеоинтервью и видеоэкскурсии;
интерактивные задания;
электронные контрольные работы и тесты;
«Российская электронная школа» (https://resh.edu.ru/);
«Учи.ру» (https://uchi.ru/) ;
«ЯКласс» (https://www.yaklass.ru/).

в период ДО

учеников:
Онлайн-сервис с интерактивными заданиями для школьников 5-11 классов.
Задания разработаны

Skysmart на основе пособий для самостоятельной работы АО «Издательство "Просвещение"». Подходят ко всем учебникам из федерального перечня.
Работает с любого устройства: компьютера, планшета или смартфона с минимальным интернетом.
Для учеников разработан мобильный интерфейс.

ресурсов
Материалы одобрены ФИПИ
Экспертное заключение МПГУ
Экспертиза АНО «Агентство стратегических инициатив».
Материалы

соответствуют стандартам качества
Задания разработаны на основе рабочих тетрадей к УМК АО «Издательство „Просвещение"».
Подходят ко всем учебникам из ФПУ.
Соответствуют ФГОС.

каждого ученика. Наши алгоритмы подбирают новые задания, адаптируя типовые.
Нельзя

скопировать текст задания и найти ответ в интернете.
Можно ограничивать время на задания.
Ученик не сможет подсмотреть ответы, даже если зарегистрируется как учитель.
Экономия времени учителя до 2 часов в неделю
Создать любое задание можно за 2-е минуты.
Автоматическая проверка домашних работ.
Учитель получает результаты сразу, как только ученик доделает работу.
Доступна статистика по всему классу и по каждому ученику: правильные ответы и ошибки, трудные темы, средний балл ученика и другие.

даже с медленным интернетом.
Выдерживает нагрузку в 10 000+ домашних

заданий в час.

автоматически