Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психологическая готовность к школе

Содержание

Психологическая готовность к школе – это показатель, позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника. Психическая готовность к школе включает в себя следующие параметры психического развития:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № Психологическая готовность к школе – это показатель, позволяющий прогнозировать успешность или Мотивационная готовность к учению в школе или наличие учебной мотивации. Определенный Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обучения. Хорошее развитие фонематического строя речи. Что необходимо в первую очередь для подготовки к школе? Заранее составьте для своего ребенка режим дня с учетом особенностей семьи Обратите внимание на навыки самообслуживания, привлекайте ребенка к участию в домашних делах. Ваш ребенок должен знать: Свое имя, фамилию, возраст, где он живет (город, 2) Мир который его окружает: времена года, животных, насекомых, деревья и т.д. 3) Ребенок должен не просто воспринимать, действовать, а делать определенные выводы, размышлять. 4) У него должна быть внутренняя позиция школьника, т.е. у него должно 5) Ребенок должен владеть навыками, традиционно относящимися к школе:письмо, счет (в пределах 6) Владение умением связно, последовательно, понятно для окружающих описать предмет, картинку, объяснить то или иное правило. 7) Умение входить в детское общество, действовать совместно с другими. 8) Ребенок должен хорошо ориентироваться в пространстве и времени. 9) У ребенка должен быть сформирован достаточный уровень волевого развития (т.е. умение 10) У ребенка должно быть сформировано цветоразличение, должен знать формы предметов, их величину. Рекомендации родителям будущих первоклассниковНеобходимо поощрять каждое маленькое и большое достижение вашего малыша. У каждой личности должно быть свое пространство. Если у ребенка нет своей Приучайте ребенка к самостоятельности в быту и навыкам самообслуживания.Не пропустите первые трудности Ограничьте время нахождения Вашего ребенка за телевизором и компьютером до 1 часа 8 способов научить ребенка правильно держать ручкуМетод пинцетаДля этого нужно взять карандаш 2. Уложить ручку «спать»Покажите на собственном примере, как можно уложить ручку спать. 3. С помощью салфеткиНам понадобится обычная салфетка. Ее нужно разделить пополам, иначе 4. Обучающая насадкаСовременные производители канцтоваров изобрели специальные насадки на ручки и карандаши. 5. Ручка-тренажер Stadilo LeftRight с «подсказкой» для пальцев Для детей также были 6. С помощью мелковОбучение ребенка рисованию начинается с цветных мелков. Если взять 7. Игра в дартсКогда ваш ребенок играет в метание дротиков, это тоже 8. Точка на пальчикеСамый простой способ – поставить яркую точку на верхней Родителям надо потратить всего 20 минут в день на эти несложные упражнения, Успехов Вам и Вашим детям!
Слайды презентации

Слайд 2 Психологическая готовность к школе
– это показатель,

Психологическая готовность к школе – это показатель, позволяющий прогнозировать успешность

позволяющий прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника.
Психическая

готовность к школе включает в себя следующие параметры психического развития:

Слайд 3 Мотивационная готовность к учению в школе или

Мотивационная готовность к учению в школе или наличие учебной мотивации.

наличие учебной мотивации.
Определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий

обучающемуся выполнять требования учителя.

Слайд 4 Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком

Определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями обучения. Хорошее развитие фонематического строя речи.

простыми операциями обучения.
Хорошее развитие фонематического строя речи.


Слайд 5 Что необходимо в первую очередь для подготовки к

Что необходимо в первую очередь для подготовки к школе?

школе?


Слайд 6 Заранее составьте для своего ребенка режим дня

Заранее составьте для своего ребенка режим дня с учетом особенностей

с учетом особенностей семьи и приучайте к его выполнению.


Слайд 7 Обратите внимание на навыки самообслуживания, привлекайте ребенка к

Обратите внимание на навыки самообслуживания, привлекайте ребенка к участию в домашних делах.

