Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Просветительское мероприятие для педагогов Особенности современного интернет-пространства и его влияние на психологическое благополучие детей

Содержание

Современные интернет-технологии прочно вошли в нашу жизнь
«Особенности современного  интернет-пространства  и его влияние на психологическое благополучие детей» Современные интернет-технологии прочно вошли в нашу жизнь Наиболее уязвимыми к негативному влиянию интернета являются  дети и подростки Особенности и угрозы современного интернет-пространства:1. ОБЩАЯ ДОСТУПНОСТЬ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ: музыка;фильмы;телепередачи;игры; сайты знакомств;тотализаторы и т.п. 2. ОГРОМНЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРНЕТА: В контакте (39%).2. Одноклассники (32%).3. Фейсбук Анонимность и безнаказанность в интернете ведут в распространению таких явлений, как кибер-булинг, мобинг и мошенничество - психологический террор, осуществляемый с помощью интернет-технологий. 2.1. Кибер-буллинг (травля)Цель — затравить Формы интернет-травли:показ и отправление резких, грубых или жестоких текстовых сообщений;передразнивание жертвы в 2.2. Моббинг от буллинга отличается, тем, что в травле одного человека принимает Последствия интернет-травлиформирование асоциальных личностных черт;ощущение безнаказанности и вседозволенности;совершение более серьезных асоциальных поступковдеформация 2.3.Интернет-зависимостьпостоянное ожидание звонка или сообщения;желание постоянно просматривать фотографии на страницах своих друзей Сэлфимания 3. ОТСУТСТВИЕ СВОЕВРЕМЕННОЙ И КАЧЕСТВЕННОЙ ЦЕНЗУРЫ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ- свободный доступ Игры смерти –  манипуляции с сознанием Правила игры «Синий Кит»Подросток пишет в социальной сети запись, сопровождая ее хэштегом Правила игры «Синий Кит»При всем ужасающем смысле данного сообщения, ребенок отвечает согласием, Примеры заданий:На руке лезвием вырезать f57.Проснуться в 4.20 и смотреть страшные видео.Слушать #разбудименяв4_20#deletedsky1281 #terminal1281 #я_иду_в_тихийдом#МореКитов#китовморе #домкитов#китобой#няпока#рина#ssrma #ssrm #NoG  #d28#ff33#f57#f58#ФилиппЛис#мертвыедуши#млечныйпуть#ТихийДом#домтихий#RoyalManor #killmeorder#хочувигру#150звезд#истина#DK1281#f57KMO#exitОПАСНЫЕ ГРУППЫ ИНТЕРНЕТА «Игры смерти»  РОЗОВЫЙ ПОНИ «Игры смерти»  РЫЖИЙ ЛИС «Игры смерти»   «Беги или умри»;- «Щенячий восторг» Самоповреждающее поведение очень популярно среди подростковРазличные интернет сообщества подогревают интерес детей к Заключение Современные интернет угрозы и риски оказывают крайне негативное влияние на детей Задачи педагогического коллектива: - способствовать развитию интересов и возможностей детей, организовывать их Это важно!Истинные причины суицидального поведения чаще всего кроются в сфере межличностных отношений Педагог-психолог КОГОБУ для детей-сирот СШИ г. Сосновки Бадыкова Алсу ГилемхановнаСпасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Современные интернет-технологии прочно вошли в нашу жизнь

Современные интернет-технологии прочно вошли в нашу жизнь

Слайд 3 Наиболее уязвимыми к негативному влиянию интернета являются дети

Наиболее уязвимыми к негативному влиянию интернета являются дети и подростки

и подростки


Слайд 4 Особенности и угрозы современного интернет-пространства:
1. ОБЩАЯ ДОСТУПНОСТЬ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ

Особенности и угрозы современного интернет-пространства:1. ОБЩАЯ ДОСТУПНОСТЬ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ: музыка;фильмы;телепередачи;игры; сайты знакомств;тотализаторы и т.п.

УСЛУГ:

 музыка;
фильмы;
телепередачи;
игры;
 сайты знакомств;
тотализаторы и т.п.


Слайд 5 2. ОГРОМНЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРНЕТА:

В контакте (39%).
2. Одноклассники

2. ОГРОМНЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРНЕТА: В контакте (39%).2. Одноклассники (32%).3.

(32%).
3. Фейсбук (24%).
4. WhatsApp.
5. Viber.
6. Инстаграмм.
7. Твитер

Самые популярные соц.

