Слайд 2
Тип проекта: познавательно-творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).
Возраст детей: средняя группа №2.
Участники: дети,
родители, воспитатель.
Слайд 3
Актуальность:
Приближается праздник «День Матери», праздник самого близкого и родного нам
человека, которая подарила жизнь. К сожалению, отношение детей в
последнее время к своим близким и родным меняется, может и меняется отношение родителей к своим чадам.
В нашем современном мире, родители очень заняты своей карьерой, домашними хлопотами, и детям не хватает внимания и ласки. И дети злятся за это на родителей, обижаются. Очень часто видно, на улице и в магазинах грубое обращение между детьми и родителями. А мы, воспитатели, которые воспитывают детей, должны стремиться воспитать в детях уважительное отношение к своей семье, и особое внимание уделить маме, т. к. она является самым важным человеком в жизни каждого ребенка.
Цель:
Формировать представление о празднике «День Матери». Воспитывать чуткое, доброе, заботливое отношения и любовь к своей маме.
Слайд 4
Проблема: зачем человеку нужна мама?
Задачи:
1. Познакомить детей с
праздником - «День Матери»;
2. Расширить представления детей о семье, о роли мамы
в семье.
3. Воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на свете – маме;
4. Подарить мамам веселый яркий праздник.
Слайд 5
Ожидаемые результаты:
Для детей:
1.Уважение, любовь и забота о маме.
2.
Развитие познавательной активности.
Для педагогов:
1.Создать условия для проявления у детей
творчества.
2.Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.
Для родителей:
1.Повышение педагогической грамотности родителей.
Продукты проекта.
- Фотовыставка «Моя мамочка малышка»;
- Подарок, сделанный своими руками;
- Поделки для любимой мамочки;
-Развлечение совместно с мамами .
Слайд 6
Проект осуществляется в три этапа.
1 этап Подготовительный
- Подбор художественных
произведений о маме, бабушке, пословицы поговорки.
- Подбор песен, стихов,
по теме.
- Подбор иллюстраций, сюжетных картин.
- Подбор фотографий на тему «Моя мама малышка…»
- Использование информационно-коммуникативных технологий: запись видео ответов детей «какая моя мама?»
Слайд 7
2 этап Основной
- Познавательное развитие:
Беседы о маме и
бабушке, их роли в жизни семьи.(пополнение семейных альбомов)
Игра -
инсценировка «Дочки – матери»;
Сюжетно - ролевые игры «Дом - семья», «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»;
- Социально-коммуникативное развитие:
Рассматривание иллюстраций и беседа по просмотренному «Как мы помогаем маме, бабушке?»; Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль.
(просмотр презентаций 1 день из жизни детей дома- маме помогаю. фотоотчет родителей)
Художественная литература:
Чтение: З. Воскресенская «Мама», «Мамины руки», А. Барто «Мама поет», «Разлука», Благинина Е. «Посидим в тишине», О. А. Беляевская «Бабушка и внучка», С. Войтюк. «Лекарство для бабушки»
Художественно-эстетическое развитие:
- Аппликация: «Тапочки для мамы», изготовление брелочка «Подарок маме», фотогазета «Моя мамочка малышка»
- Рисование «Платье для мамы»
Слайд 9
Подвижная игра: «С мамой в магазин»
Слайд 10
Просматривание и обсуждение по семейным альбомам.
Слайд 16
Лепка «подарок- брелок для мамы»
Слайд 18
Фотогазете «Моя Мамочка- Малышка»
Слайд 19
3 ЭТАП ПРОЕКТА -ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Педагог - дети - родители:
Дети:
разучивают песни «Очень я мамочку люблю», стихи. Готовятся к выступлению.
Совместное развлечение детей, мам, воспитателя «Моя Мамочка Родная!»
- Вручение мамам подарков
- Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей
- Сотрудничество педагогов с родителями
Слайд 20
Развлечение «Моя Мамочка Родная!»