участию в домашних делах.


Слайд 8 Ваш ребенок должен знать:
Свое имя, фамилию, возраст,

Ваш ребенок должен знать: Свое имя, фамилию, возраст, где он живет

где он живет (город, улица, дом), имена, отчества родителей,

где они работают.

Слайд 9 2) Мир который его окружает: времена года, животных,

2) Мир который его окружает: времена года, животных, насекомых, деревья и т.д.

насекомых, деревья и т.д.


Слайд 10 3) Ребенок должен не просто воспринимать, действовать, а

3) Ребенок должен не просто воспринимать, действовать, а делать определенные выводы,

делать определенные выводы, размышлять. Чаще задавайте ему вопросы: «Почему

ты так думаешь?», важно, чтобы ребенок научился сравнивать, обобщать, сопоставлять.

Слайд 11 4) У него должна быть внутренняя позиция школьника,

4) У него должна быть внутренняя позиция школьника, т.е. у него

т.е. у него должно быть желание учиться, серьезное отношения

к школьному учению, учителю.

Слайд 12 5) Ребенок должен владеть навыками, традиционно относящимися к

5) Ребенок должен владеть навыками, традиционно относящимися к школе:письмо, счет (в

школе:
письмо, счет (в пределах 10 в прямом и обратном

порядке), решением арифметических задач.

Слайд 13 6) Владение умением связно, последовательно, понятно для окружающих

6) Владение умением связно, последовательно, понятно для окружающих описать предмет, картинку, объяснить то или иное правило.

описать предмет, картинку, объяснить то или иное правило.


Слайд 14 7) Умение входить в детское общество, действовать совместно

7) Умение входить в детское общество, действовать совместно с другими.

с другими.


Слайд 15 8) Ребенок должен хорошо ориентироваться в пространстве и

8) Ребенок должен хорошо ориентироваться в пространстве и времени.

времени.


Слайд 16 9) У ребенка должен быть сформирован достаточный уровень

9) У ребенка должен быть сформирован достаточный уровень волевого развития (т.е.

волевого развития (т.е. умение подчиняться и выполнять систему требований,

предъявляемых школой и учителем).

Слайд 17 10) У ребенка должно быть сформировано цветоразличение, должен

10) У ребенка должно быть сформировано цветоразличение, должен знать формы предметов, их величину.

знать формы предметов, их величину.


Слайд 18 Рекомендации родителям будущих первоклассников
Необходимо поощрять каждое маленькое и

Рекомендации родителям будущих первоклассниковНеобходимо поощрять каждое маленькое и большое достижение вашего малыша.

большое достижение вашего малыша.


Слайд 19 У каждой личности должно быть свое пространство. Если

У каждой личности должно быть свое пространство. Если у ребенка нет

у ребенка нет своей комнаты нужно организовать рабочее место.
Избегайте

чрезмерных требований.
Хорошие манеры ребенка – зеркало семейных отношений.


Слайд 20 Приучайте ребенка к самостоятельности в быту и навыкам

Приучайте ребенка к самостоятельности в быту и навыкам самообслуживания.Не пропустите первые

самообслуживания.
Не пропустите первые трудности в обучении.
Обсуждайте и пересказывайте прочитанное

вместе с ребенком.


Слайд 21 Ограничьте время нахождения Вашего ребенка за телевизором и

Ограничьте время нахождения Вашего ребенка за телевизором и компьютером до 1

компьютером до 1 часа в день.
Обсудите с ребенком те

правила и нормы, с которыми он встретиться в школе.


Слайд 22 8 способов научить ребенка правильно держать ручку
Метод пинцета
Для

8 способов научить ребенка правильно держать ручкуМетод пинцетаДля этого нужно взять

этого нужно взять карандаш или ручку за самый кончик

тремя пальцами (большим, указательным и средним) и поставить на стол, уперев его в поверхность бумаги. Пальцы плавно передвигаем вниз, скользя ими по карандашу. Они сами займут правильную позицию, мягко сжимая карандаш (ручку).