сети в России в 2016 г.

Слайд 6 Анонимность и безнаказанность в интернете ведут в распространению

Анонимность и безнаказанность в интернете ведут в распространению таких явлений, как кибер-булинг, мобинг и мошенничество

таких явлений, как кибер-булинг, мобинг и мошенничество


Слайд 7 - психологический террор, осуществляемый
с помощью интернет-технологий.
2.1.

- психологический террор, осуществляемый с помощью интернет-технологий. 2.1. Кибер-буллинг (травля)Цель —

Кибер-буллинг (травля)
Цель — затравить жертву, вызвать у нее страх,

деморализовать, унизить, подчинить.

Слайд 8 Формы интернет-травли:
показ и отправление резких, грубых или жестоких

Формы интернет-травли:показ и отправление резких, грубых или жестоких текстовых сообщений;передразнивание жертвы

текстовых сообщений;

передразнивание жертвы в режиме онлайн;

размещение в открытом доступе

компрометирующей личной информации, фото или видео жертвы;

создание странички жертвы в социальных сетях для преследования и издевательств над другими от имени жертвы и т.д.

Слайд 9 2.2. Моббинг
от буллинга отличается, тем, что в

2.2. Моббинг от буллинга отличается, тем, что в травле одного человека

травле одного человека принимает участие большая группа людей
это форма

психологического насилия в виде массовой травли человека средствами интернет-технологий.

Слайд 10 Последствия интернет-травли
формирование асоциальных личностных черт;

ощущение безнаказанности и вседозволенности;

совершение

Последствия интернет-травлиформирование асоциальных личностных черт;ощущение безнаказанности и вседозволенности;совершение более серьезных асоциальных

более серьезных асоциальных поступков
деформация психики;

страхи, мания преследования, ощущение безысходности

появление

суицидальных мыслей и намерений;

формирование зависимого поведения (алкоголизм, наркомания, токсикомания)

ЖЕРТВА

АГРЕССОР


Слайд 11 2.3.Интернет-зависимость
постоянное ожидание звонка или сообщения;


желание постоянно просматривать фотографии

2.3.Интернет-зависимостьпостоянное ожидание звонка или сообщения;желание постоянно просматривать фотографии на страницах своих

на страницах своих друзей и знакомых;

постоянное переключение внимание на

телефон во время разговора с другим человеком;

- желание иметь как можно больше друзей и подписчиков и т.п

Слайд 12 Сэлфимания

Сэлфимания

Слайд 13 3. ОТСУТСТВИЕ СВОЕВРЕМЕННОЙ И КАЧЕСТВЕННОЙ ЦЕНЗУРЫ ИНФОРМАЦИИ В

3. ОТСУТСТВИЕ СВОЕВРЕМЕННОЙ И КАЧЕСТВЕННОЙ ЦЕНЗУРЫ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ- свободный

ИНТЕРНЕТЕ
- свободный доступ детей и подростков к потенциально опасной

для их психики информации: сексуального, псевдорелигиозного, экстремистского и насильственного характера, а также информации, склоняющей к суициду.

- широкие возможности для массовой манипуляции сознанием


Слайд 14 Игры смерти – манипуляции с сознанием

Игры смерти – манипуляции с сознанием

Слайд 15 Правила игры «Синий Кит»

Подросток пишет в социальной сети

Правила игры «Синий Кит»Подросток пишет в социальной сети запись, сопровождая ее

запись, сопровождая ее хэштегом «Синий кит», «Тихий дом», «Разбуди

меня в 4:20» и т.п.

Затем, ровно в 4:20 утра, когда организм человека находится в максимально расслабленном состоянии, проснувшийся по будильнику подросток получает сообщение такого плана:

«Я – твой личный Кит, который поможет тебе довести игру до конца. Она длится ровно пятьдесят дней.
Последний день является концом игры. Если ты умрешь – выиграешь. Если нет – тогда тебе помогут.
Вступив в игру обратной дороги нет. Ты готов?»


Слайд 16 Правила игры «Синий Кит»
При всем ужасающем смысле данного

Правила игры «Синий Кит»При всем ужасающем смысле данного сообщения, ребенок отвечает

сообщения, ребенок отвечает согласием, ведь это всего лишь игра!

Затем

начинают приходить сообщения с заданиями. После каждого выполненного требования необходимо предоставить подтверждения в виде фото или видео.


