Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку окружающего мира по теме Кто что ест

Содержание

2. Когда ты идёшь по тропинке лесной,Вопросы тебя
3. Из перечисленных названий животных выдели группы: попугай,
4. Вспомните признаки жизни животных. ПИТАЮТСЯРАЗВИВАЮТСЯРАСТУТРАЗМНОЖАЮТСЯВЫКАРМЛИВАЮТДЕТЁНЫШЕЙ МОЛОКОМУМИРАЮТДЫШАТ
5. Заполните кроссворд, он поможет вам узнать тему урокаhttps://learningapps.org/display?v=prrkqaf0t20
6. Цель: узнать, какие есть животные по типу питания.Тема урока«КТО ЧТО ЕСТ»
7. Рассмотрим, как животные питаются.
8. Почему их объединили в одну группу? Это
9. Почему их объединили в одну группу? Это животные, которым основную пищу составляют насекомые, сороконожки и черви.НАСЕКОМОЯДНЫЕ
10. Почему их объединили в одну группу? Это
11. Почему их объединили в одну группу? Это животные, употребляющие как растительную, так и животную пищу.ВСЕЯДНЫЕ
12. Животные бывают РАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕНАСЕКОМОЯДНЫЕХИЩНЫЕВСЕЯДНЫЕ
13. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
14. Животные питаются растениями или другими животными. Поэтому
15. Первичное усвоение новых знаний.(Работа в рабочей тетради с.55 №1)САМОПРОВЕРКА НАСЕКОМОЯДНЫЕХИЩНЫЕВСЕЯДНЫЕРАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕ
16. Первичное усвоение новых знаний.(Работа в рабочей тетради с.56 №4)САМОПРОВЕРКА
17. РЕФЛЕКСИЯВ каждой колонке поставьте смайлик. Зеленый –
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Когда ты идёшь по тропинке лесной,Вопросы тебя обгоняют гурьбой.Одно «почему» меж деревьями мчится,Летит по пятам за неведомой птицей.Другое – пчелой забралось на цветок,А третье – лягушкою скок в ручеёк.Вопрос за вопросом, и так весь урокПойдем-ка, дружок,

Главная
Образование
Презентация к уроку окружающего мира по теме Кто что ест

Презентация к открытому уроку по окружающему миру 3 класс УМК «Школа России»

Когда ты идёшь по тропинке лесной,Вопросы тебя обгоняют гурьбой.Одно «почему» меж деревьями

Из перечисленных названий животных выдели группы: попугай, зебра, утка, тритоны, черепаха, бегемот,

Вспомните признаки жизни животных. ПИТАЮТСЯРАЗВИВАЮТСЯРАСТУТРАЗМНОЖАЮТСЯВЫКАРМЛИВАЮТДЕТЁНЫШЕЙ МОЛОКОМУМИРАЮТДЫШАТ

Заполните кроссворд, он поможет вам узнать тему урокаhttps://learningapps.org/display?v=prrkqaf0t20

Цель: узнать, какие есть животные по типу питания.Тема урока«КТО ЧТО ЕСТ»

Почему их объединили в одну группу? Это животные, которым нужна растительная пища

Почему их объединили в одну группу? Это животные, которым основную пищу составляют насекомые, сороконожки и черви.НАСЕКОМОЯДНЫЕ

Почему их объединили в одну группу? Это животные, которые питаются пищей животного

Почему их объединили в одну группу? Это животные, употребляющие как растительную, так и животную пищу.ВСЕЯДНЫЕ

Животные бывают РАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕНАСЕКОМОЯДНЫЕХИЩНЫЕВСЕЯДНЫЕ

Животные питаются растениями или другими животными. Поэтому говорят, что живые существа связаны

Первичное усвоение новых знаний.(Работа в рабочей тетради с.55 №1)САМОПРОВЕРКА НАСЕКОМОЯДНЫЕХИЩНЫЕВСЕЯДНЫЕРАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕ

Первичное усвоение новых знаний.(Работа в рабочей тетради с.56 №4)САМОПРОВЕРКА

РЕФЛЕКСИЯВ каждой колонке поставьте смайлик. Зеленый – все понял; Жёлтый – есть

Домашнее задание (инструктаж по его выполнению)Учебник – с.94-97, читать, ответить на вопросы

Слайды презентации

Слайд 2 Когда ты идёшь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют

Когда ты идёшь по тропинке лесной,Вопросы тебя обгоняют гурьбой.Одно «почему» меж

гурьбой.
Одно «почему» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой

птицей.
Другое – пчелой забралось на цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеёк.
Вопрос за вопросом, и так весь урок
Пойдем-ка, дружок, по тропинке вдвоём
Ответы искать под зелёным шатром.

Слайд 3 Из перечисленных названий животных выдели группы: попугай, зебра,

Из перечисленных названий животных выдели группы: попугай, зебра, утка, тритоны, черепаха,

утка, тритоны, черепаха, бегемот, курица, крокодил, медведь, слон, заяц,

лягушка.

ПТИЦЫ

ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ

ЗВЕРИ

ЗЕМНОВОДНЫЕ

ПОПУГАЙ
УТКА
КУРИЦА

ЗЕБРА
МЕДВЕДЬ
БЕГЕМОТ
СЛОН
ЗАЯЦ

ЧЕРЕПАХА
КРОКОДИЛ

ЛЯГУШКА
ТРИТОНЫ

Слайд 4 Вспомните признаки жизни животных.
ПИТАЮТСЯ
РАЗВИВАЮТСЯ
РАСТУТ
РАЗМНОЖАЮТСЯ

ВЫКАРМЛИВАЮТ
ДЕТЁНЫШЕЙ МОЛОКОМ

УМИРАЮТ
ДЫШАТ

Слайд 5 Заполните кроссворд, он поможет вам узнать тему урока
https://learningapps.org/display?v=prrkqaf0t20

Слайд 6 Цель: узнать, какие есть животные по типу питания.
Тема

урока
«КТО ЧТО ЕСТ»

Слайд 7 Рассмотрим, как животные питаются.

Слайд 8 Почему их объединили в одну группу?

Это животные,

Почему их объединили в одну группу? Это животные, которым нужна растительная

которым нужна растительная пища (листья, стебли, плоды, семена, корни,

трава, мох, грибы).

РАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕ

Слайд 9 Почему их объединили в одну группу?

Это животные,

которым основную пищу составляют насекомые, сороконожки и черви.

НАСЕКОМОЯДНЫЕ

Слайд 10 Почему их объединили в одну группу?

Это животные,

Почему их объединили в одну группу? Это животные, которые питаются пищей

которые питаются пищей животного происхождения. Хищные животные встречаются среди

млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, рыб, насекомых, червей и т.д.

ХИЩНЫЕ

Слайд 11 Почему их объединили в одну группу?
Это животные,

употребляющие как растительную, так и животную пищу.
ВСЕЯДНЫЕ

Слайд 12 Животные бывают
РАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕ
НАСЕКОМОЯДНЫЕ
ХИЩНЫЕ
ВСЕЯДНЫЕ

Слайд 13 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 14 Животные питаются растениями или другими животными. Поэтому говорят,

Животные питаются растениями или другими животными. Поэтому говорят, что живые существа

что живые существа связаны между собой в цепи питания.

Первое звено цепи питания – растения. Ведь только растения способны использовать энергию Солнца, создавать, производить питательные вещества (сахар, крахмал и др.) из углекислого газа и воды.

Второе звено цепи – это растительноядные животные.

Третье звено – насекомоядные или хищные животные.