Слайд 23 2. Уложить ручку «спать»
Покажите на собственном примере, как

2. Уложить ручку «спать»Покажите на собственном примере, как можно уложить ручку

можно уложить ручку спать. Представим, что средний палец –

это кроватка. Положим ручку на «кроватку». Под «голову» (конец ручки) нужно подложить подушечку указательного пальца – «подушку». Сверху накрыть ручку «одеялом! – подушечкой большого пальца. Теперь смело начинаем писать. Рука во время письма опирается на загнутый внутрь мизинец.

Слайд 24 3. С помощью салфетки
Нам понадобится обычная салфетка. Ее

3. С помощью салфеткиНам понадобится обычная салфетка. Ее нужно разделить пополам,

нужно разделить пополам, иначе для детской руки она окажется

слишком большой. Зажимаем половинку салфетки между безымянным пальцем, мизинцем и ладонью. Просим малыша оставшимися тремя пальцами взять карандаш так, чтобы не выпустить из ладошки салфетку. Чудесным образом малыш будет правильно держать карандаш, пока салфетка зажата пальцами.

Слайд 25 4. Обучающая насадка
Современные производители канцтоваров изобрели специальные насадки

4. Обучающая насадкаСовременные производители канцтоваров изобрели специальные насадки на ручки и

на ручки и карандаши. Они выполнены в форме различных

веселых и красочных зверушек, птичек, рыбок. Такие насадки имеют отверстия для пальцев и взять ручку с насадкой неправильно просто невозможно. Эти насадки есть как для правшей, так и для левшей, а также отдельно есть насадка для столовых приборов (ложки, вилки).

Слайд 26 5. Ручка-тренажер Stadilo LeftRight с «подсказкой» для пальцев

5. Ручка-тренажер Stadilo LeftRight с «подсказкой» для пальцев Для детей также


Для детей также были разработаны обучающие ручки. Они имеют

трехгранную форму, специальные углубления для пальцев и значительно облегчают процесс письма. Вес этих ручек немного меньше, чем обычных.

Слайд 27 6. С помощью мелков
Обучение ребенка рисованию начинается с

6. С помощью мелковОбучение ребенка рисованию начинается с цветных мелков. Если

цветных мелков. Если взять пастельные мелки и разломать их

на кусочки длиной около 3 см., а затем предложить ребенку порисовать ими, это как раз и даст нужный эффект. Короткие кусочки нельзя взять в кулак, поэтому малыш постепенно научится захватывать мелок тремя пальцами, как нам и нужно, и в дальнейшем со знакомством с ручкой у него не будет проблем.

Слайд 28 7. Игра в дартс
Когда ваш ребенок играет в

7. Игра в дартсКогда ваш ребенок играет в метание дротиков, это

метание дротиков, это тоже способствует выработке навыков письма. Положение

пальцев на дротике точно такое же, как и должно быть на ручке, карандаше. Вам нужно всего лишь предложить ему представить, что ручка – это дротик, затем плавно спустить ее к «цели» - бумаге.

Слайд 29 8. Точка на пальчике
Самый простой способ – поставить

8. Точка на пальчикеСамый простой способ – поставить яркую точку на

яркую точку на верхней фаланге среднего пальца. Объясните ребенку,

что там вы отметили место, где должна лежать ручка. Такую же отметку, но в виде линии, можно оставить на нижнем конце ручки или карандаша. Расскажите малышу, что палец не должен опускаться ниже этой линии.

Слайд 30 Родителям надо потратить всего 20 минут в день

Родителям надо потратить всего 20 минут в день на эти несложные

на эти несложные упражнения, чтобы в будущем их детки

красиво и быстро писали и больше успевали в школе


  • Имя файла: prezentatsiya-psihologicheskaya-gotovnost-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0