С ВАМИ СВОИМИ МЫСЛЯМИ И ПРОБЛЕМАМИ, НЕПРОСТО. ИСКРЕННИЙ ИНТЕРЕС,
ДОСТАТОЧНОЕ ВРЕМЯ И СЕРДЕЧНОЕ ВНИМАНИЕ ПОМОГУТ ВАМ ВНИКНУТЬ ВО ВСЕДЕТСКИЕ ДЕЛА И ЗАБОТЫ, А ДЕТЯМ ПОЧУВСТВОВАТЬ, ЧТО ИХ ЛЮБЯТ И УВАЖАЮТ»
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Вывод:
1) у 27%(3) учащихся школьная жизнь в основном вызывает положительные чувства ,
2) 27%(3) - переживания в школе связаны с негативными ощущениями,
3) 64%(7) детей характерно беспокойство, что может говорить о низком уровне школьной адаптации (ДА)
Вывод:
Вывод:
- у большинства ребят 55%(6) выражено стремление добиваться лидерских позиций, без усилий на преодоление трудностей, что может неблагоприятно повлиять на окружающих.
Вывод:
Вывод:
у детей в достаточной степени сформировано положительное отношение к школе, но недостаточно развиты те виды мотивации (познавательные, социальные), которые могли бы свидетельствовать об успехе и эффективности образовательного процесса.
Вывод:
необходимо психолого-педагогическое сопровождение пятиклассников.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:
Вывод:
ПРИЗНАКИ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ:
Вывод:
Ребенок психологически здоров!