Обозначение и показ животных, которые на таблице изображены слева, справа, внизу, вверху, в центре, в правом верхнем углу и т. д. (Можно сделать, выделение цветом при правильном ответе)
Слайд 2
Обозначение и показ животных, которые на таблице
изображены
слева, справа, внизу, вверху, в центре, в правом верхнем
углу и т. д. (Можно сделать, выделение цветом при правильном ответе)
Слайд 3
Выполнение аналогичного задания в групповой комнате, определение расположения
предметов в пространстве (над — под, на — за,
перед — возле, сверху — снизу, выше — ниже и т. д.);
(Также при правильном ответе на определенное расположение на картинке части листа приобретет цвет или наоборот сделать её цветной при ответе правильно часть не нужной картинки станет без цветной и не будет нас отвлекать ).
Слайд 4
Выполнение аналогичного задания в групповой комнате, определение расположения
предметов в пространстве (над — под, на — за,
перед — возле, сверху — снизу, выше — ниже и т. д.);
(Также при правильном ответе на определенное расположение на картинке части листа приобретет цвет или наоборот сделать её цветной при ответе правильно часть не нужной картинки станет без цветной и не будет нас отвлекать ).
Слайд 5
Конструирование по образцу из 10 счетных палочек
(Тот же
самый эффект с подсветкой выбранных учеником картинок для конструирования,
и возможная демонстрация каждой из палочек по очередно для сравнения со своей работой.)