Слайд 17 Примеры заданий:
На руке лезвием вырезать f57.
Проснуться в 4.20

Примеры заданий:На руке лезвием вырезать f57.Проснуться в 4.20 и смотреть страшные

и смотреть страшные видео.
Слушать музыку, которую они тебе присылают.
Порезать

вдоль вен руку (не глубоко). Только три пореза.
Если ты готов стать китом — пишешь на ноге лезвием «да». Если нет, то делаешь со своей рукой всё, что хочешь (много порезов и так далее).
Встать в 4.20 и пойти на крышу.
Тыкать руку иголкой.
Залезть на мост.
Залезть на кран.
Сидеть вниз ногами на краю крыши.
Встретиться с китом.
Тебе говорят дату смерти, и ты должен смириться.
В 4.20 пойти на рельсы.
Ни с кем не общаться.
Дать клятву, что ты кит

Слайд 22 #разбудименяв4_20#deletedsky1281 #terminal1281 #я_иду_в_тихийдом


#МореКитов
#китовморе #домкитов
#китобой
#няпока
#рина
#ssrma
#ssrm #NoG #d28
#ff33
#f57
#f58
#ФилиппЛис
#мертвыедуши
#млечныйпуть
#ТихийДом
#домтихий
#RoyalManor #killmeorder
#хочувигру
#150звезд
#истина
#DK1281
#f57KMO
#exit


ОПАСНЫЕ ГРУППЫ ИНТЕРНЕТА

#разбудименяв4_20#deletedsky1281 #terminal1281 #я_иду_в_тихийдом#МореКитов#китовморе #домкитов#китобой#няпока#рина#ssrma #ssrm #NoG #d28#ff33#f57#f58#ФилиппЛис#мертвыедуши#млечныйпуть#ТихийДом#домтихий#RoyalManor #killmeorder#хочувигру#150звезд#истина#DK1281#f57KMO#exitОПАСНЫЕ ГРУППЫ ИНТЕРНЕТА

Слайд 23 «Игры смерти» РОЗОВЫЙ ПОНИ

«Игры смерти» РОЗОВЫЙ ПОНИ

Слайд 24 «Игры смерти» РЫЖИЙ ЛИС

«Игры смерти» РЫЖИЙ ЛИС

Слайд 28 «Игры смерти»

«Беги или умри»;

- «Щенячий восторг»

«Игры смерти»  «Беги или умри»;- «Щенячий восторг»

Слайд 29 Самоповреждающее поведение очень популярно среди подростков







Различные интернет сообщества

Самоповреждающее поведение очень популярно среди подростковРазличные интернет сообщества подогревают интерес детей

подогревают интерес детей к подобным действиям различными видео и

фотографиями и подталкивают суицидальным действиям

Слайд 45 Заключение
Современные интернет угрозы и риски оказывают крайне

Заключение Современные интернет угрозы и риски оказывают крайне негативное влияние на

негативное влияние на детей и подростков.

Детская неокрепшая психика


не способна критически
воспринимать и «фильтровать» информацию, поступающую из виртуальной реальности

Слайд 46 Задачи педагогического коллектива:
- способствовать развитию интересов и

Задачи педагогического коллектива: - способствовать развитию интересов и возможностей детей, организовывать

возможностей детей, организовывать их досуг таким образом, чтобы живое

общение и какая-либо деятельность были для них важнее интернета;

научить детей ориентироваться в интернет-пространстве, избирательно и критически относится к любой информации, рассказать об опасностях, с которыми они могут столкнуться;

- объяснить, что ко взрослым всегда можно обратиться за помощью.


Слайд 47 Это важно!
Истинные причины суицидального поведения чаще всего кроются

Это важно!Истинные причины суицидального поведения чаще всего кроются в сфере межличностных

в сфере межличностных отношений ребенка с семьей, сверстниками, противоположным

полом или учителями.

Опасности, которые таит в современное интернет-пространство – это не причина совершения детьми и подростками самоповреждающих и суицидальных действий.

Это лишь способ решения тех проблем, с которыми дети сталкиваются в реальной жизни.


  • Имя файла: prosvetitelskoe-meropriyatie-dlya-pedagogov-osobennosti-sovremennogo-internet-prostranstva-i-ego-vliyanie-na-psihologicheskoe-blagopoluchie-detey.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0